27 апреля в МКОУ Баклушинская средняя школа прошел тематический урок «Что такое деньги».
Цель: ознакомить учащихся со способами обмена товарами, функцией денег, денежными единицами России и других стран, дать представление об экономических причинах возникновения денег, о функциях денег, сформировать понятие «деньги», ознакомить с понятиями «бартер», «купля-продажа», познакомить с историей названий некоторых денежных знаков; расширять кругозор учащихся, развивать речь и коммуникативные навыки детей; воспитывать бережливость, дисциплинированность.
В начале урока учитель задала ребятам вопрос: что мы используем при покупке какого-либо товара? (ответы детей), и таким образом подвела детей к теме урока «Что такое деньги?». Совершая путешествие по страницам устного журнала, ребята узнали: историю появления денег, прослушав разговор вождя племени и современного ученика (Инсценировка). Ребята узнали: как называется обмен одних товаров на другие? (бартер)
-Удобно ли таким способом что-либо приобретать?
-Каким образом легче можно было бы приобрести рыбок?
-Такой обмен называется купля-продажа – такой обмен, в котором участвуют деньги.
Путешествуя по страницам устного журнала, узнали, что есть такая наука, как Нумизматика, которая изучает историю монет, денежных слитков, медалей.
Также учителем была проведена практическая работа. Учащиеся работали в парах – рассматривали монеты. Учитель рассказала ребятам, что Лицевая сторона монеты называется АВЕРС. Оборотная сторона монеты называется РЕВЕРС. Ребро монеты называется ГУРТ. На монете указан ее номинал, т. е. достоинство. Надпись на монете называется легенда.
Ребята окунулись в мир национальной денежной единицы. Узнали, что в разных странах сейчас используются различные денежные единицы. Например: В Америке – доллар, в Германии, Греции, Франции, Испания, Италия – евро, в России – рубль, в Украине – гривна.
Выполняя практическую работу, ребята отправились в визуальный магазин. Выполняли задания учителя:
Задание: Найдите в нашем магазине то, что можно купить за деньги. Все ли можно купить за деньги?
Товар: Небо, море, здоровье, дружба, дождь, уважение людей, ветер и т. д. Вопрос: Чего нельзя купить?
В конце урока проведена рефлексия. Ребята ответили на вопросы учителя:
-Какие виды обменов запомнили?
-Что служило деньгами в давние времена?
-Какие денежные валюты других стран запомнили?
- Как называются люди, которые коллекционируют и изучают монеты?
