Исследовательская краеведческая работа. История пионерской организации Петрушинской школы

Исследовательская краеведческая работа

История пионерской организации Петрушинской школы

Подготовил:

обучающаяся 11 кл.

Руководитель:

учитель истории и обществознания

МБОУ «Петрушинская СОШ»

Шимановский район, Амурская область

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение _________________________________________ 3

Основная часть Создание пионерской организации ____________________ 4 Пионерские символы и ритуалы ______________________ 5 Будни пионерской дружины им. Марьяны Мялковской___ 7

Заключение _______________________________________11

Список литературы ________________________________12 Приложения ______________________________________13

ВВЕДЕНИЕ

Наше поколение очень мало знает о Всесоюзной пионерской организации. Пионерское движение занимало центральное положение в отечественном детском общественном движении в течение почти всего двадцатого века, а значит, нельзя допустить, чтобы гигантский позитивный опыт двадцатых – девяностых годов пропал. Именно в этом заключается актуальность данной темы.

Тема работы: История пионерской организации Петрушинской школы.

Цель: исследовать историю пионерского движения, создания и развития пионерской организации школы.

Задачи: 1) поиск и обработка материалов по истории создания пионерской организации;

2) научиться работать с источниками по теме исследования.

Для достижения цели исследования использовались следующие формы и методы исследовательской работы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- поиск и изучение фотографий, документов;

-ознакомление с литературой;

-встреча с пионерами разных лет с целью сбора интересующих данных; запись рассказов и воспоминаний;

-работа с фондами школьного музея.

- интервьюирование;

Объект исследования: пионерская дружина имени Марьяны Мялковской.

Предмет исследования: становление и деятельность пионерской дружины школы.

Гипотеза: Пионеры школы жили интересной и увлекательной жизнью, активно участвовали в событиях, происходивших в стране.

Исследование проводилось на территории села Петруши. Сроки проведения исследования февраль - сентябрь 2014 года.

СОЗДАНИЕ ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

В СССР пионерская организация была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года. В октябре 5-й Всероссийский съезд РКСМ постановил объединить все пионерские отряды в детскую коммунистическую организацию «Юные пионеры имени Спартака». 21 января 1924 года, в день смерти Ленина, организации было присвоено имя Ленина, а в марте 1926 года установлено официальное название — Всесоюзная пионерская организация им. (сохранявшееся за организацией до конца её существования). К началу 1925 года в СССР по официальным данным насчитывалось до полутора миллионов пионеров. [2.С.79-80]

Пионерское движение охватило целую эпоху в истории страны и продолжает существовать в настоящее время. Только нам мало что о нем известно. Молодое поколение зачастую просто не знает, чем занималась пионерская организация и что делает сейчас.

Работая над темой, автор выяснил, что первоначально пионерские организации создавались местными ячейками комсомола при предприятиях, учреждениях и в деревнях. Пионерские организации в школах, то есть независимо от места жительства, стали создаваться в 1923 г., они объединяли пионеров разных отрядов и использовались в борьбе за «новую школу». В 1929 году началась перестройка организации по школьному принципу (класс — отряд, школа — дружина).

Пионерская организация в СССР была массовой. В пионеры, как правило, принимались дети, начиная с 9-летнего возраста (обычно в 3-4 классах советской средней школы) и состояли в ней до 13-14 - летнего возраста, когда начинался приём в комсомол. В первую очередь пионерами становились отличники и активисты, затем остальные дети.

