Автор: .
Полное название образовательного учреждения: МБОУ СОШ № 31 г. Шахты, Ростовской области.
Название игры: «Предметный кроссворд педагога».
Предмет: История России.
Номинация: Дидактические игры для учащихся 5-7 классов.
Возрастная группа:11-13 лет.
Цель создания: Личностные: формировать основы гражданской идентичности — чувства гордости за свою Родину, знания знаменательных для Отечества исторических событий; любви к своему краю, осознания своей национальности, уважения культуры и традиций народов России;
- формировать мотивации учебной деятельности, включая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы, любознательность и интерес к новому содержанию и способам решения проблем;
- развивать навыки и умения использования коммуникативных и информационных технологий в обучении и предоставить возможность практического применения полученных знаний. Обеспечить восприятие, осмысление и запоминание понятий и терминов по теме;
- воспитывать любовь и прививать интерес к традициям, культуре донских казаков.
Оборудование: компьютеры, Кроссворд: «История Дона - часть истории России», фломастеры, карандаши.
Содержание игры (краткая аннотация):
- Задание направлено на проверку (закрепление и обобщение) знаний о культуре народов Дона.
- Часть первая. Учащимся предлагается разгадать кроссворд по теме, о традициях казаков.
- Вторая часть задания решает общеучебные универсальные действия: - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации; включает метапредметные связи с использованием общедоступных инструментов ИКТ и источников информации (умения использовать гиперссылки, различные сайты).
- Третья часть. Самостоятельное моделирование: пространственно – графическое изображение предмета.
- Четвертая часть задания направлена на формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками в процессе исследовательской и творческой деятельности и заключается в создании нового кроссворда (работа в двух группах), применяя термины по данной теме и используя сайты «Фабрика кроссвордов». http:///crossword-ru/? и Cross онлайн http://cross. highcat. org/ru_RU/#
Методические рекомендации по реализации игры:
Исходя из базисного учебного плана, на изучение национально-регионального компонента целесообразно выделить не менее 10% объема учебного времени. С этой целью предполагается для углубления и обобщения знаний при изучении истории России в 7 классе, в основной школе, синхронно включить региональный материал в базовый при прохождении тем: «Социально-политические кризисы в России второй половины XVII в и донское казачество», «Культура казаков в XVI – XVIII вв.».
Развивать метапредметные связи: научить работать с текстами, рисунками, решение рабочих задач с использованием общедоступных инструментов ИКТ и источников информации - с целью отбора источников, поиска и извлечения информации для создания собственных устных или письменных текстов, (кроссвордов) рисунков. Предлагается усвоить конкретные знания и научить работать с рисунками, таблицами и простейшими схемами с целью отбора источников, поиска и извлечения информации для создания собственных устных или письменных текстов, ответов на вопросы; совершенствование умения работы в группе; умение высказывать свою точку зрения; развитие компетентности в области использования ИКТ для представления информации и достижения результата. В процессе решения кроссворда реализуется основная задача ФГОС личностные познавательные регулятивные коммуникативные - УУД: анализ объектов с целью выделения признаков, синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов.
Список источников:
История России: конец XVI-XVIII в учебник для общеобразовательных. учреждений /, . М.:Просвещение,2006 г.
История Донского края (XVII - XIX вв.), учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений. , . Ростов - на – Дону. «Донской издательский дом»,2006.
«История Дона и донского казачества» (учебное пособие для 5-8 классов). , . Ростов - на – Дону. Издательство Баропресс, 2005.
Энциклопедия для детей. Т.5.Ч.1-2. История России и ее соседей. Под ред. М.:Аванта+,2003.
