Города моей большой страны

Города моей большой страны 

  К столетию города Мурманска

Задачи:

-Создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия: детей, родителей, гостей.

-Совершенствовать и закреплять двигательные умения и навыки дошкольников в различных видах соревнований; укрепление связи спорта с видами  музыкальной деятельности

-Воспитывать в детях чувство гордости за свой город.

Вед.  Ребята, совсем недавно мы отметили День рождения  нашего города. А сколько лет исполнилось  г. Мурманску?

Ответы детей. 

Как вы думаете, 100 лет – это много или мало?

Ответы детей.

Для человека 100 лет – это много,  а для города – мало. Есть города, которым почти 1000 лет, а наш Мурманск  молодой развивающийся город.

Как вы думаете, с чего начинается город?

Когда мы приезжаем  в другой город,  что первым делом мы видим? (как наводящий вопрос)

Вокзал!  (слайд)

Вот он, наш вокзал города-героя Мурманска! (в записи гудок поезда)

В зал входит Приезжий, в руках у него книга или блокнот. Он идет и смотрит по сторонам, все рассматривает…  Замечает детей.  Здоровается.

Вед. Вы что-то ищете? Вам помочь?

Приезжий.  Вы знаете, я – коллекционер.

Вед.  Как интересно. Давайте спросим у ребят, знают ли они, кто такой коллекционер.

Ответы детей.

Коллекционер – человек, который собирает какие-то предметы, и эти вещи ему кажутся интересными.

Как вы думаете, что можно коллекционировать?

Ответы детей.  (картины, марки, книги, диск, игрушки, открытки, зонты, фотографии...)

Вед.  А Вы что собираете?

Приезжий.  Я собираю интересные рассказы о городах России. Я путешествую по разным городам, любуюсь ими. И то, что мне особенно понравилось, я записываю в свой блокнот. Потом  я издам книгу, которая так и будет называться  «Города моей большой страны» .

Вед.  Замечательно! Ребята, давайте мы поможем нашему гостю познакомиться с городом Мурманском. (обращается к гостю) Хотите, мы  Вам покажем  и расскажем о нашем городе?

Приезжий.  Конечно, хочу.

Вед.  (детям)  Готовы? А поедем мы на экскурсию по городу в троллейбусе. Рассаживайтесь поудобнее… 

Стихотворение  Виталия Яковенко «Мурманский троллейбус»

В троллейбус мурманский войдем,

Местечки рядышком найдет –

И будет нам его окно

Как интересное кино!

Вот Кольский движется проспект,

Проплыл огромный Океан.

-Купите, граждане, билет,

Вдруг попадет счастливый  вам?

Мелькнул, как в сказке, Детский мир

И Драматический театр.

Сегодня здесь идет Шекспир,

А завтра пьеса для ребят.

А вот и площадь Пять углов,

Напротив «Арктики» «Волна»,

«Меридиан» для рыбаков

И всюду музыка слышна!

Троллейбус в горочку идет,

Чтоб показать весь город нам.

Чтоб мы увидели с высот

Одну из лучших панорам.

Прекрасен северный пейзаж!

Плывут в заливе корабли…

Как романтичен город наш

На этом краешке земли!

…И вот пора нам выходить:

Троллейбус делает кольцо.

Ну как нам Мурманск не любить

За симпатичное лицо!

Все сопровождается слайдами на экране.

Вед.  Первая наша остановка  у нового моста через Кольский залив.

Здесь проводится спортивное мероприятие "Мурманская миля", где проходят состязания по разным видам спорта.  (Гость записывает в блокнот.) Участие принимают не только взрослые, но и дети. Юные мурманчане – народ спортивный! Хотите убедиться?

Гость.  Хочу, очень хочу,  сейчас мы  проверим, насколько вы спортивный народ.

Спортивная игра или эстафета на усмотрение инструктора по физкультуре

Вед.  Вы не видели наш океанариум!  В нем  живут и выступают арктические тюлени.

