Кира Иванова



Дата рождения: 9 ноября 1987 года


Образование

Аспирантура        2011 — по настоящее время

Институт лингвистических исследований РАН, отдел теории грамматики. Специальность: русский язык. Воейкова. Тема: «Конструкции с формами повелительного наклонения в русской детской и взрослой речи».

Магистратура         2009–2011        

Санкт-Петербургский государственный университет, филологический факультет. Кафедра общего языкознания. Направление: психолингвистика. Научный руководитель .

Бакалавриат 2005–2009        

Санкт-Петербургский государственный университет, филологический факультет. Кафедра Искусств и гуманитарных наук (Смольный институт). Направление: литературоведение. Научный руководитель .

Joint degree с Бард колледжем, США.

Опыт

Институт лингвистических исследований РАН: младший научный сотрудник.

Октябрь 2015 — по настоящее время

Институт лингвистических исследований РАН: лаборант.

Июнь 2014 — Октябрь 2015

Издательство «Нестор-История»: корректор.

Май 2014 — Сентябрь 2015

Санкт-Петебрургский Государственный Университет: редактор учебных материалов, учебных курсов программ дистанционного образования.

Октябрь 2010 — Февраль 2011

Argos Company Ltd.: редактирование переводов с английского языка. Тексты технического и рекламного характера.

Февраль 2010 — Июль 2010

Публикации

Ivanova K. A., Voeikova M. D. Modality in Russian Child-Adult Communication // Modality in Language Acquisition. Mouton de Gruyter, Berlin. (На редактировании)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2015

, Международная конференция “Проблемы онтолингвистики — 2015: механизмы усвоения языка и становление речевой компетенции”. Научная жизнь // Вопросы языкознания №6. 2015. С. 140–148.

Высказывания с частицей «давай» в одной детско-родительской диаде: исследование случая // Проблемы онтолингвистики: механизмы усвоения языка и становление речевой компетенции — 2015: материалы международной конференции (18–20 мая 2015 г., Санкт-Петербург). — СПб., 2015. — С. 82–85.

Место императива в общении взрослого и ребенка. Труды Института лингвистических исследований РАН — Acta Linguistica Petropolitana. 2015. Т. XI. Ч.1. — С. 565–584.

, , Формирование языка у детей с нормой и отставанием в развитии речи: корпусное исследование спонтанных и вызванных текстов. Труды Института лингвистических исследований РАН — Acta Linguistica Petropolitana. 2015. Т. XI. Ч.1. — С. 605–624.

, , Квантитативный подход к изучению формирования языка у детей с нормой и отставанием в развитии речи: корпусное исследование спонтанных и вызванных текстов // Новые информационные технологии в автоматизированных системах. 2015. № 18. С. 636-646.

Gordana Hrћica, Marijan Palmoviж, Melita Kovaиeviж, Maria D. Voeikova, Kira Ivanova, Elena Galkina, Animacy and case in the acquisition of differential object marking in Croatian and Russian // Revue roumaine de linguistique. The L1 acquisition of differential object marking/ L’acquisition du marquage diffйrentiel de l'objet dans la langue maternelle. Volume 60. No. 4. 2015.

2014

, Императивы несовершенного вида на ранних этапах усвоения детьми русского языка. Scando-Slavica. Vol. 60. No 2. P. 212–230. 2014.

Императивный лексикон взрослого и ребенка 1,5—4 лет (лонгитюдное исследование) // XLIII Международная филологическая конференция. Тезисы. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2014. — С. 265.

2013

Категория вежливости в усвоении русского императива // Глагольные и именные категории в системе функциональной грамматики. Сборник материалов конференции 9–12 апреля 2013 г. СПб.: Нестор-История, 2013. — С. 103–107.

Формы императива «дай», «давай» и омонимичные им частицы в речи ребенка раннего возраста // Проблемы онтолингвистики 2013: Материалы международной научной конференции (26–29 июня 2013 г., Санкт-Петербург). СПб.: РГПУ им. , 2013. — С. 69–71.

