Содержание
1 Планируемые результаты обучения дисциплины |
2 Учебно-тематический план освоения дисциплины |
2.1 Содержание разделов дисциплины |
2.2 Распределение видов учебной работы по разделам дисциплины |
3 Список рекомендуемых источников |
3.1 Основная и дополнительная литература |
3.2 Периодические издания |
3.3 Ресурсы сети Интернет |
4 Фонд оценочных средств |
1. Планируемые результаты обучения дисциплины
Дисциплина «Оценка персонала» позволяет способствовать освоению будущими менеджерами по персоналу основ фундаментальных знаний в области теории и практики отбора и найма персонала. В результате использования подобного подхода слушатель получает комплексные знания и навыки, необходимые в последующей самостоятельной работе.
Целью освоения дисциплины «Оценка персонала» является изучение современных методов оценки персонала для формирования кадрового потенциала предприятия (организации).
В результате освоения дисциплины «Оценка персонала» слушатель должен:
знать основные психологические понятия, термины, методы, структуру личности и мотивации, основы межличностных отношений в группе; типологию конфликтов; физиологические понятия;
Уметь:
различать методы оценки персонала: тесты на профпригодность, общие тесты способностей, биографические тесты, личностные тесты, интервью, анкеты, самооценка, наблюдение, экспертная оценка;
различать методы оценки трудовой деятельности: анкетирование, рейтинг, экспертиза, оценка по решающим ситуациям, метод классификации, сравнения по парам, метод заданного распределения;
устанавливать соответствие методов оценки целям оценки персонала;
составлять словарь экспертной оценки;
анализировать результаты исследования в соответствии с целью оценки;
разрабатывать программы оценки персонала на разных этапах жизненного цикла персонала и предприятия;
использовать стандартные методики изучения и оценки персонала;
разрабатывать технологии отбора и аттестации персонала.
Владеть навыками:
формулирования задач наблюдения при оценке персонала;
разработка программы наблюдения по оценочным шкалам;
проектирования процедуры экспертной оценки персонала для конкретного предприятия;
анализа результатов психограммы, количественной оценки элементов деятельности и описательных характеристик деятельности на основе оценочных шкал.
Содержательная часть дисциплины: Оценка персонала с помощью тестов и профессионального испытания; Определение потребности в обучении персонала; Система оценки результатов деятельности и поведения персонала.
2. Учебно-тематический план освоения дисциплины «Оценка персонала»
2.1 Содержание разделов дисциплины
№ раздела | Наименование | Содержание раздела | Форма текущего |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Оценка персонала с помощью тестов и профессионального испытания | Формы тестов для проведения оценочного собеседования Особенности составления тестов для собеседования | тестирование |
2 | Определение потребности в обучении персонала | Выявление потребности в обучении персонала. Проведение анкетирования персонала. Формы и методы обучения | тестирование |
3 | Система оценки результатов деятельности и поведения персонала | Особенности поведения персонала в организации Система оценки поведения персонала в организации | тестирование |
2.2 Распределение видов учебной работы по разделам дисциплины
Таблица 2
№ раздела | Наименование разделов (тем) | Трудоемкость, ак. ч. | |||
Всего | Аудиторная нагрузка | Самостоятельная работа | |||
Лекция | Практические занятия | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 |
1 | Оценка персонала | 42 | 14 | 18 | 10 |
3. Список рекомендуемых источников
адровый резерв: зарубежная практика [Электронный ресурс] // Кадровый менеджмент. 2007. №6. // /db/hrm/A694B07421302A51C3256D470031A9FB/category. html (20.01.2009) Управление персоналом: учебник /Общ. ред. . – М.: Изд-во РАГС, 2006. – 488 с. Управление персоналом организации: Учебник /под ред. . М.: Инфра-М, 2006. - 638 с. уководство по развитию персонала. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с. Основы управления персоналом: Учебник для вузов. Под ред. . М.: Высш. шк., 2007.383 с
