Прыг-скок, прыг-скок, разорвался башмачок!
Ох, устали наши ножки, мы похлопаем в ладошки,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, мы похлопаем в ладошки,
Мы в ладоши постучали, наши рученьки устали.
Положу их, покачаю, баю-баю, баю бай.
Отдохнули мы немножко
Снова пляшут наши ножки!
Ля-ля-ля, ля-ля-ля.
ИГРА С КУКЛОЙ
Цель: обучение сюжетной игре с куклой.
Ход игры: кукла на стульчике, ребёнок берёт её, ходит по комнате, вместе со взрослыми поёт:
Наших кукол мы возьмём,
С куклами гулять пойдём.
Мы шагаем не спеша,
Раз и два, раз и два.
Мы за ручки кукол взяли
С ними вместе поплясали.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Пляшет куколка моя.
Уложила куклу спать,
Стала песню напевать.
Баю-баю, баю-бай,
Глазки, кукла закрывай!
Вот проснулась кукла – крошка,
Причешу её немножко,
Тихо - тихо, не шали,
Потихонечку сиди!
Кукла будет отдыхать,
Ну, а Светочка плясать.
ИГРА С ФЛАЖКАМИ
Цель: обучение различным движениям с флажками.
Материал: флажки.
Ход игры: у взрослого и ребёнка по флажку. Ребёнок подражает движениям взрослого, который при этом поёт:
Вот я флажочком качаю:
Вот так, вот так, вот так!
Флажок я поднимаю, вот так, вот так, вот так!
Вот я флажочком своим машу,
тихонечко машу.
Потом флажок я опущу, тихонько опущу.
Спрячем флаги мы назад,
Не хотим их показать.
Нет, нет, нет, нет, нет, нет, нет, нет!
Ну-ка, ну-ка, раз, два три,
ты на флаги посмотри.
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Мы флажочками так помашем
И тихонечко попляшем.
Так, так, так, так, так, так, так, так!
А теперь маши быстрее и пляши повеселее.
Так, так, так, так, так, так, так, так.
ИГРАЕМ В ПРЯТКИ
Цель: развитие внимания, памяти, знакомство с некоторыми музыкальными инструментами.
Материал: дудочка, балалайка, погремушка, платочки.
Ход игры: дети с платочками пляшут по показу взрослого, с окончанием музыки прячутся за платочки, присаживаясь.
Я по комнате хожу, деток я не нахожу.
Ну, куда мне пойти, где ребяток мне найти?
Надо дудочку достать, и на дудочке сыграть.
Все услышат и придут и со мною в пляс пойдут.
Пляска - прячутся
Я по комнате хожу, деток я не нахожу.
Ну, куда мне пойти, где ребяток мне найти?
Балалайку надо взять и на ней для вас сыграть,
Все услышат и придут, и со мною в пляс пойдут.
Пляска – прячутся
Я по комнате хожу, деток я не нахожу.
Ну, куда мне пойти, где ребяток мне найти?
Погремушку надо взять и на ней для вас сыграть,
Все услышат и придут и со мною в пляс пойдут
НОЖКИ И ЛАДОШКИ
Цель: усвоение танцевальных движений, развитие чувства ритма.
Как у наших у ребят,
Ножки весело стучат!
Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький.
Лишь устанут ножки,
Мы хлопаем в ладошки.
В ладушки-ладошечки
Весёлые хлопошечки!
А как пустимся бежать,
Никому нас не догнать!
Мы народ удаленький,
Хоть и очень маленький!
А теперь в присядочку,
С нашей тётей рядышком,
Книзу, кверху, раз и два –
Вот как пляшет детвора.
