Краткая презентация Программы. в МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 31» осуществляется разностороннее развитие для детей от 2 до 7 лет. Нормативная наполняемость - Количество воспитанников на 01.09.2015 г – 219 детей. Количество групп - . Количество групп общеразвивающей направленности

Краткая презентация Программы.


В МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 31» осуществляется разностороннее развитие для детей от 2 до 7 лет.

Нормативная наполняемость -

Количество воспитанников на 01.09.2015 г – 219 детей.

Количество групп - .

Количество групп общеразвивающей направленности – 11.

2 группы раннего возраста (2-3 г),

2 группы младшего возраста (3-4 г.),

1 группа среднего возраста (4-5 л.),

2 группы старшего возраста (5-6 л.),

2 подготовительные к школе группы (6-7л.),

Количество групп компенсирующей направленности – 2.

2 группы детей с общим недоразвитием речи ( 6-7 л.),

Педагогические кадры

Для реализации задач основной образовательной программы в ДОО сформирован педагогический коллектив с должным уровнем квалификации и творческого потенциала.

ДОО полностью укомплектован кадрами. Коллектив ДОО составляет 41 человек. Воспитательно-образовательную работу осуществляют 21 педагогов: из них 19 воспитателей и специалисты: инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.

В ДОО работает более 50% педагогов со стажем работы свыше 20 лет, прошли основные этапы становления дошкольной организации, являются инициаторами инноваций в ОО.

 Наши педагоги:

- имеют звание «Почетный работник общего образования РФ» - 1 педагог.

Отличительной особенностью дошкольной организации является стабильность педагогических кадров и обслуживающего персонала.

Все педагоги своевременно проходят курсы повышения квалификации, прошли курсы повышения квалификации по информационным технологиям, более 80% педагогов владеют навыками пользователя ПК, пройдя обучение на базе ДОО или освоив компьютер самостоятельно. А также повышают свой профессиональный уровень через посещения методических объединений, прохождение процедуры аттестации, самообразование, семинары педагогов, что способствует повышению профессионального мастерства, положительно влияет на развитие ДОО.

Литература

Направление развития (образовательные области)

Педагогические технологии, методические пособия

Ранний возраст

Игры- занятия на прогулке с малышами – М.: Мозаика –Синтез, 2014;

Развитие игровой деятельности. М.: Мозаика –Синтез, 2014;

, Дети раннего возраста в детсков саду – М.: Мозаика - Синтез, 2005

Развитие правильной речи ребенка в семье М.: Мозаика –Синтез, 2014;

Развитие речи в детском саду М.: Мозаика –Синтез, 2014;

Ознакомление с природой в детском саду. Вторая группа раннего возраста - М.: Мозаика –Синтез, 2014;

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома. - М.: Мозаика –Синтез, 2014;

, Формирование элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста М.: Мозаика –Синтез, 2015;

Физическое развитие



Оздоровительная гимнастика Комплексы упражнений для детей 3-7 лет М.: Мозаика –Синтез, 2015;

Физическая культура в детском саду. Вторая младшая группа, средняя группа, старшая группа, подготовительная группа. – М.: -Мозаика-Синтез 2014.

Сборник подвижных игр. М.: Мозаика –Синтез, 2015;

Двигательная активность ребенка в детском саду. М.: Мозаика – Синтез. 2000.

Малоподвижные игры и игровые упражнения. - М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Физкультурные минутки и динамические паузы в детском саду. М.: Айрис Пресс , 2008.

Праздники здоровья для детей 4-5 лет. Сценарии для ДОУМ. Творческий Центр, 2008

Быть здоровым хотим . Творческий Центр, 2004

Театр физического оздоровления и развития. М.: Мозака – Синтез , 2000.