Речевая игра «Встреча друзей»

Говорил тюлень тюленю:  Руки полочкой, грозим правой рукой;
- Я вчера простился с ленью  Обе руки на грудь - показ на себя; руки скрестили
И сегодня до обеда  разводим руки в стороны сначала правую, затем левую;
Плавал быстро, как торпеда.  Руками навстречу друг другу волны; склеить ладошки, 

  руки  вверх;

Отвечал второй тюлень:  Руки полочкой, грозим правой рукой;
- Мне нисколечко не лень.  Обе руки на грудь - показ на себя; руки скрестили;
Просто тело и душа  «Показ платья» сверху вниз ; через стороны положить 

  ладошки на грудь;
Любят плавать не спеша.  Правой рукой волна влево медленно.

Вед.  А самый усатый артист – морской заяц Дик, единственный дрессированный морской заяц, умеющий играть на музыкальных инструментах!

Реб.  6 арктических тюленей

  Ловко плавают в воде

  И танцуют, и играют

  На гармошке и трубе.

  Мячик, обруч и скакалка –

  Все предметы хороши.

  Морской Заяц с балалайкой

  Веселит нас от души!

Спортивный номер с обручами на усмотрение музыкального руководителя

Вед.  А какой у нас Парк Долина Уюта! Природный парк города. Каждый год на  «Празднике Севера» устраивают  забег на оленьих упряжках.

Кто мне скажет,  как называются коренные жители нашего края?

Ответы детей.

Какие саамские игры вы знаете?

Ответы детей.

В какую игру вы хотите сегодня поиграть?

Саамская подвижная игра по желанию детей

На экране фото кота Семена.

Вед.  Ребята, вы узнаете кто это? Расскажите, почему  на Семеновском озере стоит эта бронзовая фигурка.

Кот Семен, возвращаясь с семьей из отпуска домой, потерялся в Москве. Хозяева уехали без него. Думали, что никогда его уже не увидят. Но, через 6 лет, исхудавший и лохматый, кот  Семен пешком вернулся домой. Конечно, бронзовый кот не очень похож на настоящего Семена. Это символ преданности всех домашних животных своим хозяевам.

Ритмический набросок «Серенькая кошечка» муз. Витлина

Вед.  В нашем городе много интересного, за одну встречу всего не расскажешь. Мы хотим, чтобы наш город был год от года краше. Я предлагаю нам вместе построить Улицу Будущего!  Чтобы она была красивой, удобной, уютной. На этой улице может быть все, что вам нравится: и театр, и дома, и школы, и садик. Все, что только захотите. А из чего мы будем строить? Все что мы видим в музыкальном зале, мы можем использовать в качестве строительного материала. Ну что, возьмемся за это дело?

Звучит музыка. Дети строят,  используя в качестве строительного материала

физкультурное оборудование.(2-3 мин)

Воспитатель рядом, расспрашивает.

Гость тем временем фотографирует строительство.

Вед.  Посмотрите, какая улица у нас получилась! Небольшое обсуждение с детьми.

Как же мы ее назовем? Варианты детей.

Фонограмма вокзала. … «До отхода поезда осталось 5 мин».

Приезжий.  Это же  мой поезд! Через 5 мин он отходит. А мне для  книги нужна будет фотография улицы вместе с ее строителями.

Фотографирование детей с готовой постройкой.

Приезжий.  Спасибо вам, ребята, за интересную экскурсию!  Не напрасно я приехал в ваш замечательный город. Я обязательно напишу о нем в книге «Города моей большой страны» До свидания!

Машет рукой и убегает.

Вед.  Приезжайте к нам еще. До свидания!!! Ну что, ребята, я думаю, что Гостю понравился наш город. А как он мог не понравиться? Давайте мы оставим нашу Улицу Будущего, чтобы показать ее другим ребятам. А сейчас нам пора возвращаться в группу.

Список используемой литературы

Интернет – ресурсы

Виталий Яковенко  [Электронный ресурс]. – URL: http://vivayak. narod. ru/_8.htm. – (дата обращения: 09.09.2016).