У меня, у тебя»
1. У меня показать ручками на себя
У тебя показать на напарника
Весёлые ручки. покачать ручками перед собой
У меня, показать ручками на себя
У тебя показать на напарника
Весёлые ножки выставление ног на пяточки
Мы с тобой, мы с тобой, наклон вперёд и обратно, руки на поясе
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлопки (тарелочки)
Мы с тобой, мы с тобой, наклон вперёд и обратно, руки на поясе
Топ, топ, топ, топ. топаем
Проигрыш: кружение в парах
2. У меня, у тебя показать ручками на себя, потом на напарника
Красивые глазки показываем глазки руками
У меня, у тебя показать ручками на себя, потом на напарника
Красивые щёчки рисуем кружочки у щёчек
Мы с тобой, мы с тобой, наклон вперёд и обратно, руки на поясе
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, пальчиками перед лицом хлопаем ресничками (как клювик)
Мы с тобой, мы с тобой,
…. задеваем кулачками надутые щёчки (получится звук)
Проигрыш:
3. Повтор 1 куплета.
Хэй, хэй!
1. Хэй, хэй! вам всем привет!
Хэй, хэй, привет, привет!
Девочки, вам привет,
Мальчики, и вам привет!
Припев: Хлоп, хлоп, хлопы, хлоп,
Ручки хлопают хлоп-хлоп.
Хлопай, хлопай, хлопай, хлоп,
Ручки хлопают, хлоп-хлоп.
2. Носик, тебе привет! (2 раза)
Ушкам своим привет! (2 раза)
Припев: Шлёп, шлёп, шлёп. (по коленям)
3. Щёчки, вам привет! (2 раза)
Голове своей привет! (2 раза)
Припев: Топ, топ, топ.
4. Животик, тебе привет! (2 раза)
Спинка, тебе привет!
Припев: Прыг, првыг, прыг.
5. Ручкам своим привет! (2 раза)
Ножкам своим привет! (2 раза)
Припев: Покружились, покружились.
«НОВЫЙ ТАНЕЦ ЧОК ДА ЧОК»
1. Дружно за руки взялись,
Кругом весело прошлись,
А веселый каблучок,
Выбивает чок да чок! (идем по кругу, взявшись за руки).
2. Ай, да пальчики у нас (стучат пальчик об пальчик, барабан)
Тоже все пустились в пляс,
А веселый каблучок
Выбивает чок да чок! (стучат каблучком)
Проигрыш: покружились парами.
3. Вот устали мы плясать, (присели на корточки)
Лучше сядем отдыхать,
А веселый каблучок,
Выбивает чок-да чок! (стучат указательными пальчиками по полу)
4. Каблучок, ты, каблучок, (грозят друг другу пальчиками)
Не стучи, ты, чок да чок!
А веселый каблучок
Выбивает чок да чок! (Встали на ноги и топаем)
5. И опять бежит вперед
наш веселый хоровод,
А веселый каблучок
Выбивает чок да чок! (Идем по кругу, взявшись за руки)
Проигрыш. Топаем ножками.
«Топ, топ, топает малыш»
Вступление ….
1. Топ, топ, топает малыш …
С мамой по дорожке, милый стриж,
Маленькие ножки не спешат,
Только знай себе твердят:
Топ, топ, очень нелегки ….
В неизвестность первые шаги,
А в саду дорожка так длинна,
Прямо к небу тянется она.
Припев: Топ-топ, топ-топ, ….
Очень нелегки, ….
Топ-топ, топ-топ, ….
Первые шаги. ….
Проигрыш ….
2. Топ, топ, скоро подрастешь, ….
Ножками своими ты пойдешь
И сумеешь, может быть, пешком ….
Землю обойти кругом.
Топ, топ, время не теряй, ….
До скамьи без мамы дошагай.
Обойди, прохожий, стороной,---
Видишь, человек идет большой.
«Ежик-почтальон»
Дети стоят врассыпную, на проигрыш пружинят ножками, руками качать вперед-назад. В конце руки поставить на пояс.
Пишет лето, проводят правой рукой перед собой слева направо, рисуют волнистую
пишет осень… линию, как будто пишут письмо. На слово «осень» руку на пояс.
