ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Мелкая моторика – это тонкие движения кистей и пальцев рук человека. Систематические упражнения по тренировке движений пальцев, являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук. Несовершенство двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков.
В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки является важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.
Цель – создание условий для развития мыслительной деятельности, памяти и внимания учащихся, а так же в развитии речевых умений, артикуляционного аппарата, словесно-логического мышления и эмоционально-волевой сферы через выполнение практических заданий по различным техникам, связанных с развитием мелкой моторики рук.
Задачи:
I. Образовательные:
- обучить умению применять в работе геометрические фигуры;
- сформировать умение ориентироваться на плоскости;
- сформировать умение работать с раздаточным материалом: ручки,
карандаши, фломастеры, мелки, пяльца, мозаика, лекало, ножницы,
шнурки, калька;
- сформировать умение работать с цветом;
- обучить и пополнить словарный запас воспитанников.
II. Развивающие:
- развить навык самоконтроля и саморегуляции движений рук
- развить осязательную чувствительность пальцев рук;
- развить тактильные, вибрационные и болевые ощущения;
- развить сосредоточенность, внимание;
- развить познавательные способности за счет развития движений рук;
- развить активную речь воспитанников;
- развить память, восприятие и мышление.
III. Воспитательные:
- развить силу воли;
- воспитать умение работать в коллективе, оказывать помощь ребятам в
группе;
- воспитать аккуратность при выполнении работы.
Условия реализации программы
Программа предназначена для обучения детей от 4/5 до 5/6 лет.
Срок реализации дополнительной общеобразовательной программы 1 год.
Сводная таблица разделов программы и распределения учебной нагрузки.
№ п/п | Разделы | Всего | Теория | Практика |
1. | Точечная техника | 6 | 1 | 5 |
2. | Бумажное и шнуровое плетение | 6 | 1,5 | 4,5 |
3. | Мозаичная фантазия | 3 | 0,5 | 2,5 |
4. | Работа с ножницами | 3 | 0,5 | 2,5 |
5. | Работа с лекалом | 3 | 0,5 | 2,5 |
6. | Логические узоры | 15 | 2,5 | 12,5 |
Итого: | 36 ч. | 6,5 ч. | 29,5 ч. |
Набор учащихся проводится по желанию, в основе формирования группы лежит возраст детей.
Ожидаемые результаты
В результате освоения дополнительной общеобразовательной программы учащиеся будут знать:
- правила поведения на занятии;
- технику безопасности при работе с инструментами;
- различные техники работы: «Иголочка», «Решето», «Корзинка», «Косичка», «Волна», «Мозаика», «Прямая линия», «Зигзаг», «Фигурная штриховка», «Крестик», «Шашки», «Паркет», «Елочка», «Зебра»;
- геометрические фигуры;
- определение понятий: «лево-право», «вверх-вниз», «диагональ», «вертикаль», «спираль»;
- основной спектр цветов: красный, синий, зеленый, черный, белый, коричневый, желтый.
уметь:
- работать с геометрическими фигурами;
- ориентироваться на плоскости;
- работать с раздаточным материалом и инструментами: ручки, карандаши, фломастеры, мелки, пяльцы, мозаика, лекало, ножницы, шнурки, калька, трафареты;
- работать с цветом;
- контролировать движение рук;
- работать с трафаретами;
- плести из бумаги, веревки, шнурков;
- резать ножницами по прямой и зигзагом;
- выполнять фигурную штриховку.
