Тема урока: Измерение информации Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: (формулировка для учителя) воспроизведение учащимися знаний по измерению информации (объемный подход), определение наименьшей единицы измерения информации, описание сравнительных характеристик разных единиц информации, демонстрация учащимися перевода одних единиц измерения в другие, решение задач

Класс 10 а, углубленный курс

Номер урока: 3

Тема урока:   Измерение информации

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока: (формулировка для учителя) воспроизведение учащимися знаний по измерению информации (объемный подход), определение наименьшей единицы измерения информации, описание сравнительных характеристик разных единиц информации, демонстрация учащимися перевода одних единиц измерения в другие, решение задач на измерение информации (объемный подход)

Планируемый результат: (для учащихся) понять и уметь применять на бытовом уровне приемы перевода различных единиц измерения;  владение системой базовых знаний по определению объема информации с использованием объемного подхода;

Основные задачи:

  • Воспитательная: учить аргументировано отстаивать свое мнение, знать и стремиться выполнять правила работы в группе, умение выслушать одноклассника и сделать логически правильные выводы, следующие из полученной информации. (развиваются регулятивные УУД, личностные УУД, коммуникативные УУД);
  • Развивающая: продолжается пополнение словарного и научного запаса слов учащихся, к знакомым словам добавляются новые значения, вводятся новые понятия. Развиваются культура речи, логическое мышление путем совместной и самостоятельной работы на уроке (регулятивные, коммуникативные и личностные УУД);
  • Обучающая: способствовать формированию базовых знаний о приемах перевода различных единиц мзмерения; об отличии разных подходов к измерению информации. Привить навык определения объема информации с использованием объемного подхода (формируются регулятивные, личностные, познавательные и коммуникативные УУД).

Материал к уроку:

  • Учебник §3

ЦОР

  • презентация «Информация и информационные процессы», созданная средствами Microsoft Office PowerPoint;

Ход урока


Этап / подэтап учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые электронные образовательные ресурсы

1



Мотивирование:

    1. Организационный момент — 1 мин.

Приветствует детей

Приветствуют учителя


    1. Проверка домашнего задания — 3 мин.

Ребята, прошу вас сдать подготовленные сообщения.




Ученик раскрывает выбранную тему, учитель выставляет оценку

Один ученик раскрывает выбранную тему







2


3

Актуализация знаний и объяснение нового материала



Любая наука рано или поздно приходит к необходимости как-то измерять то, что она изучает.

На уроках инфор мы работаем с информацией и измерять мы будем именно ее.

Но инф можно измерить с различных сторон. Давайте вспомним подходы к ее измерению


Отвечают:

Семантический подход (измеряется смысл)

Синтаксический подход (измеряется объем в зависимости от колич символов)



Слайд 18




Первичная проверка понимания

Т.к. смысл измерить довольно сложно, самым распространенным является объемный подход к измерению.

Напомните мне наименьшую единицу измерения инф.

1 бит информации несет сообщение, у которого может быть 2 возможных варианта развития событий.


Если возможных вариантов не два, а больше, то количество инф подсчитываю по формуле N=2i.

Где N-это количество вариантов, а i-это информационный объем одного варианта (символа)

Вспомним другие единицы измерения информации:

1 байт = 8 бит

Давайте выполним перевод единиц измерения из одной в другую (задания на слайде)


Отвечают: бит


Запись формулы


1 байт (bytе)    = 8 бит

1 Кбайт (килобайт) = 1024 байта

1 Мбайт (мегабайт) = 1024 Кбайт

1 Гбайт (гигабайт)  = 1024 Мбайт

1 Тбайт (терабайт)  = 1024 Гбайт

1 Пбайт (петабайт)  = 1024 Тбайт


Выполняют перевод


Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28-30


4

Первичное закрепление

Для того, что лучше понять суть объемного подхода, решим задачи из учебника стр. 30

Решают задачи:

№ 1, 3,4,5, 11-16



4

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция


Ученики по очереди выходят к доске, решают задачи, обсуждают правильность их решения с одноклассниками и учителем


5

Домашнее задание



§3 читать

задачи на стр. 31




Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.