ПИОНЕРСКИЕ СИМВОЛЫ И РИТУАЛЫ

В пионерскую организацию принимались школьники в возрасте от 9 до 14 лет. Приём производился индивидуально, открытым голосованием на сборе пионерского отряда или дружины. Формально приём осуществлялся на добровольной основе, однако в 1950—1980-х годах фактически все школьники по достижению соответствующего возраста принимались в пионеры. Вступавший в пионерскую организацию на пионерской линейке давал Торжественное обещание пионера Советского Союза (см. приложение № 1). Коммунист, комсомолец или старший пионер вручал ему красный пионерский галстук и пионерский значок. Как правило, в пионеры принимали в торжественной обстановке во время коммунистических праздников в памятных историко-революционных местах, например, 22 апреля возле памятника . [3.С. 8-10]. Высший орган дружины, отряда, звена — пионерский сбор. Сбор отряда принимал школьников в пионерскую организацию, предлагал совету дружины рекомендовать достойных пионеров в ряды ВЛКСМ, планировал работу, оценивал деятельность совета отряда, звеньев, каждого пионера. Во Всесоюзной, республиканских, краевых, областных, окружных, городских, районных пионерских организациях формой самоуправления пионеров являлись пионерские слёты, которые проводились раз в 5 лет (Всесоюзные и республиканские) или один раз в 2—3 года (краевые, областные, окружные, городские и районные) (см. приложение № 2).

Важнейшими пионерскими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы. В каждой пионерской дружине имелась пионерская комната, где хранились соответствующие атрибуты и проходили заседания совета дружины. В пионерской комнате, как правило, оформлялась ритуальная стойка с пионерскими атрибутами, ленинский уголок и уголок интернациональной дружбы [3.С.11-15].

В целом пионерская практика сводилась к следующему:

Сбор макулатуры

Сбор металлолома

Смотр строя и песни

Тимуровское движение

Военно-спортивная игра «Зарница»

Всесоюзные соревнования дворовых команд по футболу «Кожаный мяч»

Всесоюзные соревнования дворовых команд по хоккею с шайбой «Золотая шайба»

Юные помощники инспекторов дорожного движения (движение «ЮИД»)

Юношеские добровольные пожарные дружины (движение «ЮДПД») [1.С.5-6].

Многие дела продолжаются и сегодня.

Подавляющее большинство пионеров проводило школьные каникулы в пионерских лагерях. В СССР функционировало до 40 тыс. летних и круглогодичных пионерских лагерей, где ежегодно отдыхало около 10 млн детей. Самым известным из них был Всесоюзный пионерский лагерь ЦК ВЛКСМ «Артек», основанный в 1925 г. и имевший международный статус [2.С.8]. Второе место по престижности занимал Всероссийский пионерский лагерь «Орлёнок» (Краснодарский край, РСФСР). Далее следовали республиканские лагеря отдыха «Океан» (Приморский край, РСФСР).

БУДНИ ПИОНЕРСКОЙ ДРУЖИНЫ ИМ. МАРЬЯНЫ МЯЛКОВСКОЙ

В нашей школе также действовала пионерская дружина. Нам удалось узнать об истории пионерской организации школы с 1972 года, тогда еще была семилетняя школа. Как правило, каждый пионерский отряд, дружина носили имя пионера или комсомольца-героя. В 1972 году пионерам нашей школы было дано право бороться за присвоение дружине имени Марьяны Мялковской (см. приложение № 3). Эта девушка была одной из первых комсомолок на селе, в 1926 году была убита кулаками. С 1973 года дружина носила ее имя.

Из рассказа Белозеровой (Усок) Нины Александровны (заместитель директора МБОУ «Петрушинская СОШ», 1956 г. р., проживает в с. Петруши, ул. Новая, ) мы узнали, что начинала она свою педагогическую деятельность в 1975 году в нашей школе старшей пионерской вожатой [см. приложение № 4]. Пионерская дружина носила имя Марьяны Мялковской. Каждый отряд также носил имена известных людей страны, Героев Советского Союза. Все дела планировались на совете дружины. Ежегодно 2 октября проводилась Всесоюзная пионерская радиолинейка, на которой давался старт всем пионерским делам на учебный год по маршрутам Всесоюзного марша «Всегда готов!». В пионеры принимали октябрят с 10 лет, принимали торжественно на сборах дружины. Иногда принимали группами. Сначала на сборе октябрятской группы обсуждали, кто достоин быть пионером, потом уже перед всей дружиной давали клятву. Право повязать галстук предоставляли ветеранам войны, труда, лучшим пионерам – шефам. Ребята очень гордились пионерскими галстуками, позором было, если кто-то пришел в школу без галстука. При рождении пионерского отряда вручали отрядный флажок. У каждого отряда были пилотки определенного цвета. Каждый отряд брал шефство над октябрятской группой. Пионеры помогали своим младшим товарищам. Часто проводили совместные сборы. Проводилась тимуровская работа: помогали ветеранам в домашних делах. Зарабатывали деньги, собирая металлолом и макулатуру[1 ].

