МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет экологический
Кафедра естествознания
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета
____________
«____» _____________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ФД 06Вышивка бисером
по специальности 260901 Технология швейных изделий
Факультет экологический
Форма обучения очная
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана МГТУ по специальности 260901 Технология швейных изделий
Составитель рабочей программы:
Преподаватель _______________
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры естествознания
Заведующий кафедрой
«____» __________20__г. ______________
Одобрено научно-методической комиссией
экологического факультета «____» _______20__г.
Председатель
научно-методического совета
специальности 260901
Технология швейных изделий ______________
Декан экологического
факультета
«____»________________ _______________
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«____» __________20__г. ______________
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности260901
Технология швейных изделий
«_____»____________20__ _______________
1. Цель и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Учебная дисциплина «Вышивка бисером» является дисциплиной, входящей в блок факультативных дисциплин, в которой рассматривается технология создания вышивки у различных культур, что является составной частью материальной и духовной культуры общества. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности. Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискажённом виде характер духовно-художественного постижения мира. Творческое освоение декоративно-орнаментального искусства предшествующих эпох обогащает практику современных инженеров-технологов.
Изучением дисциплины у студентов, обучающихся по специальности 260901 «Технология швейных изделий», достигается формирование представления об возникновение вышивки бисером, относящейся ко времени глубокой древности, так как стремление человека украшать родилось уже на первых ступенях развития культуры и встречается в примитивном виде у древнейших народов нашей планеты. Поскольку одежда связана с бытом народа, с его обычаями и обрядами, вышивка, украшавшая ее, в какой-то мере отражает и этническую историю, этнокультурные связи с другими народами. А самое главное – свидетельствует, что вышивка формировалась в недрах местной локальной культуры и сохранила до настоящего времени традиционные техники и приемы исполнения, орнаментальные узоры и украшения.
Цель изучения дисциплины – формирование знаний у будущих специалистов в области истории возникновения национальной вышивки в контексте мировой художественной культуры.
- узнать, что же представляет собой народная вышивка золотом, украшением каких предметов она являлась,
- какими материалами и техникой пользовались рукодельницы, каковы художественные особенности этой вышивки,
- раскрыть популярность вышивки бисером.
Задачи изучения дисциплины раскрываются на основе изложения требований к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть студенты.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- иметь представление об истории развития орнамента как составной части декоративно-прикладного искусства;
- ознакомиться с теоретическим материалами, связанными с особенностями национальной вышивки, а именно вышивки бисером;
- исследовать сохранившийся промысел народа, изучить имеющиеся экспонаты;
- создать свое оригинальное изделие с использованием изученной техники вышивки бисером;
- приобрести навыки и опыт работы с иллюстративным материалом.
1.2. Краткая характеристика дисциплины
Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 260901 «Технология швейных изделий». В связи с этим рассматриваются такие вопросы как: классификация национальной вышивки орнамента: технический, символический, геометрический, растительный и т. д.; История возникновения вышивки в Древнем Египте, Древней Руси, Африке и различных эпохах, символизм изображений и религиозная символика орнамента народное декоративное искусство и стилистический характер орнамента разных народов мира.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Данный курс базируется на знаниях студентов, полученных при изучении таких дисциплин как история костюма и моделирования, рисунок, основы композиции и предполагает интеграцию учебных дисциплин. Изложение и изучение данного курса опирается на разделы и темы, в которых рассматриваются вопросы истории развития орнамента разных эпох и народов, орнаментация тканей исторического костюма, историю развития моды, что дает возможность применения этих знаний в художественном проектировании одежды.
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Особенностью дисциплины «Техника национальной вышивки» как самостоятельной области науки служит ее междисциплинарный характер, так как в ней сходятся исторические и социологические и др. проблемы.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Распределение часов по семестрам
Форма обучения | Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | аудиторные | СРС | лекции | практические | лабораторные | ||||||
всего | лекции | практические (семинарские) | лабораторные | ||||||||
ОФО | 7 | 54 | 34 | 34 | – | – | 20 | Зачет | – | – | – |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
Программа лекционного курса
Порядковый номер лекции | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часовОФО |
1 | 2 | 3 |
1. | 7 семестр Раздел 1. История развития вышивки бисером. Тема 1.1. Введение. Определение понятия вышивки бисером. 1.1.1. Предмет, цель и задачи. Ее место и роль в подготовке инженеров-технологов. 1.1.2.Возникновение вышивки бисером и его основных функций. 1.1.3. Влияние стиля и моды на развитие вышивки бисером. | 4 |
2. | Раздел 2. Основные технические приемы в вышивке бисером. Тема 2.1.Материалы и приспособления Тема 2.2.Порядок разработки изделия из бисера | 2 |
3. | Раздел 3.Древний Египет. Тема 3.1 История возникновения вышивки бисером Тема 3.2 Техника вышивания Тема 3.2 Виды орнаментальных композиций, материалы | 4 |
4. | Раздел 4.Вышивка бисером VI—V вв. до н. э. скифы и сарматы Тема 4.1. Виды орнаментальных композиций и символика. | 2 |
5. | Раздел 5. Африканские мотивы в бисероплетении Тема 5.1.История возникновения Тема 5.2.Виды орнаментальных композиций, материалы | 2 |
6. | Раздел 6. Декоративно-прикладное искусство в эпоху древней Руси и стилистический характер русского орнамента. Тема 6.1. Использование орнамента в декоративно-прикладном искусстве | 4 |
7. | Раздел 7.Вышивка бисером в конце XIX — начале XX века Тема 7.1. Виды и размер бисера Тема 7.2. Оборудование и материал Тема 7.3.Виды украшений и орнаментальных композиций | 4 |
8. | Раздел 8.Украинские украшения из бисера - герданы Тема 8.2. Техника вышивания Тема 8.1. Виды орнаментальных композиций и символика. | 4 |
9. | Раздел 9.Разновидности швов. Тема 9.1. Вышивка по трикотажу | 2 |
10 | Раздел 10.Традиции вышивки бисером в России Тема 10.1. Виды орнаментальных композиций и символика. Тема 10.2 История возникновения | 4 |
11 | Раздел 11. Украшения и аксессуары из бисера Тема 11.1.Современные тенденции в мире моды | 2 |
Итого за 7 семестр: | 34 ч |
3.2. Практические занятия, их наименования и объём в часах
Не предусмотрены
3.3. Лабораторные занятия, их наименования и объем в часах.