Календарно-тематический план
№ п/п | Тема занятия | Количество часов | Дата занятия |
План | Факт | ||
Сентябрь | |||
1. | Знакомство с техникой «Иголочка» (работа по трафаретам одним цветом) | 1 | 02.09.14 |
2. | Знакомство с техникой «Решето» (работа с пяльцами, в хаотичном движении) | 1 | 09.09.14 |
3. | Знакомство с техникой «Корзинка» (бумажное плетение) | 1 | 16.09.14 |
4. | Знакомство с техникой «Косичка» (шнуровое плетение) | 1 | 23.09.14 |
5. | Знакомство с техникой «Волна» (шнуровая вышивка) | 1 | 30.09.14 |
Октябрь | |||
6. | Знакомство с техникой «Мозаика» (работа с геометрическим фигурами) | 1 | 07.10.14 |
7. | Знакомство с техникой «Серпантин» (резание по прямой линии) | 1 | 14.10.14 |
8. | Знакомство с техникой «Серпантин» (резание зигзагом) | 1 | 21.10.14 |
9. | Знакомство с техникой «Фигурная штриховка» (плотная штриховка цветными мелками) | 1 | 28.10.14 |
Ноябрь | |||
10. | Знакомство с техникой «Крестик» (работа простым карандашом в квадратной плоскости) | 1 | 11.11.14 |
11. | Знакомство с техникой «Шашки» (работа простым карандашом в квадратной плоскости) | 1 | 18.11.14 |
12. | Знакомство с техникой «Паркет» (работа простым карандашом в квадратной плоскости) | 1 | 25.11.14 |
Декабрь | |||
13. | Знакомство с техникой «Ёлочка» (работа простым карандашом в квадратной плоскости) | 1 | 02.12.14 |
14. | Знакомство с техникой «Зебра» (работа простым карандашом в квадратной плоскости) | 1 | 09.12.14 |
15. | Закрепление навыков по технике «Иголочка» (работа по трафаретам разными цветами) | 1 | 16.12.14 |
16. | Закрепление навыков по технике «Решето» (работа с пяльцами по точкам) | 1 | 23.12.14 |
Январь | |||
17. | Закрепление навыков по технике «Корзинка» (шнуровое плетение) | 1 | 13.01.15 |
18. | Закрепление навыков по технике «Колосок» (шнуровое плетение) | 1 | 20.01.15 |
19. | Закрепление навыков по технике «Волна» (шнуровое соединение) | 1 | 27.01.15 |
Февраль | |||
20. | Закрепление навыков по технике «Мозаичная фантазия» (работа на квадратной плоскости) | 1 | 03.02.15 |
21. | Закрепление навыков по технике «Бусы» и «Браслеты» (резание и нанизывание соломки) | 1 | 10.02.15 |
22. | Закрепление навыков по технике «Фигурная штриховка» (плотная штриховка простым карандашом) | 1 | 17.02.15 |
23. | Закрепление навыков по технике «Крестик» (работа гелиевой ручкой в квадратной плоскости) | 1 | 24.02.15 |
Март | |||
24. | Закрепление навыков по технике «Шашки» (работа гелиевой ручкой в квадратной плоскости) | 1 | 03.03.15 |
25. | Закрепление навыков по технике «Паркет» (работа гелиевой ручкой в квадратной плоскости) | 1 | 10.03.15 |
26. | Закрепление навыков по технике «Ёлочка» (работа гелиевой ручкой в квадратной плоскости) | 1 | 17.03.15 |
27. | Закрепление навыков по технике «Зебра» (работа гелиевой ручкой в квадратной плоскости) | 1 | 24.03.15 |
28. | Повторение техники «Решето» (работа с пяльцами по спиральной линии с точками) | 1 | 31.03.15 |
Апрель | |||
29. | Повторение техники «Мозаика» (выкладывание рисунка на квадратной плоскости) | 1 | 07.04.15 |
30. | Повторение техники «Фигурная штриховка» (плотная штриховка цветным карандашом) | 1 | 14.04.15 |
31. | Повторение техники «Крестик» (работа гелиевой ручкой по трафарету) | 1 | 21.04.15 |
32. | Повторение техники «Шашки» (работа гелиевой ручкой по трафарету) | 1 | 28.04.15 |
Май | |||
33. | Повторение техники «Паркет» (работа гелиевой ручкой по трафарету) | 1 | 05.05.15 |
34. | Повторение техники «Ёлочка» (работа гелиевой ручкой по трафарету) | 1 | 12.05.15 |
35. | Повторение техники «Зебра» (работа цветными мелками по трафарету) | 1 | 19.05.15 |
36. | Повторение техники «Зебра» (работа цветным карандашом по трафарету) | 1 | 26.05.15 |
