Факультет философии и политологии Образовательная программа по специальности «Психология» Утверждено на заседании Ученого совета факультета философии и политологии Протокол № от « » 2012 г.

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби

Факультет философии и политологии

Образовательная программа по специальности «Психология»





Утверждено

на заседании Ученого совета факультета

философии и политологии

Протокол №  от « »     2012 г.

Декан факультета ___________.


СИЛЛАБУС*

по основному обязательному

модулю № 6 «Зоопсихология», 3 кредита

включает дисциплины

«Код» - PSY 1001 «Введение в общую психологию» 3 кредита

Курс 1, р/о, семестр - осенний


СВЕДЕНИЯ о преподавателях, ведущих дисциплины модуля:

По дисциплине «Зоопсихология»

, к.биол.н., доцент психологии, доцент:

Телефоны: 267-43-73 доп.: 107, дом.: 293-05-12, моб.: 87029571431

e-mail: ak.baishukurova@mail.ru

каб.:303

По дисциплине «Введение в общую психологию»

, д.психол.н., профессор психологии, профессор:

Телефоны: 267-43-73, внут.:107

e-mail: mukatai@mail.ru

каб.:303


ПАСПОРТ модуля:

■ Цель: дать представление о закономерностях развития психики животных и условиях формирования сознания человека в процессе эволюции. Показать влияние зоопсихологических знаний для понимания механизмов человеческого поведения и его психики.

■ Задачи:

- изучение проблем возникновения и развития сознания;

- изучение зависимости развития психики животного от среды обитания, что имеет большое значение при изучении влияния среды на процесс формирования личности.

-формирование навыков самостоятельного применения  знаний для решения теоретических и практических задач общей, возрастной, медицинской, педагогической, социальной психологии.

- знакомство с основами психологической науки и практики, истории развития психологической науки;

- изучение основных принципов, категорий, теорий объясняющих природу психических явлений;

- дать представление о закономерностях развития и функционирования человеческой психики;

- освоить основные принципы применения психологических знаний для самосовершенствования и оказания психологической помощи.


■ Результаты обучения по модулю

- Общие компетенции:

инструментальные: умение находить и анализировать первоисточники; способность к организации и планированию самостоятельной работы; наличие базовых знаний в различных областях; знание английского языка; элементарные навыки работы с компьютером;

межличностные: умение работать в команде при выполнении групповых научных проектов; способность критически воспринимать новые научные теории и подходы; способность к профессиональной рефлексии.

системные: способность применять знания на практике; проявление исследовательских навыков при выполнении заданий; способность учиться и адаптироваться к новым ситуациям; способность порождать новые идеи (креативность); формирование лидерских качеств; проявление инициативности и предпринимательского духа; забота о качестве выполняемой работы; стремление к успеху.

предметные компетенции: применение теорий известных ученых для понимания механизмов психического отражения;

  • использование полученных знаний для понимания закономерностей развития психики у детей;
  • применение знаний, умений и навыков, полученных по модулю в практической работе;
  • использование полученных навыков для совершенствования профессиональных способностей;

■ Пререквизиты: Зоопсихология является основой для понимания проблем возникновения и развития психики человека. Знание закономерностей развития психики животных в процессе эволюции и онтогенеза позволяет глубже изучить психические процессы человека. Они особенно необходимы для понимания возрастной и педагогической психологии, общей психологии и психогенетики.

Курс «Зоопсихология» является необходимой основой для изучения общей психологии, повышает уровень понимания проблем других дисциплин, необходимых для подготовки специалиста-психолога.

Преподавание зоопсихологии на современном этапе должно учитывать то, что зоопсихология - это самостоятельное направление, основанное на теоретических и практических исследованиях отечественных и зарубежных ученых в этой области.

Постреквизиты:

Курс зоопсихологии является фундаментальной дисциплиной, изучение которого тесно связано с биологией и общей психологией


I дисциплина «PSY- 1002» - «Зоопсихология» (3 кредита)


ПАСПОРТ дисциплины:

Цель: дать представление о закономерностях развития психики животных в филогенезе. Рассмотреть условия возникновения человеческого сознания в процессе эволюции.

Задачи:

- формирование навыков поиска информации для выполнения самостоятельной работы.

- дать представление о механизмах отражения на разных ступенях развития живой материи.

- изучение теоретических основ для формирования целостного представления о закономерностях психического развития.

- рассмотрение проблем инстинкта, научения и онтогенетического развития животных.

