Габбасова Диана
Алматинское хореографическое
училище им. А. Селезнёва, 3 курс.
Руководитель
родилась 31января 1999 года в Алматы.
В девятилетнем возрасте поступила в Алматинское хореографическое училище им. А. Селезнёва.
В данное время учится на 3 курсе.
Участвовала в различных конкурсах, таких как:
международный конкурс «Орлеу», фестиваль «Розы
Казахстана»
Игеликова Адель
Алматинское хореографическое
училище им. А. Селезнёва, 3 курс.
Руководитель
родилась 19 января 2000 года в Алматы.
В восьмилетнем возрасте поступила в Алматинское хореографическое училище им. А. Селезнёва.
В данное время учится на 3 курсе.
Жизнь в танце
Ли Людмила Мунсековна (25.05.1951г. р.)
Солистка балета, педагог-хореограф.
Заслуженная артистка Республики Казахстан (1986 г.).
Почётный работник образования Республики Казахстан (2005г.).
Кавалер ордена «Курмет» (2010 г.).
1969 г – выпускница Алма-Атинского Государственного хореографического училища.
1997г.- окончила Казахский Государственный институт театра и кино им. Т. Жургенова по специальности «Педагог-хореограф».
1969-1989г. г. – ведущая солистка Государственного академического театра оперы и балета им. Абая.
С 1991 года по настоящее время – педагог классического танца, председатель цикловой комиссии по классическому танцу Алматинского хореографического училища им. А. Селезнёва.
С 2012 по 2015г. г. – заместитель директора по методической работе.
С 2015г. - художественный руководитель АХУ им. А. Селезнёва.
Среди учеников лауреаты Международных конкурсов, солисты ГАТОБ им. Абая, НТОБ им. К. Байсеитовой и зарубежных театров: Анастасия Губанова, Жанель Тукеева, Динара Кудабаева, Зарина Айшувакова, Адема Омарова, , Алмагуль Умытбаева и др.
Кружилась, словно бабочка, на сцене много лет,
В пуантах - лёгких тапочках, вращала пируэт.
Под жаркими софитами крутила фуэте,
С друзьями именитыми блистала в па-де-де.
Красой души и нежностью пленяла всех сердца,
Своей воздушной свежестью и таинством творца.
Её Джульетта милая-влюблённая душа,
Была неповторимая, волшебно хороша.
Ей бурно аплодировал и Запад, и Восток,
Балет гипнотизировал и вызывал восторг.
Она была великою танцовщицей страны,
Легендой многоликою, которой мы верны.
Мир танца удивительный, он сказкою манит,
Он как родник живительный столетьями журчит. –
Такими стихами я хочу начать своё выступление-эссе о заслуженной артистке Республики Казахстан, Почётном работнике образования Республики Казахстан, Кавалере ордена «Курмет» Людмиле Мунсековне Ли.
Наверное с самого раннего детства каждый ребёнок мечтает танцевать, быть похожей на кого-нибудь из известных актёров, артистов, балерин, стать известной личностью. И каждый выбирает свой путь сам. Маленькая Люда выбрала танец. Она представляла себя в детстве на сцене театра в воздушной зефиринке, танцующей на пальчиках. Она инстинктивно чувствовала, что танец дает возможность человеку чувствовать себя самим собой.
Танец – это состояние души, это полет фантазии.. Танец способен дарить не просто надежду, он заряжает оптимизмом и положительными эмоциями.
Танец всегда ассоциировался с жизнью. Танец — это энергия, это эмоции, это страсть, а значит и жизнь. Грация и красота линий – это самые главные черты танца. Но это не все.
Танец оказывает положительное влияние не только на внешний облик человека. Это еще и закалка характера. Для того, чтобы добиться высот в танце, нужно иметь силу воли и огромное стремление. Танцы призваны помогать людям. Они дают возможность человеку справиться с комплексами, помогают раскрепоститься и стать увереннее, помогают стать самим собой. Танцы призваны дарить бурю эмоций, они способны не только помочь человеку отвлечься от ежедневных проблем, но и наполнить его положительной энергией, заставить взглянуть на мир по-другому.
Танец – это язык тела, который лучше любых слов расскажет о чувствах, о переживаниях, о настроении. Даже многие движения не поменялись. Они только дополнились все новыми средствами самовыражения.
Сначала учёба: Алматинское хореографическое училище, потом работа: ведущая солистка ГАТОБ им. Абая, директор школы корейского танца «Кым-Сан», опять учёба: КазНАИ им. Т. Жургенова-по классу « педагог по хореографии». В настоящее время – преподаватель по классическому танцу АХУ им. А. Селезнёва, художественный руководитель, автор многих замечательных международных проектов – да, она добилась своей мечты. Для неё танец – это её жизнь, её стихия, естественная, как воздух, которым она дышит.
Может показаться, что жизнь балерины - это цепь сплошных успехов, побед и триумфов. На самом деле жизнь – вечное подвижничество, неустанный труд. Я хочу привести слова знаменитой балерины Г. Улановой : «…Танец требует огромного, каждодневного труда. Даже летом, на отдыхе, все равно надо заниматься. И я довольно рано поняла, что только труд может создать лёгкость, красоту и вдохновение танца…».
