Слайд №1
Философские размышления
«Один день из жизни классного руководителя».
Слайд №2
Мы все родом из детства. Вспоминая детство, каждый взрослый человек часто воспроизводит события, связанные с его жизнью в школьные годы.
Слайд №3
Добрая память остается о том педагоге, с которым были радостные минуты общения, который помогал в решении проблем, в выборе жизненного пути, был интересной личностью. Чаще всего — это классный руководитель.
Слайд № 4
Классный руководитель помогает обрести себя, выбрать увлечение, стать лучшим другом, повести за собой...
Его любят, его обожают, к нему возвращаются после долгих лет разлуки со школой. Именно он является примером для сотен, тысяч школьников.
Слайд № 5
День классного руководителя, какой он?
Вот он вошел в класс… Делает объявление… Заполняет журнал… Проверяет дневники… Организует уборку, поход... Читает записку от родителей…
И так каждый день в течение многих лет.
Слайд №6
А как проходит одно воскресенье классного руководителя? 16 октября 2001 года.
Чем же этот день мне запомнился? Может тем, что решила прожить его с любимой книгой «Маленький принц». Который раз читаю её, и каждый раз с карандашом в руке, и каждый раз извлекаю новые мысли.. .
Какие же уроки жизни получу я сегодня?!
Слайд №7
Ну что полетели?!
Ведь, школа – это большой корабль, бороздящий просторы Вселенной.
«…Куда же несешься ты? Дай ответ …»
Уж мы-то знаем куда! Мы – капитаны на этом корабле и знаем, куда надо рулить.
Все в наших руках…
Слайд №8
Первое, что мы видим: это маленький принц, который трудится на своей маленькой планете, вырывает ростки баобаба, чтобы они не разорвали на части его планету. Баобабы - это зло, которое надо искоренить.
Я, классный руководитель, в первую очередь, должна заботиться, чтобы в душах моих учеников не было этих ростков.
Из этого получаем первый урок жизни: "Встал утром, приведи в порядок себя и свою планету".
Слайд №9
А вот единственная роза Маленького принца, которая наполнила планету благоухающим ароматом. Принц не понимает, что роза любит его, но не признается в своей любви. Он недоволен тем, что роза капризничает, обижается.
Как же я отношусь к своим ученикам? Всегда ли получается судить их не по словам, не по проступкам, по поступкам, по их делам?
Слайд № 10
Наш корабль продолжает свой путь, но уже вместе с Маленьким принцем.
Перед нами маленькая Планета, где знакомимся со старым королем, который был один на всей планете и считал, что правит всем. В каждом видит подданного и не может прожить минуты, не издавая приказов или постановлений.
Для короля ценна власть, но классный руководитель не должен поставить себя королем в классе. На планете короля, кроме него никто не живет, а рядом с нами дети. Всегда ли я поступаю правильно по отношению к ним? Умею ли я признавать свои ошибки? Эти вопросы должен задавать себе каждый учитель.
Слайд №11
"Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр» - так мы получаем третий урок жизни.
Если же ты мудр, то найди в себе силы изменить себя. Каждый день трудись над собой, ты - воспитатель, воспитывай же своим примером. Как нелегко порой бывает это сделать! Где взять силы и терпения?
Слайд №12
Наш корабль тем самым все ещё в пути, бороздит просторы Вселенной.
И вот Планета Делового человека
Он занят бессмысленным подсчётом звезд. Он пытается превратить необозримую красоту Вселенной в собственность, упрятав её в свой личный сейф. Для делового человека ценность – богатство. «Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка, ни разу не поглядел на звезду, никого никогда не любил, он не человек, он гриб».
Если человек занят только делом, его жизнь прожита напрасно.
Слайд №13
Читаем дальше, и скоро попадаем на Планету Географа. Географ сначала кажется настоящим, но очень скоро разочаровываешься в нём, потому что никогда «не выходит из кабинета». Его не интересует даже собственная планета, так как он считает себя «важным лицом и ему некогда разгуливать».. Для географа ценность – накопление знаний, которые, кроме него, никому не нужны.
Нельзя слишком переусердствовать, ибо мы работаем с хрупкой детской душой. Отложи в сторону казенные бумаги, нужно говорить с ребенком, играть с ним, чувствовать его внутренний мир, помогать ему советом. Только тогда, можно будет понять, какую ответственную работу мы выполняем.
Слайд №14
На одной из планет жил фонарщик. Он то зажигал, то гасил фонарь, потому что такой уговор. Он верен был своему слову. Фонарщик думает не только о себе, не покладая рук трудится для людей. Для фонарщика ценность - верность своему слову, работа.
Всю жизнь быть для людей маяком – в этом счастье учителя.
Слайд №15
Подходит к концу день. Перевернута последняя страница книги, которая помогла мне вспомнить свое детство и научила лучше понимать детей.
До новой встречи, любимая книга, Именно благодаря тебе я усвоила свой главный урок: "Мы в ответе за тех, кого приручили!"