- изучение проблем возникновения и развития сознания;

- рассмотреть стратегии адаптивного поведения животных.

- показ научных фильмов о поведении животных с последующим их анализом.

Результаты обучения по модулю

Компетенции:

- применение теории эволюции Ч. Дарвина для понимания механизмов поведения;

- понимание роли окружающей среды в формировании психики;

- использование знаний о влиянии чувствительных периодов на психическое развитие.


СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Не

деля

Дисциплина «PSY- 1002» - «Зоопсихология», 3 кредита

Название темы

Час.

Задания на СРС

Тематический блок I Введение


1

Лекция 1 «История развития научной зоопсихологии».

Практическое занятие1 «Предмет изучения и методы зоопсихологии.


2


1

СРС- 1

Групповой проект: «Вклад Ч.Дарвина в развитие зоопсихологической науки».

Группы по 3,4 человека.

Цель: раскрыть суть теории Дарвина.

Задачи: изучение научных работ Дарвина, его биографии; раскрыть механизмы эволюции животных; применение теории Дарвина для объяснения происхождения различных типов поведения.

Вид защиты: презентация или выступление

Критерии оценки: глубина, полнота решения, оформление, оригинальность, ораторское искусство и т.д.



2

Лекция 2.

). «Стадия элементарной сенсорной психики».

Практическое занятие 2 «Особенности психического отражения на стадии элементарной сенсорной психики»

2


1

Тематический блок I1 «Эволюция психики»

3


Лекция 3 «Стадия перцептивной психики»

Практическое занятие 3 «Характеристика психики животных, находящихся на стадии перцептивной психики»

2


1

СРС- 2

Групповой проект: «Анализ научного фильма «Империя чужих»

Группы по 3,4 человека.

Цель: анализ фильма

Задачи: изучение научной литературы по теме, раскрыть механизмы эволюции поведения насекомых; .

Вид защиты: презентация или выступление

Критерии оценки: глубина, полнота решения, оформление, оригинальность, ораторское искусство и т.д.



4

Лекция 4. Интеллектуальная стадия развития психики

Практическое занятие 4 Основные критерии интеллекта животных.

1


2


5

Лекция 5. Мышление.

Практическое занятие 5. Эксперименты Ладыгиной-Котс по изучению мышления у человекообразных обезьян.

1

2

СРС-3

Индивидуальный проект: «Интеллект животных».

Цель: раскрыть суть понятия интеллекта животных

Задачи: анализ работ по интеллекту животных, показать роль среды в развитии интеллекта; раскрыть причины биологической ограниченности интеллекта животных.

Вид защиты: эссе иди презентация

Критерии оценки: глубина, полнота решения, оформление, оригинальность, ораторское искусство и т.д.

6

Лекция 6. Предпосылки зарождения человеческого сознания. Практическое занятие 6. Роль трудовой деятельности в развитии психики человека.

1


2


Тематический блок II1 «Современное понимание инстинкта и научения»

7

Лекция 7. Инстинкт.

Практическое занятие 7. Определение и структура инстинкта.

1

2


РК 1

8

Лекция 8.

Практическое занятие 8.



9

Лекция 9. Научение.

Практическое занятие 9. Общая характеристика процесса научения.

1

2


СРС- 4

Групповой проект: «Инстинкт и научение».

Группы по 3,4 человека.

Цель: раскрыть эволюционные механизмы инстинкта и научения..

Задачи: изучение научной литературы, показать соотношение инстинкта и научения на разных стадиях эволюции психики.

Вид защиты: презентация или доклад

Критерии оценки: глубина, полнота решения, оформление, оригинальность, ораторское искусство и т.д.

10

Лекция 10. Инстинкт и общение

Практическое занятие 10. Виды коммуника­ции у животных.

1

2


11

Лекция 11. Сенсорные способности и коммуникация

Практическое занятие 11.   Методы определения сенсорных способностей животных.

1


2


12

Лекция 12. Понятие об эволюционно-стабильной стратегии

Практическое занятие 12. Модели стратегий поведения животных.

1


2


Тематический блок IV «Развитие психики животных в онтогенезе»

13

Лекция 13. Пренатальный период развития психики животных

Практическое занятие 13. Морфофункциональные основы эмбриогенеза поведения.

1


2

СРС- 5

Групповой проект: «Проблема происхождения человека от высших (ископаемых) обезьян».

