Лабораторная работа № 10

СТРОЕНИЕ И РАЗНООБРАЗИЕ ПЛОДОВ

Цель работы: изучить строение плодов, критерии их классификации; выяснить, какие бывают плоды по строению и развитию околоплодника, по количеству семян, по способам вскрывания.

Материалы и оборудование: коллекция сухих и сочных плодов.

Ход работы

Вариант 1

Вариант 2

1. У вас на парте лежит слива и горох (1 вариант), капуста и груша (2 вариант). Определите, каким растениям они принадлежат, и последовательно разде­лите их на: а) сухие и сочные;

б) вскрывающиеся и невскрывающиеся;

в) односемянные и многосемянные.
Дайте характерис-тику плода тыквина и зерновка. Дайте характерис-тику плода семянка и ягода.

3. Сделайте вывод, что представляют собой плоды и в чем заключается их биологическая роль.

4. Какие приспособления имеют плоды разных растений для распространения ветром и насекомыми?

4. Какие приспособления имеют плоды разных растений для распространения водой и насекомыми?

5. У споровых или покрытосеменных растений надежнее всего защищен и обеспечен питанием их зародыш? Ответ обоснуйте.

5. У голосеменных или покрытосеменных растений  надежнее всего защищен и обеспечен питанием их зародыш? Ответ обоснуйте.