19 мая отмечали День рождения пионерской организации. В этот день проводился торжественный сбор дружины, спортивные соревнования,

ходили в походы, жгли пионерский костер. В нашей дружине родилась традиция: каждый год 19 мая пионеры возлагали гирлянду из сосновых веток на могилу М. Мялковской» (см. приложение № 5).

Из воспоминаний Еременко (Пурик) Татьяны Михайловны (1958 г. р., учитель начальных классов МБОУ «Петрушинская СОШ», проживает в с. Петруши, ул Новая, ): «В школу пошла в 1965 году. В 3 классе приняли в пионеры. Каждый отряд носил имя Героя. Был отрядный флажок, с которым выходили на торжественные линейки, пионерские сборы. У каждого отряда была отрядная песня, речевка, девиз. Участвовали в тимуровском движении: помогали ветеранам, одиноким людям, брали шефство над октябрятами. Собирали металлолом, макулатуру. Каждый год проводилась военно-спортивная игра «Зарница». За плохую учебу или поведение могли исключить из пионеров, правда, такое случалось очень редко, так как большинство ребят дорожило званием пионера» [ 2](см. приложение № 6).

Вот о чем рассказала нам Саяпина (Косарева) Ирина Владимировна (1971 г. р., завхоз МБОУ «Петрушинская СОШ», проживает в с. Петруши, ул. Новая, ): «Мои пионерские годы – это начало 80-х гг. Все, что связано с пионерской организацией, помнится только с хорошей стороны. Каждый переживал за весь отряд, не хотелось подвести своих товарищей: ни плохой учебой, ни поведением. Старались помогать друг другу в учебе. Не принимались в пионеры дети с плохим поведением и успеваемостью, это было очень обидно, и каждый старался быть вместе со всеми, ни в чем не отставать от ребят. Прием в пионеры – это было очень торжественно. Отрядам присваивались имена героев. В нашей школе помню отряды имени Павлика Морозова, Олега Кошевого. Были отряды, носившие имена Героев Гражданской войны. Наш отряд носил имя Гарбузова, партизана, участника гражданской войны, похороненного на сельском кладбище. В каждом классе - отряде был оформлен стенд с биографией героя. У каждого отряда была речевка, песня, девиз. Пионерские сборы проходили очень торжественно: под звуки барабана и пионерского горна вносилось пионерское знамя. Председатели советов отрядов сдавали рапорт председателю совета дружины, а тот в свою очередь – старшей пионерской вожатой. Запомнилось участие в тимуровском движении. Каждый отряд был закреплен за ветераном. Их дома были отмечены красными гвоздиками. Два раза в неделю ходили к ним, помогали по хозяйству, убирали территорию, ходили за продуктами. Наш отряд шествовал над ветераном Великой Отечественной войны Медведевым Степаном Макаровичем. Приглашали ветеранов в школу на торжественные мероприятия» [5].

Из воспоминаний Пурик (Косаревой) Ирины Евгеньевны, учителя МБОУ «Петрушинская СОШ». Пионеркой была с 1980 по 1985 годы. В нашем школьном коллективе большое внимание уделялось трудовому воспитанию. Была создана учебно-производственная бригада, руководил которой много лет Также работали животноводческое и полеводческое звенья. Ребята занимались посадкой и уборкой овощей, картофеля. Ходили на совхозную ферму помогать телятницам и дояркам. Не забывали и про школу: здесь тоже необходима была пионерская забота. Помогали с текущим ремонтом, приводили в порядок мебель – все это было по силам пионерам.

Осенью 1975 года начали свой путь по школам страны спортивные игры – «Старты надежд». Это был спортивный праздник для всех. В игровую программу были включены известные всем ребятам игры такие как «Перестрелка», «Пионербол». Радостью для каждого пионера было то, что выступая на соревнованиях, он поддерживал спортивную честь своего отряда.