Группы по 3,4 человека.

Цель: раскрыть суть проблемы

Задачи: изучение научной литературы, раскрыть общие закономерности эволюции животных; проявить способности отстаивать свою точку зрения.

Вид защиты: дискуссия на тему

Критерии оценки: глубина, полнота решения, оформление, оригинальность, ораторское искусство и т.д.

14

Лекция Лекция 13. Развитие психики в раннем постнатальном периоде.

Практическое занятие 14.      Развитие поведения у зрело- и незрелорождающихся позвоно­чных.

1


2


РК 2.

15

Лекция1 Лекция 15. Развитие психики в ювенильном периоде .

     Практическое занятие 15. Взгляды ученых на роль игры в развитии психики животных

1


2



Ключевые понятия дисциплины в системе знаний и компетенций: (Стадии развития психики, запечатление, филогенез, онтогенез, коммуникация, экстраполяция, мимикрия, научение, интеллект животных, антропогенез, пренатальный период онтогенеза, постнатальный период, ювенильный период.

Список литературы

Основная


1. Основы зоопсихологии. М., 2003.

2. Вопросы зоопсихологии, этологии и сравнитель­ной психологии. М., 1975.

3. Зоопсихология//Тенденция развития психологической науки. М.,1989.

4. Игра животных.М., 1985.

5. Введение в общую и прикладную ихтиопсихологию. М., 1988.

6.Д.Мак-Фарленд.Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. М., 1988.

7. Проблемы развития психики. М., 1972.

8.сихология обезьян. М. 1963.

9.Ладыгина- Предпосылки человеческого мышления.М., 1965.

М., 1967.

10.Ранний онтогенез поведения приматов. Сравнительно-психоло­гическое исследование. Л. 1966.

11. Предыстория общества. Л. 1970.

12.оопсихология и сравнительная психология. Алматы, 2000.

13.Хрестоматия. Серия. Сравнительная психология и зоопсихология. «Питер», 2004

14. , Зоопсихология. Элементарное мышление животных. М.,2001


Дополнительная:

1.нстинкт. Сочинения т.3, М., 1939.

2.оведение животных. М., 1981.

3.оведение животных. М., 1982.

4.оведение животных. М., 1985.

5.оведение животных. М., 1975.

6. Главные направления эволюционного процесса.

7. Развитие высших психических функций. М., 1960.

8.Эрман Л., енетика поведения и эволюция. М., 1984.


Задания и методические рекомендации по СРС / СРСП.

Реферат: «Современные методы зоопсихологии»

Анализ научного фильма «Империя чужих 1», «Империя чужих 2»

Эссе на тему: «Интеллект животных»

Доклад: «Инстинкт и научение»

Выступление «Эксперименты по обучению высших обезъян языку человека».


Формы контроля знаний и компетенций:

Контрольные работы:3 работы в семестр (по количеству кредитов – из расчета 1 работа на 1 кредит).

СРС: индивидуальные и групповые задания в зависимости от технологии организации СРС (реферат, презентацию, эссе, защиту проекта, аналитический обзор и др. задания проектно-исследовательского характера).

РК: 2

Промежуточный контроль: экзамен в период экзаменационной сессии.


Рубежный контроль проводится по теоретическим и практическим вопросам, входящим в содержание дисциплины (за 7, 8 недель).

Консультации по дисциплинам модуля можно получить во время офис-часов преподавателя (СРСП).


Критерии оценки знаний и компетенций, баллы в %

Контрольные работы

20


60

Посещение и активность в практических занятиях

10

Индивидуальные или групповые задания (СРС)

30

Промежуточный контроль (экзамен)


40




Форма проведения рубежных контролей (письменно или устно) и промежуточного экзамена - в письменном виде


1I дисциплина «PSY- 1001» - «Введение в общую психологию» (3 кредита)


ПАСПОРТ дисциплины:

Цель: сформировать у студентов целостное представления о психологии как предмете и компоненте духовного развития человечества, развить у студентов творческое мышление, формирование практического мышления в процессе лекционных и семинарских занятиях на основе изучения и усвоения ими знаний курса «Основы общей психологии».

Задачи:

- раскрытие логики развития психологических представлений и концепций.

- получение студентами знаний в рамах психических и психологических феноменов как научных психологических взглядов, так и толкования природы психики в мифах и религиях.

- анализ причин возникновения интереса людей к познанию природы, анализ социально-психологических механизмов появления философии и психологии как особых форм сознания.