Не предусмотрены.
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах для студентов ОФО
Содержание и объем самостоятельной работы студентовОФО
№ п/п | Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполне ния | Объем часов |
1 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Раздел 2. Основные технические приемы в вышивке бисером Тема 2.1. Мотив в орнаменте. Виды орнаментов. | Эскизная проработка Выполнение 2-3 мотивов и видов орнамента по выбору. | Сентябрь | 2 |
2. | Тема 3.2. Техника вышивания в Древнем Египте Тема2.1. Символичность, соразмерность и стилизованность орнамента. | Эскизная проработка Выполнение 2-3 мотивов и видов орнамента по выбору | Сентябрь | 2 |
3. | Раздел 4. Вышивка бисером VI—V вв. до н. э. скифы и сарматы Тема 4.1. Виды орнаментальных композиций и символика. | Выполнение копии-зарисовки, и чертежей конструкции по выбору | Октябрь | 2 |
4. | Раздел 5. Африканские мотивы в бисероплетении | Эскизная проработка Выполнение вышивки 2-3 мотивов и видов орнамента по выбору. | Октябрь | 2 |
5. | Раздел 6. Использование орнамента в декоративно-прикладном искусстве на Руси | Выполнение копии-зарисовки, и чертежей конструкции по выбору | Ноябрь | 2 |
6. | Раздел 8.Украинские украшения из бисера - герданы Тема 8.2 Техника вышивания Тема 8.1 Виды орнаментальных композиций и символика. | Выполнение вышивки с использованием различных видов орнамента. | Ноябрь | 4 |
7. | Раздел 9. Разновидности швов. Тема 9.1. Вышивка по трикотажу | Выполнение вышивки с использованием различных видов орнамента. | Декабрь | 2 |
8. | Раздел 11. Украшения и аксессуары из бисера Тема 11.1. Современные тенденции в мире моды | Эскизная проработка в цвете, выполнение копии эскиза | Декабрь | 4 |
Итого: | 20 часа |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика
Не предусмотрен.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Не предусмотрена.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
а) основная литература
1. ЭБС «» Коротеева, художественного конструирования: учебник / , . - М.: ИНФРА-М, 2013. - 304 с. - Режим доступа: http:///
б) дополнительная литература
1. Сафина, костюма: учеб. пособие/ , , . – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 390 с.
2. Степучев, : учеб. пособие/ . – М.: Академия, 2008. – 288 с.
4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям
4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
Лекции по темам, «Украшения и аксессуары из бисера. Современные тенденции в мире моды» читается с использованием мультимедийной техники.
4.4. Раздаточный материал
Живописно-графические зарисовки исторических и народных костюмов, альбомы художников разных эпох.
Примерный перечень вопросов к зачету
по дисциплине «Вышивка бисером»
Техника вышивки гладью Основные виды взаимосвязи орнамента и стиля. Виды стилей в искусстве. Основные виды стежков в вышивке бисером. Основные классификационные признаки орнамента. Две основные художественные функции орнамента. Принципы художественного оформления текстильных изделий. Способы художественного оформления текстильных изделий. Виды орнаментов. История возникновения вышивания в эпоху древней Руси. Зрительное восприятие визуальной структуры объекта, его геометрической формы. Особенности решения и выразительные средства орнаментальных композиций. Особенности украинских украшений из бисера. Виды орнаментальных композиций в Древнем Египте и их символика. Законы и правила орнаментальной композиции. Содержание и форма текстильных орнаментов. Два основных источника творчества художников-орнаменталистов. Виды орнамента в костюме, их связь с силуэтом, тканью и конструкцией. Виды плетений из бисера. Материалы и оборудование, используемые для вышивки бисером.
2. Дополнения и изменения в рабочей программе
за _____________/______________ учебный год
В рабочую программу Вышивка бисером
(наименование дисциплины)
для специальности(тей) 260901 «Технология швейных изделий »
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес преподаватель КужбаС. З
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
естествознания
(наименование кафедры)
«______» ______________20__г.
Заведующий кафедрой_________________
(подпись)
