Эссе на тему: «Я - учитель!»
«Если вы удачно выберете труд и вложите в
него всю душу, то счастье само вас отыщет».
В маленьком провинциальном городке, под названием Можга жила семья. Мама, папа и маленькая курносая девочка Наташка. Со временем семья разрослась. А маленькая девочка стала старшей сестрой для двух братьев и девчушки-хохотушки. Наташа росла, и с каждым годом всё больше помогала маме по хозяйству. Самое любимое занятие старшей сестры было нянчиться с братиками и сестричкой, обучать их чему-либо, то как буквы писать, то как примеры считать. Став взрослее Наташу все родственники стали величать Натальей, возможно за её необычный нрав. Наталья очень любила организовывать домашние праздники. Любой День Рождения – это был настоящий концерт маленьких актеров. И вот у Натальи сложилась мечта стать музыкальным руководителем в детском садике. Девочка пошла учиться в музыкальную школу. Параллельно музыке Наташа занималась в театре моды, шила на себя различную одежду: и брюки, и юбки, и платья и даже пиджаки. Наташу так это захватило, так ей понравилось придумывать и шить одежду, что прозанимавшись 7 лет, ясно понимала, что хочет стать педагогом, который будет обучать маленьких девочек моделировать, кроить, шить одежду. Музыка уже была не так интересна, как казалось раньше.
Шли годы, настала пора выбирать будущую профессию. Необходимо было делать выбор, от которого зависела вся судьба. И вдруг Наталье показалось, что обучать шитью это не так серьезно, как иметь техническое образование. Долго размышляя и взвешивая все «за» и «против», девушка выбрала профессию – физик. Обучение в ВУЗе так её затянуло, что вспомнив про свою мечту, Наташа поставила перед собой цель: быть преподавателем ВУЗа и заниматься наукой. Из года в год девушка шла к своей цели, но однажды на уроке психологии преподаватель сказала: «Наталья, из Вас бы получился отличный школьный учитель!». И девушка задумалась…
Однажды Наташа увидела объявление о том, что в один из техникумов требуется преподаватель на два месяца. Наталья решила попробовать. Вот так еще во время учебы в высшем заведении Наташка превратилась в преподавателя Наталью Александровну. После получения диплома, снова встал вопрос: «Идти работать и куда? Или же остаться учиться дальше?». Так как Наташка стала совсем взрослой и осмысленной, выбор давался очень тяжело, хотелось к детям, но и наука затянула серьёзно. Наталья подумала: « А почему бы не попробовать работать в школе и заниматься наукой в магистратуре?».
Три года назад в школу №32 г. Ижеска пришла, я, , молодой педагог, с горящими глазами, безумно любящий детей, абсолютно без какого-либо страха и готовая «свернуть горы». После окончания магистратуры уже и мысли не возникло, что дальше? Я твердо знала, что я - учитель! За годы работы я безумно влюбилась в эту профессию. Я бы никогда не подумала, что работа может стать и хобби, и счастьем, и бесконечным полётом души. Конечно, в начале пути были разные сложности. Но если человек ничего не преодолевает, значит, он стоит на месте. Учитель – это не только большая ответственность, но и постоянный драйв. Учитель – это ежедневная отдача своего тепла, но и получение детского тепла втройне. Учитель – это бесконечный склад творческого потенциала. Работа учителем для меня это безумное удовольствие, а разве можно отказывать себе в удовольствии? Как приятно каждый день наблюдать за глазами детей, которые тебе безумно рады. Видеть их искренние улыбки. Поддержать в трудную минуту и порадоваться в часы счастья. Иногда учитель может понять ребенка даже лучше, чем их собственный родитель. Главное, не порвать детскую ниточку доверия. И дать раскрыться всем детским талантам. Я считаю, что в современном мире учитель может всё! Он может научить детей слушать и слышать людей, быть толерантными, совершать безвозмездно добрые дела, духовно развиваться, быть личностью. Научить детей взвешивать ценности: любви, дружбы, честности, верности. Ещё одна из главных задач любого современного учителя – это развитие в ребенке патриотизма, который особенно важен в современном мире. Так же на своем примере учитель может показать детям, как жить в гармонии с миром и с самим собой. Считаю, что хороший учитель – это тот, кто увлечен своим делом, всегда находится в поиске нового и владеет всеми современными технологиями. В связи с развитием IT-технологий работа учителя становится намного интереснее, продуктивнее, ярче, становятся возможными широкий доступ к учебно-методической и научной информации, организация оперативной консультационной помощи, моделирование научно-исследовательской деятельности, проведение виртуальных учебных занятий (семинаров, лекций) в реальном режиме времени. Если раньше при подготовке к урокам необходимо было сидеть до ночи в библиотеке и перелистывать кучу литературы, то теперь достаточно иметь компьютер с доступом в интернет.
«Уча других, мы учимся сами».
Сенека
Я готова учить и учиться, достичь высшего мастерства в своей профессии, ведь древняя мудрость гласит: «Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение». Только вместе!
Я ни на йоту не пожалела, что выбрала этот нелегкий, безумно интересный и захватывающий путь учителя. И я могу с гордостью сказать: « Я - Учитель! Я люблю свою работу! Я обожаю своих учеников! Я без ума от школы, в которой работаю. Я счастливый человек, который дошёл до своей цели и теперь твердыми, уверенными шагами идёт вперед, к следующему этапу карьеры!».