Оздоровление детей в условиях детского сада Творческий Центр, 2005

Двигательно-игровое пространство в группе детского сада Санкт-Петербург 2002

Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения для детей 3-7 лет М.: Мозака – Синтез , 2015

Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет Волгоград 2010

Социально-коммуникативное развитие



Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Социально - нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет- М.: Мозаика- Синтез, 2014

Нравственно- трудовое воспитание в детском саду. Методическое воспитание. М.: - Мозаика – Синтез, 2008.

, Стульник Т.Д Нравственное воспитание в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2008

, Трудовое воспитание в детском саду. М.: - Мозаика – Синтез, 2014.

Удивляюсь, злюсь боюсь Москва 2015

. Диагностика готовности ребенка к школе.- М.:- Мозаика- Синтез,2010.

Игровая деятельность в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика - Синтез, 2011.

Развитие игровой деятельности в первой младшей группе, во второй младшей группе. – М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Познавательное

развитие



, Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников для детей 4-7 лет М.: Мозака – Синтез , 2015

Ознакомление с предметным и социальным окружением. Младшая группа, средняя группа, старшая группа, подготовительная группа. – М.: -Мозаика-Синтез 2014.

Экологическое воспитание в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2005

Ознакомление с природой в детском саду(в первой младшей группе, во второй младшей группе, в средней группе, старшей группе, подготовительной группе). Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2015

, ФЭМП ( ранний возраст, во второй младшей группе, в средней группе, в старшей группе, подготовительной группе). Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Арапова- Формирование элементарных математических представлений в детском саду М.: Мозаика – Синтез, 2008.

Конструирование из строительного материала (вторая младшая группа, средняя группа, старшая группа, подготовительная группа).. – М.: Мозаика – Синтез,

2014

Речевое развитие


Развитие речи в детском саду. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2005.

Занятия по развитию речи ( во торой младшей группе, в средней группе, в старшей группе, в подготовительной группе). Конспекты занятий.- Мозаика – Синтез,2014

Приобщение детей к художественной литературе. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2006.

Художественно-эстетическое развитие



Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа, средняя группа, старшая группа, подготовительная группа - М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Изобразительная деятельность в детском саду методическое пособие. - М.: Мозаика – Синтез, 2006.

Музыкальные занятия Первая младшая группа, вторая младшая группа, средняя группа, подготовительная группа Волгоград 2014

, Детский сад будни и праздники ЛИНКА-ПРЕСС 2006

Развитие ребенка в музыкальной деятельности Творческий центр Москва 2010

Развитие ребенка в театрализованной деятельности Творческий центр Москва 2010


2.2 В группах компенсирующей направленности:

С общим недоразвитием речи:

Направление развития

(образовательные области)

Основная программа


Педагогические технологии, методические пособия

Физическое

развитие




«От рождения до школы»

( под редакцией , ,



Физкультурные занятия в детском саду. подготовительная группа. – М.: -Мозаика-Синтез 2012-2014.

Оздоровительная гимнастика Комплексы упражнений для детей 3-7 лет М.: Мозаика –Синтез, 2015;

Двигательная активность ребенка в детском саду. М.: Мозаика – Синтез. 2000.

Малоподвижные игры и игровые упражнения. - М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Физкультурные минутки и динамические паузы в детском саду. М.: Айрис Пресс , 2008.

Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения для детей 3-7 лет М.: Мозака – Синтез , 2015

Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет Волгоград 2010

Социально-

Коммуникативное

развитие



Диагностика готовности ребенка к школе.- М.:- Мозаика- Синтез,2007.

Игровая деятельность в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика - Синтез, 2011. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Социально - нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет- М.: Мозаика- Синтез, 2014

Нравственно- трудовое воспитание в детском саду. Методическое воспитание. М.: - Мозаика – Синтез, 2008.

, Стульник Т.Д Нравственное воспитание в детском саду. Методическое пособие. М.: Мозаика – Синтез, 2008

, «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь». Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста – Москва 2015

, , Тропинка к своему Генезис Москва 2013

Познавательное

развитие



, Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников для детей 4-7 лет М.: Мозака – Синтез , 2015

Ознакомление с предметным и социальным окружением.подготовительная группа. – М.: -Мозаика-Синтез 2014.

