СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА
ДЛЯ СТАРШЕЙ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ.
Автор:
«Щ Е Л К У Н Ч И К »
(ПО МОТИВАМ ОДНОИМЁННОГО БАЛЕТА П. И.ЧАЙКОВСКОГО И СКАЗКИ
Э. ГОФМОНА )
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Дед Мороз - взрослый.
Дядюшка Дроссельмейер-взрослый.
Дети:
Щелкунчик
Мари
Фриц
Мышиный король
Мыши
Куклы (оловянные солдатики, куклы, трубачи, клоуны, Арлекин и Коломбина)
Пастушки
Феи(Кофе, Чай, Драже)
Звучит «Увертюра» из балета. Дети заходят в зал, садятся на стулья. Их встречает таинственный гость в маске. Это волшебник и фокусник дядюшка Дроссельмейер.
Д: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня я приглашаю вас в волшебный мир сказки и музыки. И сказка у нас сегодня будет новогодняя. Ах, боже мой! Каких только чудес не происходит в новогоднюю ночь! Итак, начинаем...Жила - была девочка, которую звали Мари, и был у неё маленький брат Фриц. Однажды...
(Неожиданно начинает звучать фонограмма песенки Деда Мороза «Весь год трудился я не зря»)
Д:Что такое? Ребята, кто бы это мог быть? (дети подсказывают). Дед Мороз? Ах, ну, конечно! Как же я мог забыт? Какие же чудеса в Новый год без Деда Мороза?
Входит Дед Мороз.
(Идет его импровизация: здоровается, шутит, читает свои поздравительные стихи и т. п.,не замечает Дроссельмейера.
Вдальнейшем диалог между ними происходит в стиле светской беседы весьма глубоковоспитанных людей)
Д: (с поклоном) Приветствую Вас, уважаемый господин Мороз!
Д. М: Здравствуй, любезный! А ты кто такой будешь?
Д: Немножко волшебник, фокусник и выдумщик, мастер кукол Дроссельмейер из сказки немецкого писателя Эрнста Теодора Амодея Гофмана...
А ребята сами скажут, из какой я сказки..(ответы детей)(берет под руку Д. М., прогуливаясь по залу)О, сударь я вам сейчас всё объясню. Сегодня я пригласил детей в волшебную сказку с волшебной музыкой.
Д. М. С волшебной музыкой? Это от чего же она волшебная?
Д: А это от того, что сочинил её настоящий волшебник музыки великий композитор...Минуточку, сейчас тоже дети скажут, они всё знают.(понизив голос, на ушко) Очень, очень образованные и умные дети!
Д. М.: Действительно? Не может быть!
Д: Уверяю Вас. Они даже знают, что это музыка к балету «Щелкунчик».Дети, кто сочинил музыку к сказке - балету? (ответы детей) Ну-с! Что я говорил!
Д. М: Невероятно! Они знают, а я нет!(расстраивается, начинает быстро ходить по залу)Я, вроде бы уже опытный волшебник! Мастер снежной художественной вьюги и автор непроходимой метели и пурги! Я, изобретатель кристалльных снежинок и алмазного снега!
И НЕ ЗНАЮ!!!
Д. О, сударь не надо так волноваться, в ваши-то годы! Мы исправим это недорозумение! Мы возьмём вас с собой, в волшебный мир музыки!
Д. М: С собой? Возьмёте? (к детям) Правда?(ответы детей)...Но именно сегодня ничего у вас не выйдет.
Д: Это почему же?
Д. М.:Новый год сегодня?
Д: Сегодня!
Д. М.:Декабрь?
Д: Декабрь!
Д. М: Я ведь старый волшебник и сказочные законы знаю. Никто не сможет попасть в сказочную страну в новогоднюю ночь, не исполнив красивой новогодней песни! (плачет в рукавицу)
Д: Фу, ты!(хватается за сердце)Ну, нельзя же так людей пугать! У нас всё получится! Эти великолепные дети знают такую песню!
Д, М,: В самом деле?
Д: Прошу (усаживает Деда Мороза в кресло)
На середину зла выходят двое детей.
1.Старый год кончается,
Хороший, добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь новый к нам идет!
Его мы встретим пением
На сотни голосов.
И ждем мы с нетерпением
Весёлый бой часов! (Л. Волкова)
2.Нас встретит сказка в этот час
Под ёлочкой лесной,
И не покинет больше нас
Ни летом, ни весной...
И ждет нас чудо впереди
И в шутку и всерьёз. (А. Внукова)
Ты никуда не уходи,
Будь с нами, Дед Мороз!
Исполняется песня муз. и сл. И. Фроловой «Бим-Бом» («Бьют часы на старой башне»)- в подготовит. группе.