Будучи ведущей солисткой ГАТОБ им. Абая, она воплощала в танце свою мечту, своё видение мира, своё Я. Танцуя, она создавала ощущение, что она абсолютно независима в своём творчестве. Сохраняя классические каноны балета, внутренне как бы преодолевает их, подчиняет себе. Она создала незабываемые образы.
Вот образ прекрасной, гордой и властной грузинки Заремы в «Бахчисарайском фонтане». В образе Заремы, которую исполняла Людмила Мунсековна, таится нечто гораздо большее: настоящая, всепоглощающая любовь к Гирею, любовь самозабвенная и готовая на все ради сохранения любимого человека. Это и образ Эгины в «Спартаке», любознательной Маши в «Щелкунчике». Это и искромётная уличная танцовщица, это и загадочная цыганка, весёлая жрица - вакханка, и эмоциональная, мистическая огненная ведьма в балете «Шурале», и энергичная, скорее властная испанка в своём танце.
Балет «Барышня и хулиган», в роли учительницы – Ли Л. М.
В балете Мынбаева «Фрески» Людмила Мунсековна исполняла партию невесты Косого. Высоко оценил К. Сергеев и работу артистов балета в спектакле «Фрески»: «Великолепен ансамбль исполнителей, как солистов, так и кордебалета, точно и вдохновенно передающих замысел балетмейстера. Народный артист ССС, танцовщик исключительной виртуозности и выразительной пластики, создаёт значительный и яркий, сложный по характеру образ вождя племени Ишпака. Его возлюбленную Шамхат – жрицу храма – танцует юная талантливая балерина М. Кадырова. Блестяще исполняет труднейшую гротесковую партию едведев. Выразителен в роли Старейшего заслуженный артист Казахской СС. Полыхает темперамент, танцевальная одержимость Т. Нуркалиева в роли безоглядно храброго Сары-Кене. Смел и мужественен молодой Косог в исполнении Д. Накипова, обаятельна и женственна его невеста – Л. Ли»?.
Людмила Мунсековна создавала на сцене такие образы, в которых зритель видел лёгкость, невесомость, воздушность.
Творческий век балетного актёра недолог. Балерина ушла со сцены, а её слава не гаснет, а с каждым годом растёт, ширится. Её работа с учениками явилось продолжением жизни, они наполняют её душу своим дыханием и этим молодят её. Людмила Мунсековна реализовала свою мечту: танцевала на сцене, руководила корейским театром, у неё целая плеяда учеников-лауреатов Международных конкурсов, солистов ГАТОБ им. Абая, НТОБ им. К. Байсеитовой и зарубежных театров: Анастасия Губанова, ЖанельТукеева, Динара Кудабаева, Зарина Айшувакова, Адема Омарова, Алмагуль Умытбаева и другие.
Я хочу сравнить моего педагога с Г. Улановой. Занимаясь с нами, она «скурпулёзно занимается техникой танца, выверяет его формы и линии, иногда обсуждает существо роли, показывает живой характер того или иного образа, имеющего свою индивидуальность, свой душевный мир. Она придирчиво добивается от нас правильности классической формы, не допускает вольности, небрежности и неточности. Она стремиться привить безупречный хореографический вкус, требует академической строгости танца». 2
Студентки третьего курса и Габбасова Д.
По словам её учениц, Людмила Мунсековна – «педагог строгий, но справедливый. Очень требовательна и необыкновенно отзывчива. Она умеет найти индивидуальный подход к каждому своему ученику, настоящий профессионал в своём деле и никогда не устаёт учиться новому. Она для нас как вторая мама. Советует не отчаиваться, если что-то не получается, не падать духом и …выворачивать пятки!»
Смысл своей работы Людмила Мунсековна видит в духовном начале. Нельзя учить только технике, тренировка тела и развитие художественного воображения должны быть неразрывны.
Классику нужно изучать, полезно обращаться к прошлому, если чувствуешь и сохраняешь его живую душу. Ли Людмила Мунсековна бережно охраняет нерушимые законы классического танца, но и обращает внимание на все те изменения, которые претерпевает балетное искусство.
Людмила Мунсековна редко и очень скупо хвалит своих учеников, потому что она сознательно приучает их слушать самые жёсткие критические замечания. Но в то же время никогда не жалуется на своих учеников, никогда не сетует. Она бесконечно требовательна к себе и другим. Она учит быть художником, учит жить, думать, любить, прощать и нести всё это в своё творчество. Педагог не хочет повторения себя в учениках, а старается раскрыть в своих учениках природные данные, их индивидуальность, темперамент и способности.
Использованная литература
1. К. Сергеев, статья «Рассказано языком танца», Ленинград, «Ленинградская правда», 1981г., 18 июля.
2.Б. Львов-Анохин, «Галина Уланова» , Москва, «Искусство», 1984г.
ли му