- развитие у магистрантов способности к анализу методологических, психологических и исторических оснований построения категориального аппарата психологии.

Результаты обучения по модулю

Компетенции:

- умение ясно и логично излагать полученные базовые знания.;

- понимание и способности восприятия целого на основе его частей или элементов способность демонстрировать понимание и уметь реализовывать методы критического анализа и развития теорий;

- использование знаний о влиянии механизмов развития психики.


СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Не

деля

Дисциплина «PSY- 1053» - «Введение в общую психологию», 3 кредита

Название темы

Час.

Задания на СРС

Тематический блок I Введение


1

Лекция 1 «Предмет и задачи психологической науки и практики»

Практическое занятие1 «Обсуждение предмета и задачи в психологии»


2


1


СРС- 1

Составить классификацион-

ную модель методов психологии



2

Лекция 2. «Становление психологии как науки»

Практическое занятие 2 «Основные этапы развития психологии как науки»

2


1

Тематический блок I1 «Принципы и категории психологии»

3


Лекция 3 «Основные принципы, понятия и категории психологической науки»

Практическое занятие 3 «Анализ принципов и категорий психологии»

2


1

СРС- 2

Конспект статьи З.Фрейд «О психоанализе 5 лекций»



4

Лекция 4. Структура и методы психологии

Практическое занятие 4 Методы экспериментальных исследований в психологии

1


2


5

Лекция 5. Зарождение и эволюция психики.

Практическое занятие 5. Функциональные изменения и развитие психики в онтогенезе

1

2

СРС-3

Классифицировать в виде таблицы поэтапно все основные психологические школы и суть их концепций в истории психологической науки

6

Лекция 6. Происхождение и развитие психики человека. Практическое занятие 6. Роль деятельности в развитии психики человека

1


2


Тематический блок II1 «Современное понимание деятельности и психических процессов»

7

Лекция 7. Понятие о деятельности. Психологическая структура деятельности

Практическое занятие 7. Теория деятельности в трудах .

1

2

РК 1

8

Лекция 8. Проблема сознания в психологии. Сознание и неосознаваемые психические процессы

Практическое занятие 8. Анализ экспериментальных методов психоанализа. Основы сеанса психоанализа.



9

Лекция 9. Общая характеристика психических познавательных процессов

Практическое занятие 9. Общая характеристика психических познавательных процессов

1

2


СРС- 4

Составить таблицу по видам памяти и их характеристикам и особенностям

10

Лекция 10. Ощущение и восприятие как первый уровень системы психических процессов

Практическое занятие 10. Виды ощущений и восприятия

1

2


11

Лекция 11. Память как ядро структуры психических процессов

Практическое занятие 11.   Виды памяти и их функциональные особенности.

1


2


12

Лекция 12. Мышление как высший уровень переработки информации

Практическое занятие 12. Взаимозависимость мышления и речи, мышления и эмоций.


1


2


Тематический блок IV «Психология личности и индивидуальности»

13

Лекция 13. Личность как система

психологических свойств человека Практическое занятие 13. Основные личностные расстройства и их последствия

1


2

СРС- 5

Составить таблицу по всем психическим процессам


14

Лекция Лекция 13. Психология способностей и одаренности

Практическое занятие 14.      Роль задатков и социализации в развития одаренности человека.

1


2

РК 2.

15

Лекция Лекция 15. Темперамент и характер

     Практическое занятие 15. Смешанные виды темперамента, акцентуации характера.

1


2



Ключевые понятия дисциплины в системе знаний и компетенций: (Психические процессы, темперамент и характер, структура личности, эмоции, способности и одаренности, принципы и категории психологии, сознание и неосознаваемые психические процессы, развитии психики).


Список литературы

Основная

  1. Введение в общую психологию.- М., 1996.
  2. Введение в психологию. - М., 1976, 1999.
  3. Основы общей психологии. – М., 1989; СПб., 1999.
  4. Проблемы развития психики. - М., 1985.
  5. Психология: В 3 кн. – Кн. 1. – М., 1995.

Дополнительная:

  1. Соб. соч.: В 6 т. – М., 1982-1984.
  2. то такое психология: В 2 т. – М., 1992, 1998.
  3. Элементы практической психологии. – Л., 1984, М., 1998.
  4. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1977.
  5. История психологии. От античности до наших дней.- М., 1998.
  6. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 2002.
  7. , Психология. - М., 1998.
  8. Основы зоопсихологии. - М., 1976.
  9. Психосемантика сознания. – М., 1988.
  10. Психология / Под ред. . – М., 1998.