Ivanova K. Verbal aspect in Russian imperatives: does politeness matter in child-adult communication? // XXVIII Congreso de Jovenes Linguistas. Pamplona (Espana), 16–18 de Octubre de 2013. Pamplona, 2013. P. 60.

2012

Отрицание при глагольном императиве в русской детской речи // Проблемы онтолингвистики-2012: Материалы международной научной конференции, посвященной 130-летию со дня рождения и 120-летию со дня рождения (24-26 апреля 2012 г., Санкт-Петербург). СПБ.: Златоуст, 2012. С.113-116.

2010

Оценка индивидуальных стратегий усвоения русского языка детьми с помощью автоматизированного анализа данных спонтанной речи (ранние этапы) // XXXIX Междунар. филол. конф. Секция «Психолингвистика». 15–20 марта 2010. СПб.: Филол. ф-т СПбГУ, 2010. — С. 24–28.

Доклады

2015

    Конструкции с частицей “пусть” в русской детской и обращенной к ребенку речи // Конференция “Онтолингвистика — 2016”, 23–25 марта 2016, Санкт-Петербург.

       •        Modality in Russian Adult-Child Communication // Annual workshop of the project “Pre - and Protomorphology in Language Acquisition”, Vienna 11.02.2015–14.02.2015.

2014

       •        (Cовместно с и Е. Галкиной): “Animacy and Case in Differential Object Marking in Russian” // Annual workshop of the project “Pre - and Protomorphology in Language Acquisition”, Vienna 11.02.2014–14.02.2014.

       •        Императивный лексикон взрослого и ребенка 1,5–4 лет (лонгитюдное исследование) // XLIII Международная филологическая конференция. 11–16 марта 2014 г., СПбГУ, Санкт-Петербург.

       •        (Совместно с Maria Voeikova, Elena Galkina, Gordana Hrzica, Marijan Palmovic, Melita Kovacevic): “Animacy and Case in the Acquisition of Differential Object Marking in Croatian and Russian” // 13th International Congress for the Study of Child Language. Amsterdam, The Netherlands. 14-18 июля 2014.

       •        Imperatives in Russian child-adult communication: frequency and functions // 4th International Congress on Early Prevention in Children with Verbal Communication Disorders, 5-7 September 2014, Varna.

       •        Частотное распределение глагольных лексем в императиве и их функция в общении взрослого и ребенка // Третья конференция-школа “Проблемы языка: взгляд молодых ученых”. Москва, 25–27 сентября 2014 г.

       •        Постерный доклад “О некоторых конструкциях с модальным значением в башкирском языке” // Одиннадцатая Конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. 27–29 ноября 2014 года, ИЛИ РАН, Санкт-Петербург.

       •        Корпус русской детской речи в норме и при патологии и его применение в исследовании усвоения языка // Международный Форум EuroNorth2014 «Классический университет в пространстве трансграничности на Севере Европы: стратегия инновационного развития». Секция «Корпусная лингвистика». 5 декабря 2014 года. Петрозаводск, Республика Карелия.

2013

       •        Verbal aspect in Russian imperatives: does politeness matter in child-adult communication? // XXVIII Congreso de Jovenes Linguistas. Pamplona (Espana), 16–18 октября 2013.

       •        Категория вежливости в усвоении русского императива // Глагольные и именныекатегории в системе функциональной грамматики (9–12 апреля 2013 г., Санкт-Петербург).

       •        Формы императива «дай», «давай» и омонимичные им частицы в речи ребенка раннего возраста // Проблемы онтолингвистики 2013 (26–29 июня 2013 г., Санкт-Петербург).

       •        Workshop of the "International Project on Pre - and Protomorphology in Language Acquisition". 16–23 февраля, 2013, Вена, Австрия.
Imperfective imperatives in early phases of the acquisition of Russian by children: frequency and semantics // семантический спектр славянского вида. IV Конференция Комиссии по аспектологии Международного Комитета Славистов Гётеборгский университет, 10 июня – 14 июня 2013 г. (Совместно с ).
«Развертывание императивной ситуации в онтогенезе» // вторая конференция-школа «Проблемы языка: взгляд молодых ученых». Москва 5–7 сентября 2013 г. Институт языкознания РАН.