Листья-письма так же левой рукой
Ежик носит
И кроту и мышке в норке Повторяются движения правой и левой рукой
И еноту на пригорке
Всем вручает письма он Поклон вперед-вправо, руки развести в стороны, выпрямиться
Этот ежик почтальон Поклон вперед-влево, руки развести в стороны, выпрямиться
И письмо кленовое Покачать правой рукой вверху над головой – «показать письмо»
И письмо ольховое Покачать левой рукой вверху над головой – «показать письмо»
И сосновой шишкой Покружиться на носочках
Распишитесь мишка
Пишет лето На проигрыш дети важно ходят по залу врассыпную, слегка
пишет осень… кланяясь тем, кто встречается – «разносят письма»,
Листья-письма
Ежик носит
Белке заиньке еноту
Любит он свою работу находят пару
Всем вручает письма он Поклон вперед-вправо, тому, кто встретился, руки развести в стороны, выпрямиться
Этот ежик почтальон Поклон вперед-влево
Припев: движения те же
Проигрыш: дети расходятся в разные стороны
А зимою снег кружится Повтор движений 1 куплета,
и белым-бело кругом но не «пишем письмо», а «рисуем метель»
И зверятам ежик снится
Снится этот ежик-почтальон
Он идет с большою сумкой Шагаем на месте важно, высоко поднимая ножки,
и приносит письма в дом
Припев: движения те же
Заключение: уходят на места
"По лужам"
Дети стоят парами по кругу.
1 куплет - идут, держась за руки по кругу, высоко поднимая ноги (по лужам, останавливаются лицом друг к другу.
Припев: Хлопок по коленям, хлопок в ладоши с партнером, поменяться местами. Движения повторяются до конца припева.
2 куплет - грозят друг другу пальцем правой руки (8 раз, затем меняют руку, грозят левой рукой. На вторую часть куплета покачивают руками, одновременно выполняя пружинку. На припев движения повторяются.
Проигрыш - Твист.
3 куплет, как в начале, идут по кругу. Припев движения те же.
На повтор припев дети разбегаются поскоками по залу, останавливаются лицом к зрителям. Заключение - отряхиваются, на последний звук поднимают плечи, удивляются.
«ДОЖДИК»
(ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С КИСТЯМИ)
(В НАЧАЛЕ ТАНЦА ДЕВОЧКИ СТОЯТ ПАРАМИ)
1.»Небо тучами…» - «рисуем» вправо круг правой рукой, пристукивая пяткой правой ноги;
«Стая птиц…» - то же влево;
«Я стою…» - - махи руками перед собой снизу вверх, переступая с ноги на ногу;
«Ожидая…» - махи руками перед собой сверху вниз, переступая с ноги на ногу.
«Будет ливнем…» - все движения повторить сначала.
ПРИПЕВ:
«Дождик капает, капает…» - две пружинки вправо, при этом руки соединённые у груди раскрываются в сторону;
«Кап-кап-кап…» - трясём вверху кистями;
«На асфальте…» - то же влево;
«Рисуя…» - трясём вверху кистями;
«Как капели…» - кружится на подскоке вправо»
«Почему то меня…» - подскоки влево.
ВТОРАЯ ЧАТЬ ПРИПЕВА ПОВТОР ДВИЖЕНИЙ
ПРОИГРЫШ
Двигаются подскоками врассыпную по всему залу, на окончание музыки становятся лицом на зрителя.
2 КУПЛЕТ:
Повторяют движения 1 куплета и припева.
ПРОИГРЫШ – выполняют моталочку вправо, влево.
ПРИПЕВ
ДВИЖЕНИЯ ПОВТОРЯЮТСЯ.
Гармонист Тимошка
(четыре пары)
Мальчики с гармошками важно выносят стульчики на вступление, усаживаются (два немного позади два впереди и немного пошире, чтобы всех было хорошо видно)выбегает одна девочка, руки полочкой, с платочком, к середине платка пришить резиночки на пальчик) пританцовывает, зовёт девочек, машет платочком, выбегают, друг за другом, встают в одну все линию за мальчиками
1 куплет
Мальчики "играют" девочки идут по кругу, ладошки пред собой, вверх вних, руки согнуты в локтях, круг получается в центре, то есть стулья получаются за кругом Подходят каждая к своему мальчику"Не играй, мой дружок. "грозят пальцем и кружатся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