Задания и методические рекомендации по СРС / СРСП.

Составить классификационную модель методов психологии

Конспект статьи З.Фрейд «О психоанализе 5 лекций»

Классифицировать в виде таблицы поэтапно все основные психологические школы и суть их концепций в истории психологической науки

Составить таблицу по видам памяти и их характеристикам и особенностям

Составить таблицу по всем психическим процессам


Формы контроля знаний и компетенций:

Контрольные работы:3 работы в семестр (по количеству кредитов – из расчета 1 работа на 1 кредит).

СРС: индивидуальные и групповые задания в зависимости от технологии организации СРС (реферат, презентацию, эссе, защиту проекта, аналитический обзор и др. задания проектно-исследовательского характера).

РК: 2

Промежуточный контроль: экзамен в период экзаменационной сессии.


Рубежный контроль проводится по теоретическим и практическим вопросам, входящим в содержание дисциплины (за 7, 8 недель).

Консультации по дисциплинам модуля можно получить во время офис-часов преподавателя (СРСП).


Критерии оценки знаний и компетенций, баллы в %

Контрольные работы

20


60

Посещение и активность в практических занятиях

10

Индивидуальные или групповые задания (СРС)

30

Промежуточный контроль (экзамен)


40


Форма проведения рубежных контролей (письменно или устно) и промежуточного экзамена - в письменном виде


Шкала оценки знаний:


Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

%-ное содержание

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно

I

(Incomplete)

-

-

« Дисциплина не завершена»

(не учитывается при вычислении GPA)

P

(Pass )

-

0-60

65-100

«Зачтено»

(не учитывается при вычислении GPA)

NP

(No Рass)

-

0-29

0-64

«Не зачтено»

(не учитывается при вычислении GPA)

W

(Withdrawal)

-

-

«Отказ от дисциплины»

(не учитывается при вычислении GPA)

AW

(Academic Withdrawal)



Снятие с дисциплины по академическим причинам

(не учитывается при вычислении GPA)

AU

(Audit)

-

-

«Дисциплина прослушана»

(не учитывается при вычислении GPA)


Политика академического поведения и этики

Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, получит итоговую оценку «F».


Рассмотрено на заседании кафедры

протокол № 37 от « 22 » мая 2012 г.


Зав. кафедрой общей

и этнической психологии, доцент    


Лектор, доцент


Лектор, профессор  




Подпишитесь на рассылку:




Протоколы

Все документы по ссылкам ниже доступны в открытых источниках
Выписки из протоколов заседаний строительных организаций
Выписки из протоколов правлений некоммерческих партнерств
Выписки из протоколов саморегулируемых организаций
Выписки из протоколов
Протоколы «Нефтегазстрой»
Протоколы альянсов
Протоколы в отношении объектов недвижимости
Протоколы внеочередных собраний
Протоколы вскрытия конвертов
Протоколы закупочных комиссий
Протоколы заседаний конкурсных комиссий
Протоколы заседаний партнерств
Протоколы заседаний по выборам подрядных организаций
Протоколы заседаний по реализации национальных проектов
Протоколы заседаний президиумов партнерств
Протоколы заседаний президиумов советов
Протоколы заседаний проектов "Доступное жилье"
Протоколы заседаний советов
Протоколы заседаний технических советов
Протоколы заседаний
Протоколы застройки муниципальных поселений
Протоколы заявок на ремонт помещений
Протоколы комиссий на размещение заказов
Протоколы конкурсов на договора аренды
Протоколы котировочных заявок на строительные работы
Протоколы котировочных заявок
Протоколы на размещение заказов в области строительства
Протоколы на участие в закрытых аукционах
Протоколы на участие в открытых аукционах
Протоколы некоммерческих организаций
Протоколы некоммерческих партнерств
Протоколы общих собраний
Протоколы отраслевых комиссий
Протоколы оценок и сопоставления заявок
Протоколы оценок котировочных заявок
Протоколы по вскрытию конвертов
Протоколы по проектам генеральных планов
Протоколы проведения котировок цен
Протоколы проведения торгов
Протоколы проектов правил землепользования
Протоколы публичных слушаний
Протоколы рассмотрения заявок
Протоколы решений муниципалитетов
Протоколы саморегулируемых организаций
Протоколы собраний членов правлений
Протоколы совещаний городских округов
Протоколы совещаний по выработке антикризисных предложений
Протоколы союзов строителей
Протоколы строительных организаций
Протоколы участия в закрытых конкурсах
Протоколы участия в открытых конкурсах
Протоколы
Протоколы конкурсов на выполнение монтажных работ
Протоколы аукционов на капитальное строительство
Протоколы аукционов на капитальный ремонт
Протоколы аукционов на техническое переоснащение
Протоколы в отношении безработицы и безработных граждан
Протоколы в отношении многоквартирных домов
Протоколы в отношении субъектов предпринимательства
Протоколы в форме общественного слушания
Протоколы вступительных испытаний
Протоколы договоров страхования
Протоколы допросов
Протоколы заседаний в отношении земельных вопросов
Протоколы заседаний в отношении нормативно-правовых актов
Протоколы заседаний комиссий по обеспечению безопасности движени
Протоколы заседаний комиссий по отбору многоквартирных домов
Протоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировок
Протоколы заседаний комиссий по студенческим вопросам
Протоколы заседаний обществ архитекторов
Протоколы заседаний по законопроектной деятельности
Протоколы заседаний проектных обществ
Протоколы заседаний сельских поселений
Протоколы заявок на выполнение предварительных работ по ремонту
Протоколы заявок на поставку костюмов
Протоколы конкурсов на поставку строительных материалов
Протоколы конкурсов на право заключения инвестиционных договоров
Протоколы конкурсов на реконструкцию недвижимости
Протоколы межведомственных комиссий
Протоколы мероприятий в целях поддержки субъектов
Протоколы мероприятий по реализации соглашений
Протоколы о реализации культурного сотрудничества
Протоколы о реализации научно-технического сотрудничества
Протоколы о реализации торгово-экономического сотрудничества
Протоколы общественных обсуждений
Протоколы оценки заявок на участие в тендерах
Протоколы проведения олимпиад
Протоколы проведения слушаний по межеваниям территорий
Протоколы проведения слушаний по проектам планировки
Протоколы публичных слушаний по документациям
Протоколы слушаний бюджетных организаций
Протоколы слушаний министерств и ведомств
Протоколы слушаний о выполнении областных бюджетов
Протоколы собраний по вопросам кредитования
Протоколы собраний учредителей предприятий
Протоколы совещаний в отношении строящегося жилья
Протоколы совещаний об ипотечном кредитовании
Протоколы совещаний Росреестра
Протоколы совещаний участников долевого строительства
Протоколы утвержденных программ

Временные срезы

Протоколы по годам

Протоколы за 2000 год
Протоколы за 2001 год
Протоколы за 2002 год
Протоколы за 2003 год
Протоколы за 2004 год
Протоколы за 2005 год
Протоколы за 2006 год
Протоколы за 2007 год
Протоколы за 2008 год
Протоколы за 2009 год
Протоколы за 2010 год
Протоколы за 2011 год
Протоколы за 2012 год
Протоколы за 2013 год
Протоколы за 2014 год

Протоколы по месяцам

Протоколы за январь-месяц
Протоколы за февраль-месяц
Протоколы за март-месяц
Протоколы за апрель-месяц
Протоколы за май-месяц
Протоколы за июнь-месяц
Протоколы за июль-месяц
Протоколы за август-месяц
Протоколы за сентябрь-месяц
Протоколы за октябрь-месяц
Протоколы за ноябрь-месяц
Протоколы за декабрь-месяц

Смотрите также

Отчетность

Нефтегазовые предприятия, отчеты и статистика
Ежегодные отчеты
Ежеквартальные отчеты
Ежемесячные отчеты
Отчеты о прессе (в СМИ)
Отчеты по практике
Программы развития
Публичные слушания
Рабочие программы
Распорядки
Торги
Целевые программы

Финансы

Аудит
Закупочная документация
Закупочные интервенции
Клиринг
Конкурсная документация
Программы
Протоколы заседаний
Протоколы котировочных заявок
Учет

Прочие документы

Анкета, Бюллетени, Внимание, Дизайн, Заключения, Извещения, Обращения, Письмо, Положения, Постановления, Предисловия, Предписания, Предприятия, Приказы, Проекты постановлений

