- создавать простейшие географические карты различного содержания; моделировать географические объекты и явления; работать с записками, отчетами, дневниками путешественников как источниками географической информации; подготавливать сообщения (презентации) о выдающихся путешественниках, о современных исследованиях Земли; ориентироваться на местности: в мегаполисе и в природе; использовать знания о географических явлениях в повседневной жизни для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в быту и окружающей среде; приводить примеры, показывающие роль географической науки в решении социально-экономических и геоэкологических проблем человечества; примеры практического использования географических знаний в различных областях деятельности; воспринимать и критически оценивать информацию географического содержания в научно-популярной литературе и средствах массовой информации; составлять описание природного комплекса; выдвигать гипотезы о связях и закономерностях событий, процессов, объектов, происходящих в географической оболочке; сопоставлять существующие в науке точки зрения о причинах происходящих глобальных изменений климата; оценивать положительные и негативные последствия глобальных изменений климата для отдельных регионов и стран; объяснять закономерности размещения населения и хозяйства отдельных территорий в связи с природными и социально-экономическими факторами;
- делать прогнозы трансформации географических систем и комплексов в результате изменения их компонентов;
- наносить на контурные карты основные формы рельефа;
- давать характеристику климата своей области (края, республики)
показывать на карте артезианские бассейны и области распространения многолетней мерзлоты
1.2.Карта контрольно-оценочной деятельности
Вид контроля | Форма контроля | Номер урока |
Текущий | Практическая работа №2. «Нанесение на карту маршрутов географических открытий русских путешественников» (ит). | №4 |
Текущий | Обобщение знаний по теме «Земля во вселенной» | №11 |
Тематический | Практическая работа №4 «Чтение плана местности: определение направлений, расстояний, условных знаков» (ит) | №15 |
Промежуточный | Контрольная работа за 1 полугодие | №18 |
Тематический | Обобщение знаний по теме "Вода на Земле" | №29 |
Промежуточная аттестация | Итоговая контрольная работа | №34 |
Карта контрольно-оценочной деятельности
Вид контроля | Форма контроля | Номер урока |
1 четверть | ||
Текущий | Практическая работа №2. Определение направлений и азимутов по плану местности. (ит) | №3 |
Текущий | Практическая работа № 4 «Определение географических координат объектов и объектов по их географическим координатам» (ит) | №8 |
Тематический | Контрольная работа № 1 по теме «Виды изображений поверхности Земли» | №11 |
Текущий | Практическая работа №6. Составление описания внутренних вод. (ит) | №21 |
Текущий | Практическая работа №7. Построение графика хода температуры и вычисление средней температуры.(ит) | №24 |
Текущий | Ветер. практическая работа №8. Построение розы ветров.(ит) | №25 |
2 четверть | ||
Тематический | Обобщение темы «Географическая оболочка». Защита проекта | №31 |
Промежуточная аттестация | Контрольная работа № 2 по теме « Строение Земли. Земные оболочки» | №32 |
Тематический | Человек и природа. Контрольная работа № 3 по теме «Население Земли» | №34 |
Карта контрольно-оценочной деятельности 7 класс
Вид контроля | Форма контроля | Номер урока |
1 четверть | ||
Текущий | Практические работа №2. Чтение карт, космических и аэрофото-снимков материков. Описание по карте рельефа одного из материков. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору).(ит) | №5 |
Текущий | Практическая работа 4. Сравнительное описание основных показателей климата раз-личных климатических поясов одного из материков; оценка климатических условий материка для жизни населения.(ит) | №8 |
Текущий | Практическая работа 7 «Моделирование на к/к размещение крупнейших этносов и малых народов, крупных городов».(ит) | №15 |
Текущий | Тихий океан. Индийский океан Практическая работа 8 «Выявление и отражение на к/к функций одного из океанов»(ит) | №17 |
