Тема: «Обмен веществ»
Цель урока:
- изучить способность живых организмов к обмену веществ с окружающей средой
- изучить процессы, протекающие при пластическом и энергетическом обмене веществ
- изучить роль ферментов в функционировании клетки
Задачи:
Образовательные:
- рассмотреть процесс обмена веществ протекающего в живых организмах, показать различие между пластическим и энергетическим обменами веществ в живых организмах. подчеркнуть роль ферментов в функционировании клетки
Развивающие:
- формировать умения и навыки самостоятельной работы с информационными источниками обсуждать проблему, делать выводы, анализировать, выделять главное.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к биологии через комбинированные формы проведения урока, подчеркнуть ценность самой жизни, определить роль данной темы для расширения кругозора учащихся
Тип урока: изучение нового материала
План
1. Обмен веществ
1.1 Пластический обмен веществ
1. 2 Энергетический обмен веществ
2. Роль ферментов в функционировании клетки
Фронтальная беседа по вопросам
Перечислите основные части, из которых состоит клетка?
Назовите ограноиды клетки?
Перечислите отличия между растительной и животной клетками?
Назовите функции клеточной оболочки?
Актуализация знаний
Вопросы к учащимся.
- Чем отличается способ питания животных и растений? Для чего клетке нужна энергия?
1.Обмен веществ
Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой. Обмен веществ осуществляется в результате двух взаимосвязанных процессов: синтеза органических веществ в организме (за счет внешних источников энергии — света и пищи) и процесса распада сложных органических веществ с выделением энергии, которая затем расходуется организмом.
Вопрос:
- Перечислите вещества, которые клетки человека поглощают из окружающей среды? Что выделяют клетки человека в окружающую среду?
Таким образом, клетка является открытой системой, т. к. между ней и окружающей средой постоянно происходит обмен веществ и энергии
1.1 Пластический обмен веществ
В каждой клетке синтезируются несколько тысяч различных белковых молекул. Белки недолговечны, время их существования ограничено, после чего они разрушаются.
Что же позволяет постоянно пополнять уровень белков в организме?
Биосинтез белка – важнейший процесс в живой природе. Это создание молекул белка на основе информации о последовательности аминокислот в его первичной структуре, заключенной в структуре ДНК.
Биосинтез белка относится к реакциям пластического обмена.
Совокупность реакций, способствующих построению клетки и обновлению её состава, носит название пластического обмена
1. 2 Энергетический обмен веществ
Совокупность реакций, обеспечивающих клетки энергией, называют энергетическим обменом
схема в тетрадь
Обмен веществ (метаболизм) | |
Совокупность реакций синтеза Процессы синтеза осуществляются в ЭПС, пластидах и ядре. | Совокупность реакций распада Процессы распада осуществляются в митохондриях, лизосомах, гиалоплазме. |
Пластический обмен | Энергетический обмен |
Ассимиляция | Диссимиляция |
Анаболизм | Катаболизм |
Затрачивается энергия | Выделяется энергия |
2. Роль ферментов в функционировании клетки
Для осуществления реакций энергетического обмена необходим постоянный синтез ферментов. Подготовительный этап происходит в лизосомах, цитоплазме, пищеварительной системе при участии ферментов. Высокомолекулярные вещества расщепляются до низкомолекулярных веществ, при этом выделяется небольшое количество энергии, которое рассеивается в виде тепла.
Вывод: Процесс потребления вещества и энергии называется питанием. Обмен веществ между организмом и средой – необходимое условие существования живых организмов, это один из признаков живого.
Обмен веществ состоит из пластического и энергетического обменов
Обмен веществ
Обмен веществ (метаболизм) | |
Совокупность реакций синтеза Процессы синтеза осуществляются в ЭПС, пластидах и ядре. | Совокупность реакций распада Процессы распада осуществляются в митохондриях, лизосомах, гиалоплазме. |
Пластический обмен | Энергетический обмен |
Ассимиляция | Диссимиляция |
Анаболизм | Катаболизм |
Затрачивается энергия | Выделяется энергия |
Обмен веществ
Обмен веществ (метаболизм) | |
Совокупность реакций синтеза Процессы синтеза осуществляются в ЭПС, пластидах и ядре. | Совокупность реакций распада Процессы распада осуществляются в митохондриях, лизосомах, гиалоплазме. |
Пластический обмен | Энергетический обмен |
Ассимиляция | Диссимиляция |
Анаболизм | Катаболизм |
Затрачивается энергия | Выделяется энергия |
Обмен веществ
Обмен веществ (метаболизм) | |
Совокупность реакций синтеза Процессы синтеза осуществляются в ЭПС, пластидах и ядре. | Совокупность реакций распада Процессы распада осуществляются в митохондриях, лизосомах, гиалоплазме. |
Пластический обмен | Энергетический обмен |
Ассимиляция | Диссимиляция |
Анаболизм | Катаболизм |
Затрачивается энергия | Выделяется энергия |
Вопросы по теме «Клеточное строение»
1 вариант
Перечислите основные части, из которых состоит клетка?
Перечислите отличия между растительной и животной клетками?
Вопросы по теме «Клеточное строение»
2 вариант
Назовите функции клеточной оболочки?
Назовите ограноиды растительной клетки?
Темы докладов группа Т-11
Загрязнение окружающей среды в результате деятельности человека | Клонирование все «за» и «против» | История развития эволюционных идей | Происхождение приспособленности у организмов |
Аксенов Александр Сергеевич | |||
Ашмарина Алина Олеговна | |||
Бережнова Ольга Николаевна | |||
Бикетов Александр Олегович | |||
Борвинюк Маргарита Игоревна | |||
Голубчик Анастасия Сергеевна | |||
Касаткина Алина Сергеевна | |||
Климова Виктория Юрьевна | |||
Крайнюков Виталий Вадимович | |||
Кучер Роман Александрович | |||
Мелихов Григорий Павлович | |||
Москаленко Елена Сергеевна | |||
Оганова Мария Андреевна | |||
Орлова Елена Игоревна | |||
Попова Анна Олеговна | |||
Разуваева Анна Валерьевна | |||
Рогачев Алексей Александрович | |||
Сиволова Дарья Алексеевна | |||
Страхов Артем Сергеевич | |||
Ульянова Юлия Николаевна | |||
Хныкин Дмитрий Александрович | |||
Черенков Дмитрий Андреевич | |||
Шентерева Ирина Евгеньевна | |||