, Занятия по Формирование элементарных математических представлений в подготовительной группе Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Ознакомление с природой в детском саду в подготовительной группе Конспекты занятий. – М.: Мозаика – Синтез, 2015

Конструирование из строительного материала подготовительная группа.. – М.: Мозаика – Синтез,

2014

Селихова Л.ГОзнакомление с природой и развитие речи М.: Мозаика – Синтез, 2008.

Речевое

развитие




«Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста»: практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2009

, Туманова Т.В Дети с общим недоразвитием речи.Москва 2000

Занятия по развитию речи в подготовительной группе. Конспекты занятий.- Мозаика – Синтез,2014

Приобщение детей к художественной литературе. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2006.

Художественно-

эстетическое развитие



Изобразительная деятельность в детском саду. подготовительная группа - М.: Мозаика – Синтез, 2014.

Изобразительная деятельность в детском саду методическое пособие. - М.: Мозаика – Синтез, 2006.

Музыкальные занятия Первая младшая группа, вторая младшая группа, средняя группа, подготовительная группа Волгоград 2014

, Детский сад будни и праздники ЛИНКА-ПРЕСС 2006

Информационные образовательные интерактивные ресурсы





Развивающие мультфильмы

http://razviv.ru/uroki-t-tushki-sovi-skachat-besplatno/skachat-uroki-choroshego-povedeniya.html


Видео уроки

http://video-ypoku.com/dlya-detej-i-roditelej/malysham/831-времена-года.html


Детский портал. Все для детского сада

http://www.leon4ik.com/load/multfilmy/skachat_razvivajushhie_multfilmy/uroki_tetushki_sovy_uroki_ostorozhnosti/5-1-0-175


Международный образовательный портал maam.ru

http://www.maam.ru/detskijsad/razvivayuschie-interaktivnye-igry-dlja-detei-doshkolnogo-vozrasta-priemy-primenenija-interaktivnoi-doski-v-dou.html


Образование для Ваших детей

http://tavr-obrazovanie.ru/load/dlja_doshkolnikam/3


Интерактивные игры

http://wikibit.me/


Интерактивные игры

http://pochemu4ka.ru/load/doshkolnoe_obrazovanie/prezentacii/interaktivnaja_igra_dlja_doshkolnikov_chto_lishnee/181-1-0-2735


Dedushka.Net – это онлайн-библиотека детских книг разнообразных жанров.

www.dedushka.net/


Детский сайт - библиотека для детей и родителей. Сказки, стихи, рассказы, басни, анекдоты, пословицы, цитаты.

http://gostei.ru/


Родители и дети

http://parents-kids.ru/


Добро пожаловать! Логопедический сайт «Болтунишка» - сайт для логопедов и заботливых родителей

http://www.boltun-spb.ru/


Цифровые электронные библиотеки


Все для развития ребенка

http://jirafenok.ru/igryi/


Издательский дом

«1 сентября»

http://1september.ru/



Фестиваль педагогических идей

http://festival.1september.ru/

http://pedsovet.su/load/261-1-0-33078


Перспективное планирование образовательного процесса первая младшая группа

Издательство «Учитель» CD по программе «От рождения до школы»под редакцией , , 2014г


Перспективное планирование образовательного процесса вторая младшая группа

Издательство «Учитель» CD по программе «От рождения до школы»под редакцией , , 2014г


Перспективное планирование образовательного процесса средняя группа

Издательство «Учитель» CD по программе «От рождения до школы»под редакцией , , 2014г


Перспективное планирование образовательного процесса старшая группа

Издательство «Учитель» CD по программе «От рождения до школы»под редакцией , , 2014г


Перспективное планирование образовательного процесса подготовительная группа

Издательство «Учитель» CD по программе «От рождения до школы»под редакцией , , 2014г


«Новый закон об образовании в РФ» Что необходимо знать руководителю ДОУ

Издательство «Учитель» Презентация CD

Авторская программа

  1. ««Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста»» Линка-Пресс Москва 1999г.

«Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста». Издание второе, переработанное и дополненное Таганрог. 2000 г.

Дополнительная образовательная программа разработана на основе авторизированной программы «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста.

инструктор по физической культуре МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №31»


 

Особенности организации

развивающей предметно-пространственной среды ДОО

Образовательная среда в детском саду предполагает специально созданные условия, которые необходимы для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства. При её организации соблюдены требования ФГОС ДО и принципы:

-содержательности и развития

-трансформируемости

-полифункциональности

-вариативности

-доступности

-безопасности

-здоровьесбережения

-эстетичности.

Развивающая предметно-пространственная среда ДОО обеспечивает

- максимальную реализацию образовательного потенциала помещений и участка детского сада, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития;

-возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения;

-реализацию различных образовательных программ;

-организацию специальных условий в группах компенсирующей направленности;

-учет национально-культурных, климатических условий и традиций ДОО;

-возможность осуществления специалистами квалифицированной коррекционной помощи детям с ОВЗ;

-игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами, в том числе с песком и водой;

-двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

-эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

-возможность самовыражения детей.

Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания, ТСО, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем в соответствии со спецификой Программы.

Развивающая предметно-пространственная среда содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

Для детей раннего возраста образовательное пространство предоставляет необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами.

В зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей предметно-пространственная среда в группах трансформируется.

С помощью использования различных составляющих предметной среды: детской мебели, матов, мягких модулей, ширм; легко передвигаемых предметов, природных материалов, предметов-заместителей достигается многоуровневая функциональность среды.

В групповых помещениях оборудованы различные пространства: для игр, конструирования, уединения, экспериментирования; используются разнообразные материалы, игры, игрушки и оборудование, обеспечивающие свободный выбор детей. Игровой материал периодически сменяется: вносятся новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей, что позволяет соблюдать принцип вариативности среды.

В каждой группе создана уютная естественная обстановка, гармоничная по цветовому и пространственному решению. Использованы светлые пастельные тона для оформления стен, подобрана мебель естественных оттенков. Предметы мебели гармонируют друг с другом, оформлены в едином стиле. Для активизации эстетических впечатлений используются предметы современного декоративного искусства, картины с использованием природного материала.

Пространство групп организовано в виде разграниченных центров, оснащённых достаточным количеством развивающих материалов. Оснащение уголков меняется в соответствии с комплексно-тематическим планированием воспитательно-образовательного процесса с учётом регионального компонента и традициями ДОО

Предметно-пространственная среда в группах раннего возраста соответствует основному виду деятельности – манипуляционно -предметной, все предметы, окружающие детей, соразмерны их росту, руке и физиологическим воз­можностям. Пространственная организация среды в группах для детей рассчитана на возможность достаточно ши­роких, хорошо просматриваемых переходов от опоры до опоры. 2/3 игрового пространства насыщено дидактическими игрушками.

Развивающая среда в младших группах содержит все виды деятельности, но направленность их связывается с предметной и игровой деятельностью.

В средних группах представлены все виды игр. Дети знакомятся с объемными и плоскостными модулями. Также представлены уголки всех видов деятельности.

В группах детей старшего возраста соблюдается зонирование различных видов детской деятельности по уголкам: познавательной, математической, экологической, речевой, исследовательской, двигательной, конструкторской, музыкальной. Игровые уголки соответствуют требованиям педагогики, психологии и санитарным нормам. Игрушки укомплектованы в тематические наборы и соразмерны руке ребёнка.

В группах оборудованы уголки народного искусства (глиняные игрушки, деревянные матрёшки, предметы быта), материалы и оборудование для детской изобразительной деятельности (цветные и простые карандаши, краски акварельные, гуашь, фломастеры, пластилин, кисти и др.). Для нетрадиционных видов изобразительной деятельности имеются: тычки, палочки, тампоны, свечи, поролон.

