Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ “Коргузинская СОШ” (стр. 1 )

  Основная образовательная программа

  основного общего образования

МБОУ “Коргузинская СОШ”

5 лет обучения

Основная образовательная программа Основного общего образования МБОУ “Коргузинская СОШ”

РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Коргузинская средняя общеобразовательная школа” Верхнеуслонского муниципального района 422586, село Коргуза, Центральная площадь, д. 4 ,    3-56-44

ТАТАРСТАН  РЕСПУБЛИКАСЫ Югары Ослан  муниципаль районы Гомуми белем бирү учреждениясе “Карагуҗа урта гомуми белем бирү мәктәбе” 422586, Карагуҗа авылы, Үзәк мәйдан, 4 нче йорт ,    3-56-44

  ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МБОУ “Коргузинская СОШ”

5 лет обучения

Утверждена на педагогическом совете школы

Протокол № 2 от 9.11.2015г.

Приказ № 000/1 от 01.01.2001г. 

«О введении в действие образовательных программ»

5-9 классы        Страница 1

Содержание
1.	Целевой раздел	4
1.1.	Пояснительная записка	4
1.1.1.	Цели и задачи реализации Основной образовательной программы основ- ного общего образования	4
1.1.2.	Принципы и подходы к формированию  образовательной программы	4
основного общего образования
1.2.	Планируемые результаты освоения обучающимися Основной образовательной программы основного общего образования	6
1.2.1.	Общие положения	6
1.2.2.	Структура планируемых результатов	6
1.2.3.	Личнгостные результаты освоения ООП	8
1.2.4.	Метапредметные результаты освоения ООП	9
1.2.5.	Предметные результаты	14
1.2.5.1.	Русский язык	14
1.2.5.2.	Литература	15
1.2.5.3.	Иностранный язык (английский)	18
1.2.5.4.	История России. Всеобщая история	22
1.2.5.5.	Обществознание	24
1.2.5.6.	География	28
1.2.5.7.	Математика	31
1.2.5.8.	Информатика	47
1.2.5.9.	Физика	50
1.2.5.10.	Биология	54
1.2.5.11.	Химия	57
1.2.5.12.	Изобразительное искусство	59
1.2.5.13.	Музыка	65
1.2.5.14.	Технология	67
1.2.5.15.	Физическая культура	73
1.2.5.16.	Основы безопасности жизнедельности	74
1.2.5.17.	Татарский язык и татарская литература	76
1.3.	Система оценки достижения планируемых результатов освоения Основной обра-	78
зовательной программы основного общего образования
2.	Содержательный раздел Основной образовательной программы основного	84
общего образования
2.1.	Программа развития универсальных учебных действий, включающая формиро-
вание компетенций обучающихся в области использования информационно-	84
коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной дея-
тельности
2.2.	Программы учебных предметов, курсов	96
2.2.1.	Общие положения	96
2.2.2.	Основное содержание учебных предметов на уровне Основного общего образования	96
2.2.2.1.	Русский язык	96
2.2.2.2.	Литература	100
2.2.2.3.	Иностранный язык (английский)	109
2.2.2.4.	История России. Всеобщая история	113
2.2.2.5.	Обществознание	130
2.2.2.6.	География	132
2.2.2.7.	Математика	141
2.2.2.8.	Информатика	147
2.2.2.9.	Физика	152
5-9 классы	Страница 2

Содержание

2.2.2.10.	Биология	156
2.2.2.11.	Химия	161
2.2.2.12.	Изобразительное искусство	163
2.2.2.13.	Музыка	166
2.2.2.14.	Технология	171
2.2.2.15.	Физическая культура	176
2.2.2.16.	Основы безопасности жизнедеятельности	177
2.2.2.17.	Татарский язык и татарская литература	179
2.3.	Программа воспитания и социализации обучающихся	186
2.4.	Программа коррекционной работы	203
2.4.5.	Планируемые результаты коррекционной работы	209
3.	Организационный раздел Основной образовательной программы основно-	209
го общего образования
3.1.	Учебный план Основного общего образования	210
3.1.1.	Календарный учебный график	212
3.1.2.	План внеурочной деятельности	212
3.2.	Система условий реализации Основной образовательной программы	214
3.2.1.	Кадровые условия реализации Основной образовательной программы	214
основного общего образования
3.2.2.	Психолого-педагогические условия реализации Основной образователь-	216
ной программы основного общего образования
3.2.3.	Финансово-экономические условия реализации образовательной про-	217
граммы основного общего образования
3.2.4.	Материально-технические условия реализации Основной образователь-	222
ной программы
3.2.5.	Информационно-методические условия реализации Основной образова-	223
тельной программы основного общего образования
3.2.6.	Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий реализа-	226
ции образовательной программы. Сетевой график (дорожная карта)