Тематический | контрольная работа по теме «Африка» | №30 |
Текущий | Практическая работа 13 «Сравнительная характеристика природы, населения и его хозяйственной деятельности двух регионов Австралии».(ит) | №33 |
Тематический | Итоговый урок по теме «Австралия». | №35 |
Текущий | Практическая работа 15 Характеристика основных видов хозяйственной деятельности населения Андских стран.(ит) | №41 |
Тематический | Итоговый урок по теме „Южная Америка“. | №42 |
Текущий | . Практическая работа 17 Характеристика по картам основных видов природных ресурсов стран.(ит) | №50 |
Тематический | Итоговый урок по теме „Северная Америка“ | №52 |
Текущий | Практическая работа 21 Сравнительная характеристика Великобритании, Франции, Германии.(ит) | №59 |
Текущий | . П. р. 23 "Составление и описание геогр. положения крупных городов Китая, обозначение их на к. к." (ит) | №63 |
Текущий | Пр. р.24 "Моделирование изменения на карте природных богатств Индии" (ит) | №64 |
Тематический | Итоговый урок по теме "Евразия" | №66 |
Текущий | .. Пр. р.25 "Моделирование на к. к. размещения основных видов природных богатств материков и океанов"(ит) | №67 |
Промежуточная аттестация | Итоговая контрольная работа | №69 |
Карта контрольно-оценочной деятельности 8 класс
Вид контроля | Форма контроля | Номер урока |
1 четверть | ||
Текущий | Пр. р. № 1(и) характеристика географического положения России. | №2 |
Текущий | Пр. р. №2(и) Определение поясного времени для разных пунктов России посредством решения задач | №4 |
Тематический | Обобщение знаний по теме «Наша Родина на карте мира» | №7 |
Текущий | . Пр. р. №5 (и) Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны. | №14 |
Тематический | Обобщение знаний по разделу «Особенности природы и природные ресурсы России». Промежуточный контроль | №18 |
Текущий | . Пр. р. №9.(и) Сравнительная характеристика двух природных зон России (по выбору). | №30 |
Тематический | Обобщение знаний по разделу «Природные комплексы России». №12. (и)Характеристика взаимодействия природы и общества на примере одного из природных регионов | №62 |
Текущий | Практ. раб. № 13(и) Сравнительная характеристика природных условий и ресурсов двух регионов России. | №63 |
Текущий | Практ. раб. № 14.(и) Составление карты «Природные уникумы России» (по желанию) | №65 |
Промежуточная аттестация | . Итоговая контрольная работа | №67 |
Тематический | Обобщение знаний по разделу «Человек и природа». Зачет. | №68 |
Карта контрольно-оценочной деятельности 9 класс
Вид контроля | Форма контроля | Номер урока |
1 четверть | ||
Текущий | Практическая работа №1. «Анализ административно-территориального деления» | №1 |
Текущий | Практическая работа №2. «Сравнение географического положения России с другими странами» | №2 |
Текущий | Практическая работа №3. «Составление сравнительной характеристики половозрастного состава населения регионов России» | №3 |
Текущий | Практическая работа №4. «Характеристика особенностей миграционного движения населения России» | №8 |
Текущий | Практическая работа №5. «Определение главных районов размещения предприятий трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения» | №16 |
2 четверть | ||
Текущий | Практическая работа №6. «Характеристика угольного бассейна» | №18 |
Текущий | Практическая работа №7. «Определение основных районов выращивания зерновых и технических культур» Практическая работа №8. «Определение главных районов животноводства» | №2 №28 |
3 четверть | ||
Тематический | Контрольная работа №1 по теме «Общая часть курса» | №33 |
Текущий | Практическая работа №9. «Определение разных видов районирования России» | №34 |
Текущий | Практическая работа №10. «Выявление и анализ условий для развития хозяйства Европейского Севера» | №44 |
4 четверть | ||
Текущий | Практическая работа №11. «Сравнение ГП Западной и Восточной Сибири» | №57 |
Тематический | Контрольная работа №2 по теме «Региональная часть курса» | №65 |
Промежуточная аттестация | Итоговая контрольная работа | №66 |
2. Содержание учебного курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