Двигательная среда в группах насыщена различным оборудованием и спортив­ным инвентарем, способствующим развитию двигательных умений, навы­ков.

Физкультурные уголки в младших группах представлены разнообразными пособиями: дугами, различными видами дорожек, наборами мячей, множеством различных видов нетрадиционного игрового оборудования. В старших группах добавляются кольцебросы, атрибуты к спортивным играм: кегли, бадминтон, футбольные и баскетбольные мячи, дидактические игры по спорту, шашки, шахматы, игры.

Педагогами разработаны дидактические игры и нетрадиционные пособия; оформлены тематические альбомы, подобраны атрибуты к сюжетно-ролевым, театрализованным, конструктивным играм.

Блок по социально – нравственному воспитанию представлен символикой России, предметами быта, альбомами из жизни народов России, росписями, пособиями и оборудованием для сюжетно – ролевых игр, фотоальбомами. Региональный компонент широко представлен во всех группах методическим и дидактическим материалом об истории, культуре, традициях, народных промыслах, природе Кубани.


Особенности коррекционно-развивающей среды

в группах компенсирующей направленности.

Коррекционно-развивающая среда - это комплексный, системный, вариативный, пластически меняющийся механизм непрерывной психолого-педагогической помощи ребёнку с отклонениями в развитии на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности.

В группах созданы условия для формирования психических функций и коррекции речевых нарушений, реализации творческих способностей, выделены пространства для индивидуальных и коллективных игр, для моделирования и конструирования.

При конструировании предметно-развивающей среды учтены возраст, уровень развития каждого ребёнка, период обучения, сезонность, половой состав групп, интересы, способности и склонности всех воспитанников.

В группах ОНР всё содержание предметно-пространственной развивающей нацелено на формирование высших психических функций, на коррекцию развития речи Она представляет собой хорошо оборудованные полузамкнутые пространства для игр детей поодиночке или небольшими подгруппами.   Комплексный психолого- медико- педагогический подход к организации среды направлен на социальную адаптацию, реабилитацию и интеграцию детей с речевыми недостатками.

Соблюдается пропедевтическая направленность коррекционно-развивающей среды для обеспечения многоэтапного и постепенного введения её в информационное поле, в котором подобрано специальное оборудование, рационально размещены блоки, решающие проблемы сенсорного, моторного, интеллектуального тренингов, психоэмоциональной  разгрузки и т. д.

Принципы предметно-развивающей среды как средства коррекционной работы:

- дистанции, позиции или взаимодействия;

- активности, самостоятельности, творчества;

- стабильности – динамичности развивающей среды;

- комплексирования и гибкого зонирования;

- индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка и взрослого;

- сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды;

- учёта половых и возрастных различий детей.

С целью согласования с уровнем актуального развития ребёнка предметная среда наполнена специальными объектами, средствами, коррекционно-компенсирующими играми и игрушками, дидактическими пособиями.

Основные базовые компоненты коррекционной предметно-развивающей среды:

-природное окружение и его объекты;

-культурно-дизайнерское оборудование и атрибутика;

-игры и игрушки по видам, целям и характеру игровых действий, ситуаций и ролевых проявлений;

-коррекционно-развивающие дидактические игры;

-игры-драматизации;

-театрально-музыкальные блоки;

-дидактические пособия, развивающие эстетическое восприятие красоты;

-коррекционно-развивающая среда специальных и общеобразовательных занятий.


Формы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников


Основные направления

взаимодействия с семьёй.

Основные формы

взаимодействия с семьёй.


Взаимопознание и

взаимоинформирование

Непосредственное общение:

-социально-педагогическая диагностика: беседы, анкетирование;

-дни открытых дверей;

-собрания-встречи;

-конференции;

-консультации;

Опосредованный обмен информацией:

- газеты, журналы, буклеты (бумажный или электронный носитель);

-сайт ДОО;

-стенды


Непрерывное образование

воспитывающих взрослых

-конференции;

-родительские собрания (групповые, общие);

-педагогические чтения;

-показ презентаций по вопросам воспитания детей, по ознакомлению с нормативными документами дошкольного образования;

-мастер-класс;

-тренинг.