Бизнес и право:
Банковское правоГосударственная аккредитацияКорпоративные финансыНалоговое правоНалоговый кодексУставы закрытых акционерных обществУставы кредитных обществУставы обществ с ограниченной ответственностьюУставы открытых акционерных обществФинансовое правоХозяйственное право


Выставки

Материалы о событиях и мероприятиях, по регионам и тематикам

Выставки в России
Выставки в Украине
Выставки в Беларуси
Международные выставки

Строительные выставки
Выставочные центры
Семинары
Программы семинаров

Программы исследования
Программы конкурсов
Программы мероприятий
Программы недели
Программы проверки (разные)
Программы сопровождения
Менеджмент организаций городского хозяйства
По датам
Программы 2000 года
Программы 2001 года
Программы 2002 года
Программы 2003 года
Программы 2004 года
Программы 2005 года
Программы 2006 года
Программы 2007 года
Программы 2008 года
Программы 2009 года
Программы 2010 года
Программы 2011 года
Программы 2012 года
Программы 2013 года
Программы 2014 года
Программы 2015 года
Программы 2016 года
Программы 2017 года
Программы 2018 года
Программы 2019 года
Программы 2020 года
Программы 2021 года
Программы 2022 года

Смотрите также:
Приказы | Отчеты | Обращения | Бизнес и финансы


  Отчеты и правовая статистика


Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Наука




Факультеты

А

Автотранспортный факультет
Архитектурно-строительный факультет

Б

Биологический факультет
Биолого-химический факультет

Г

Географический факультет
Геологический факультет
Гуманитарный факультет

Д

Дефектологический факультет

Е

Естественно-географический факультет

И

Инженерные школы
Инженерно-физический факультет
Инженерно-химический факультет
Исторический факультет

М

Математико-механический факультет
Математический факультет
Медико-биологический факультет
Медико-инженерный факультет
Международный финансовый факультет
Металлургический факультет
Механико-математический факультет
Механико-технологический факультет

Р

Радиотехнический факультет
Радиофизический факультет

С

Социологический факультет
Стоматологический факультет

Ф

Факультет авиационных и космических систем
Факультет автоматики и электроники
Факультет аэрофизики и космических исследований
Факультет бухгалтерского учета и аудита
Факультет вычислительной математики и кибернетики
Факультет глобальных процессов
Факультет государственного управления
Факультет гуманитарного образования

Ф (продолжение)

Факультет дистанционного обучения
Факультет журналистики
Факультет иностранных языков и регионоведения
Факультет иностранных языков и филологии
Факультет информатики и вычислительной техники
Факультет информационной безопасности
Факультет информационных систем в экономике и управлении
Факультет информационных технологий
Факультет истории
Факультет кибернетики и информационной безопасности
Факультет компьютерных систем и сетей
Факультет лингвистики
Факультет математики и информационных технологий
Факультет математики, механики и компьютерных наук
Факультет математических методов и анализа рисков
Факультет машиностроения
Факультет международного бизнеса
Факультет международных отношений
Факультет менеджмента и маркетинга
Факультет мировой политики
Факультет политических наук и социологии
Факультет политологии
Факультет почвоведения
Факультет права и психологии
Факультет прикладной математики и информатики
Факультет психологии и социальной работы
Факультет радиотехники и кибернетики
Факультет радиофизики
Факультет радиоэлектроники
Факультет регионоведения
Факультет славянской и западноевропейской филологии
Факультет социальных наук
Факультет социологии и политологии
Факультет строительного материаловедения
Факультет технологии и исследования материалов
Факультет управления и экономики
Факультет философии и культурологии
Факультет химии и экологии
Факультет экономики
Факультет електроенерготехники и автоматики
Факультет ядерной физики
Факультеты заочной учебы
Физико-математический факультет
Физико-механический факультет
Физико-технический факультет
Физико-технологический институт
Физико-химический факультет
Физический факультет

Х

Химико-технологический факультет

Э

Экономический факультет: Экономика предприятия, Экономика предприятий строительства, Экономика предприятий городского хозяйства

Я

Юридический факультет

Помощь в образовании

Абитуриенту
Билеты к экзаменам
Вебинары
Вечерние курсы
Виртуальные школы
Второе высшее образование
Дистанционные репетиторы
Дневные курсы
Заочное обучение
Мобильное обучение
Образовательные программы
Подготовительные курсы
Прием в университеты
Программы развития
Специализированные школы
Справочник абитуриента
Школы-пансионы
Школьные библиотеки
Школьные программы
Экзаменационные билеты

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.