Навыки туристов ребята приобретали во время походов, турслетов. Учились работать с топографической картой, пользоваться компасом, учились правильно укладывать рюкзак, преодолевать различные препятствия (см. приложение № 7). Пионеры вели тимуровскую работу в течение всего года. Кроме оказания помощи ветеранам, ребята выступали с концертами, записывали воспоминания. С наступлением весны в школе объявлялась операция «Шишка». Мальчишки и девчонки с большим желанием и охотой помогали лесничеству в сборе сосновых шишек. Лесничество не раз объявляло пионерам школы благодарности (см. приложение № 8). Следопыты вели очень нужную работу: встречались с людьми, вели записи бесед, собирали документы и экспонаты для выставок, фотографии, делали зарисовки, схемы. О результатах своей работы рассказывали в отрядах, на сборах дружины, во время политинформаций. Собранные ребятами материалы оформлялись в тематические выставки: «Будущее начинается сегодня», «Из истории села» и т. д.» [4].

За хорошую учебу, активную работу в организации пионеров поощряли путевками в различные лагеря отдыха. Награждена была путевкой во Всероссийский пионерский лагерь «Орлёнок» Клименкова (Краснова) Ольга Николаевна (см. приложение № 9). Вот что она рассказала нам о своем отдыхе в «Орленке»: «В детстве я всегда мечтала увидеть живых дельфинов. А увидеть их можно было только на Черном море. Но разве могла я себе представить, что когда-нибудь я, обычная девочка из небольшого дальневосточного села, увижу и Черное море, и самых настоящих дельфинов. И вот, когда я училась в 10-м классе (1976 год), меня за хорошую учебу, активную работу в классе и школе наградили путевкой во Всероссийский пионерский лагерь ЦК ВЛКСМ «Орленок». Это был второй после «Артека» пионерский лагерь страны. В «Орленке» шесть дружин. Я попала в дружину «Штормовая». Жили мы там по морским законам: отдыхаем в кубрике, кают-компании, вместо столовой – камбуз, все, как на настоящем корабле (см. приложение № 10). В первый вечер у нас был «Огонек знакомства». Нас разбили на пятерки - звенья. Мы проводили различные мероприятия, соревнования, купались в Черном море, пели песни в орлятском кругу, плечом к плечу со своим другом, постоянно ощущая, что ты не один. Время пролетело незаметно, и мы отправились в обратный путь. На груди у каждого из нас блестел орлятский значок. В своем сердце я увезла кусочек орлятской дружбы, много песен, обрела много друзей» [3].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Начиная работу по данной теме, я имела весьма смутное представление о том, кто такие пионеры. За время работы познакомилась с историей пионерского движения, структурой пионерской организации, ритуалами, атрибутами. Выдвинутая мной гипотеза, подтвердилась: пионеры нашей школы вместе со всей страной жили интересной, увлекательной жизнью, делали много полезных дел, были настоящими патриотами своей страны. Данная работа – первый этап, который заключался в сборе материала. В дальнейшем хочу продолжить работу по данной теме, собрать более подробный материал по истории пионерской организации школы, архивный материал, особенно до 1972 года, выпустить буклет. Благодарю за помощь в исследовании , , и своего руководителя

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ИСТОЧНИКИ

1. (1956 г. р.), 23.04.2014 г.

2. (1958 г. р.), 17.05.2014 г.

3. (1964 г. р.) 11.05.2014 г.

4. (1971 г. р.), 02.06.2014 г.

5. (1971 г. р.), 30.04.2014 г.

ЛИТЕРАТУРА

вой отряд. Библиотечка пионера-активиста.- М: Молодая гвардия, 1975.- 48 с. Азбука пионерской жизни.- М.: Молодая гвардия, 1987. – 127 с. Пионерские символы и ритуалы в воспитании подростков. –Минск: Народная асвета, 1979.- 142 с. Совет дружины. Библиотечка пионера-активиста.- М.: Молодая гвардия, 1977. – 62 с. Пионерский штаб. Библиотечка пионера-активиста. - М.: Молодая гвардия, 1974.- 46 с. Как написать исследовательскую работу. Методические рекомендации в помощь участникам областных заочных конкурсов исследовательских краеведческих работ учащихся – участников туристско-краеведческого движения «Отечество».- Благовещенск, 2006. – 11 с.

Приложение

Текст Торжественного обещания пионеров