Совместная деятельность педагогов, родителей и детей

-совместные проекты, акции;

- трудовые десанты;

-семейные праздники; семейный театр;

-семейный абонемент (выездные театры, музеи, выставки).






Подпишитесь на рассылку:


Если хочешь быть здоров...
Физическое воспитание в школе

Детские таланты
Развитие ребенка с первых дней жизни

Развитие ребенка


Выставки

Материалы о событиях и мероприятиях, по регионам и тематикам

Выставки в России
Выставки в Украине
Выставки в Беларуси
Международные выставки

Строительные выставки
Выставочные центры
Семинары
Программы семинаров

Программы исследования
Программы конкурсов
Программы мероприятий
Программы недели
Программы проверки (разные)
Программы сопровождения
Менеджмент организаций городского хозяйства
По датам
Программы 2000 года
Программы 2001 года
Программы 2002 года
Программы 2003 года
Программы 2004 года
Программы 2005 года
Программы 2006 года
Программы 2007 года
Программы 2008 года
Программы 2009 года
Программы 2010 года
Программы 2011 года
Программы 2012 года
Программы 2013 года
Программы 2014 года
Программы 2015 года
Программы 2016 года
Программы 2017 года
Программы 2018 года
Программы 2019 года
Программы 2020 года
Программы 2021 года
Программы 2022 года

Смотрите также:
Приказы | Отчеты | Обращения | Бизнес и финансы

Помощь в образовании

Абитуриенту
Билеты к экзаменам
Вебинары
Вечерние курсы
Виртуальные школы
Второе высшее образование
Дистанционные репетиторы
Дневные курсы
Заочное обучение
Мобильное обучение
Образовательные программы
Подготовительные курсы
Прием в университеты
Программы развития
Специализированные школы
Справочник абитуриента
Школы-пансионы
Школьные библиотеки
Школьные программы
Экзаменационные билеты

Проекты по теме:

Краснодар
А
В
Г
Г
ГазетыГазопроводГазоснабжениеГазпромГарантииГенеральные планыГеодезия и картографияГеологияГидравликаГимназииГорводоканалыГородские округаГородские поселенияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственное администрированиеГосударственное потреблениеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные интересыГосударственные налогиГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные резервыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный долгГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительная документацияГрадостроительный кодексГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГражданско-правовые договорыГражданствоГрамотностьГрафикиГрузовой транспортГрупповые программы
Д
Д
Дачи и коттеджиДекларацииДелопроизводствоДемократизацияДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДеревняДетское дополнительное образованиеДетское питаниеДеятельность администрацийДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДипломные работыДипломыДистационное образование и курсыДисциплиныДоверительное управлениеДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора обслуживанияДоговора перевозкиДоговора подрядаДоговора предоставления общего образованияДоговора предоставления правДоговора продажиДоговора содержанияДоговора управленияДоговора участияДокладыДокументоведениеДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДолжностные инструкцииДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДорожное хозяйствоДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
И
Избирательные комиссииИзбирательные объединенияИзвещенияИздательские домаИздательстваИменные ценные бумагиИмпортИмущественное правоИмущественные договораИмущество - административные регламентыИмуществоИнвестиции в строительствеИнвестицииИнвестиционная деятельностьИнвестиционные паспорта и планыИнвестиционные программыИнвестиционные фондыИнвестиционный капиталИндивидуальное предпринимательствоИнженерияИнженерные системыИнновацииИнновационные проектыИнновационные технологииИнспекцииИнститутыИнструкцииИнструментальные и математические методыИнструментыИнформативная рекламаИнформатизацияИнформационная безопасностьИнформационная культураИнформационное обеспечениеИнформационные бюллетениИнформационные технологииИнформацияИпотекаИскусствоИсполнение обязательствИспользованиеИсследование рынкаИсследованияИсторияИтоги
К
К
КадастрыКалендарные планыКанализацияКаникулыКапиталКассационные жалобыКлассные руководителиКодексы поведенияКоллективные договораКомитеты по градостоительствуКомитетыКоммерцияКоммерческие организацииКоммунальное хозяйствоКоммунальные услугиКомпанииКомпенсационные выплатыКомпьютерная техника и расходные материалыКондиционирование и вентиляцияКонкурентоспособностьКонкуренцияКонкурсная документацияКонкурсыКонсалтингКонсолидированный бюджетКонспекты уроковКонспектыКонструкторское и технологическое проектированиеКонтактыКонтрактыКонтрольКонтрольные работыКонференцииКооперацияКоррекционная работаКотировочные комиссииКраеведениеКредитованиеКредитыКрестьянствоКровельные материалыКруглые столыКультура речиКультураКультурные центрыКурсовые работы
Л
М
Н
О
О
ОбеспечениеОбзорыОблицовка и отделкаОборотные средстваОборудованиеОбразовательные программыОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественностьОбщественные работыОбщественные связиОбществознаниеОбъединенияОбъекты для ввода в эксплуатациюОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОграниченная ответственностьОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОплата жильяОпределенияОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганизация событий и праздниковОрганы местного самоуправленияОргтехникаОтветственностьОтветыОтделочные материалы и работыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтходы производстваОтчеты по практикеОтчетыОхрана порядкаОхрана природыОхрана труда в строительствеОхрана трудаОхранаОценка имуществаОценкиОценочная деятельность
П
П
ПамяткиПартнерствоПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПенсионное обеспечениеПервенствоПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолитикаПолицияПолное образованиеПоложенияПомощь детямПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПояснительные запискиПрава и обязанности гражданПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактикаПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПреподавательские составыПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПрием в университетыПриказы министерства здравоохраненияПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении олимпиадПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении плановПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриоритетыПрогнозыПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммы сопровожденияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроекты самоуправленияПроектыПроизводственная сфераПроизводственные объектыПроизводствоПроишествияПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы в отношении объектов недвижимостиПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний партнерствПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы котировочных заявокПротоколы межведомственных комиссийПротоколы некоммерческих партнерствПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения торговПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколы строительных организацийПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофилактикаПрофсоюзыПроцессыПсихологическая деятельностьПубликацииПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСаморегулированиеСамоуправлениеСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСельскохозяйственное оборудованиеСемейное правоСеместрыСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСигнализацияСистемы безопасностиСловариСлужбаСметная документацияСобеседованияСобственностьСобственный капиталСовместная деятельностьСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная помощьСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное регулированиеСоциальное страхованиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоциологические исследованияСоциологияСоюзы строителейСпортивное ориентированиеСпортивные клубыСпортивный туризмСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартизацияСтандартыСтатистикаСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтоимость имуществаСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтроительно-монтажные работыСтроительные бюджетыСтроительные нормы и правилаСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
Т
Табачная промышленностьТаможняТарифы на услугиТеатрыТелевидениеТелекоммуникацииТелекоммуникационное оборудованиеТелефонные справочникиТендерыТеория государства и праваТеплоснабжениеТеплоэнергетикаТерриториальное планированиеТерриторияТестированиеТестовые вопросыТехника безопасностиТехникаТехническая документацияТехническая литератураТехнические задания в инженерииТехнические задания в области строительстваТехнические задания муниципалитетовТехнические задания на выполнение разных работТехнологииТехнологическая документацияТиповые договора и проектыТиповые договораТоргиТорговое правоТоргово-промышленные палатыТорговые договорыТравматизмТранспортТранспортные системыТребованияТренингиТрудовое правоТрудовые договораТрудоустройство и поиск персоналаТуризмТуристические поездкиТурниры
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Ю
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.