«Зимняя песенка» муз. В.Витлиной, сл. П. Кагановой-в старшей группе.
Звучит фрагмент "Рождественская ёлка" из балета.
Д:Итак, мы начинаем. В доме, где жила Мари со своим младшим братом все было давно готово к приёму гостей: большая ёлка стояла в центре просторного зала, она вся от пола до макушки была украшена золотыми и серебрянными яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли засахаренные орехи, пёстрые конфеты и вообще всякие сладости! Вокруг ёлки всё пестрело и сияло. А под ёлкой..! Подарки для детей! Чего там только не было! Не знаю, кому под силу это описать!
Хозяин дома взмахнул рукой «Играйте марш!». Грянула праздничная музыка и вот уже все маршируют возле ёлки!
Звучит «Марш»-дети встают парами и исполняют танец.
Д: (восторженно) Я - дядюшка Мари и Фрица и я кукольных дел мастер! Я часто дарю им своих кукол! (обращается к Мари и Фрицу)Дорогие мои, у меня для вас подарки: заводные куклы!
Звучит фрагмент «Заводные куклы»(Арлекин и Коломбина),исполняется танец.
Д: Но сегодня у меня для вас ещё один особенный подарок! (Дроссельмейер прячет под свои плащом ребёнка - Щелкунчика в маске)
Мари и Фриц: Какой, какой, дядюшка Дроссельмейер? Покажи нам!
Дроссельмейер откидывает свой плащ.
Мари: Как его зовут и что он умеет делать?
Д: Его зовут Щелкунчик и он умеет разгрызать твёрдые орехи.
Звучит фрагмент с темой Щелкунчика (ребенок двигается как деревянная кукла-руки,
ноги не гнутся).
Фриц: Отдай его мне, я хочу проверить, разгрызёт ли он самый большой орех!(хватает Щелкунчика за одну руку)
Мари: Нет, нет, ты сделаешь ему больно!(хватает за другую, тянут друг у друга Щелкунчика)
Фриц: А мне всё равно! Он же деревянный! Не живой!
Мари:Отдай, непослушнай мальчишка! Ты его сломаешь!
Д: Не успела Мари спохватиться, как Фриц сломал Щелкунчику три зуба, засунув ему в рот самый большой орех!(Щелкунчик - ребёнок падает, делает вид, что сломан, голова его низко опущена)
Фриц:Подумаешь, оставайся тут со своей деревянной куклой, У меня вот какая сабля, пойду играть с мальчишками! Ура-а!(убегает)
Мари: Ах, мой бедный Щелкунчик! Я позабочусь о тебе! И никому больше не дам тебя в обиду!
Дети уходят. Остаются Дед Мороз и Дроссельмейер.
Д. М.:Уважаемый, что же было дальше.
Д.:Понимаете, сударь. Ведь Щелкунчик - это не просто игрушка...
Д. М: (догадываясь) Заколдованный принц! Я так и знал! О, какая удивительная история!
Д: Да - да, когда-то его заколдовала Мышильда, королева мышиного царства.
Д. М.: А что его расколдует?
Д.: Только любовь! Продолжим нашу сказку.
Звучит музыкальный фрагмент "Начало волшебства". Выходит Мари.
Щелкунчик стоит возле ёлки.
Мари: Закончился весёлый праздник.
Дом спит. Гостиная пуста.
Давно уж спит мой брат, проказник.
Не сплю лишь я, и в зале я одна.
Щелкунчик милый, мой хороший!
Сказажу тебе "Спокойной ночи!"
Мари исполняет песенку на мелодию «Колыбельной» из балета.
Мари(поёт): Баю-бай, баю-бай, спи, мой Щелкунчик, усни.
Баю-бай, баю-бай, все твой беды ушли.
Всё пройдет и ты опять, будешь весело шагать,
Будешь ты со мной играть...
Мари прислушивается, оглядывается на ёлку, внимательно её разглядывает и отходит назад.
Мари: Как будто ёлка стала выше?
Выше дома, выше крыши!(показывает рукой на елку)
Куклы, сладости и шишки,
Трубачи, солдаты, мишки!!!
(Звучит музыкальная тема «Мыши».Группа детей, изображающих армию мышей, тихо на носочках собирается в одном углу зала и замирает. Среди них - Мышиный король.
Часы бьют полночь)
Мари:(оглядывается)
Как странно стало в зале вдруг!
Я слышу топот, писк вокруг...
Вон там, в углу - там, мыши, мыши!
Какой кошмар! Щелкунчик, слышишь?
"Мыши" начинают свою «мышиную возню»: мелкими шагами собираются вокруг Короля, руками изображают лапки с коготками.
Щелкунчик:
Я слышу, о, моя принцесса!
В тревоге бьется моё сердце!
Друзья, ко мне, труба зовёт!
Минута битвы настаёт! (вокруг Щелкунчика собираются солдатики и куклы)
Звучит муз. франгмент "Битва".Дети под музыку изображают битву кукол с мышами. В кульминационный момент Мари бросает туфельку в Мышиного короля. Внезапно всё прекращается. Остаются только Мари и Щелкунчик. Он лежит на полу.
Мари:Щелкунчик! Не мог ты умереть!
Я так люблю тебя, ответь!
Щелкунчик (уже без маски):
Спасибо, милая Мари!
Я расколдован, посмотри!
Теперь настал и злу конец!
Тебя ж зову я во дворец!
Д(Деду Морозу):Приглашаю и Вас отправится в славный город Конфеттенбург, который сделан из сладостей, леденцов и разных вкусностей.
Все встают в хоровод, исполняется р. н.п. "Сею-вею снежок". По окончании хоровода,
Дед Мороз остаётся в центре зала.
Д. М: Позвольте и мне, уважаемый Дроссельмейер, поколдовать в вашей сказке, пусть наших героев в пути сопровождают мои помощницы – снежинки.
Застонали, засвистели,
Вьюги, ветры и метели-
Их давно пришла пора.
Хлопотали до утра:
Все царапины земли
Белым снегом замели!
( Исполняется "Танец снежных хлопьев")
. Можно дополнить танцевальные движения стихотворением
«Снежная сказка» Л. Дымовой.
Тихо, как в сказке, хлопья (белые) летят.
Белою краской выкрашен сад.
Танец снежинок, новогодний бал.
Кто-то ночью мир заколдовал.
Вьюга рисует на окошке свой узор,
Стелет пушистый белый ковёр.
Сосны и ёлки нарядились в мех.
Долго-долго будет падать снег.
В небе морозном белых хлопьев кутерьма!
Снежные звезды (нам) дарит зима.
Д: По случаю победы над злыми мышами и возвращения Принца - Щелкунчика в сказочном городе был устроен замечательный праздник! На нем танцевали куклы - верные друзья Мари и Принца.
Ребёнок: На бал, на бал, на карнавал
Нас смех весёлый всех позвал!
На праздник позовём друзей
Со всей земли, с планеты всей!
Здесь сказка нас навеки подружила,
А музыка всех в танце закружила!
Комментарий: можно подготовить на выбор несколько танцевальных номеров на музыку из балета: "Арабский танец", "Китайский танец", "Танец Феи Драже", "Танец маленьких пастушков".А так же включить игры с Дедом Морозом, загадки и новогодние песни.
Перед танцевальными номерами можно прочитать стихи.
Весёлые игрушки запрыгали у ёлки
Как будто заводные маленькие пчёлки.
Как будто их волшебник дёргает за нити.
Китайский танец «Чай» внимательно смотрите!
Смотрите, это фея - Фея Драже!
Она на бал приехала давно уже!
Идёт как балерина с палочкой волшебной
И звёзды зажигает
Вдохновенно!
Прибежали на полянку белые пастушки
Стали танец танцевать красиво и воздушно!
Волшебную мелодию запели тихо скрипки
И вызвали на лицах теплые улыбки.
К нам гостья (гости)из далека приехала(-и) сюда.
Арабский танец «Кофе» смотрите, господа!
Звучит "Вальс цветов".
Д.: Вдруг весь зал заполнили ожившие цветы - левкои, розы, ромашки, гвоздики. Они окружили Мари и Щелкунчика, даря им своё благоухание и красоту. Под звуки чарующего вальса цветы начали свой живописный танец!
Дети исполняют танец. Затем музыка стихает (остаётся фоном), в кресле спит Мари, Щелкунчик в маске стоит возле ёлки.
Д: Волшебная новогодняя ночь подошла к концу. Мари проснулась, оглянулась по сторонам и очень удивилась.
Мари: Где Принц?
Где феи? Где дворец?
Приснилось мне всё это чудо?
Ах, всё запомню, не забуду!
Звучит продолжение "Вальса цветов". Все встают в круг. В центре - Деде Мороз, Мари, Щелкунчик и Дроссельмейер.
Д. М.:Сегодня музыка хозяйкой здесь была!
Она, поверьте, каждому нужна!
Волшебнику, и взрослому, и мне,
И вам, ребята, детворе!
Д.: Она поведает нам про другие страны
Леса, моря и океаны!
Нас музыка несёт в такие дали,
Куда мы без неё дойдем едва ли!
Мари: Учит нас добру и чести
И борьбе со злом!
Щелкунчик: И желанным гостем входит
В каждый добрый дом!
ВСЕ: С Новым годом!!!
Музыка звучит громче-финал «Вальса цветов», дети танцуют в свободной импровизации.
