Диагностируемые учебные умения по русскому языку (начало учебного года) 2 класс

Диагностируемые учебные умения по русскому языку

(начало учебного года)  2 класс

№ задания	Диагностируемые умения
1	Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка
2	Овладение действием фонетического анализа
3	Усвоение знаний о способах обозначения мягкости согласных звуков, умение приводить доказательства высказанной точки зрения
4	Усвоение знаний о слогоделении и ударении, умение находить несколько правильных ответов
5	Умение работать со слогоударными схемами,  умение находить несколько правильных ответов
6	Умение подбирать слова к слогоударным схемам
7	Усвоение правил написания заглавной буквы, умение решать нестандартную задачу
8	Умение определять последовательность действий, восстанавливать порядок предложений в тексте
9	Умение выделять способ группировки слов, определять «лишнее» слово
10	Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка, умение определять нерешаемую задачу

Диагностируемые учебные умения по русскому языку

(середина учебного года)  2 класс

№ задания	Диагностируемые умения
1	Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка (характеристика согласных звуков по твёрдости - мягкости)
2	Способность в процессе выполнения задания опираться не на буквенную запись слова, а звуковые характеристики
3	Способность применять имеющиеся знания в нестандартной ситуации: понять принцип построения учебной задачи и сделать выводы после наблюдения над языковым материалом
4	Умение сопоставлять звуковую и графическую форму слова
5	Различение типов предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске
6	Умение различать цель высказывания и интонацию предложения
7	Усвоение понятий «родственные слова», «корень слова»
8	Умение применять знание признаков родственных слов
9	Способность применять имеющиеся знания в нестандартной ситуации: понять принцип построения учебной задачи и сделать выводы после наблюдения над языковым материалом
10	Умение проводить морфемный анализ слова

Диагностируемые учебные  умения по русскому языку

(конец учебного года) 2 класс

№ задания	Диагностируемые умения
1	Прочность усвоения знаний об особенностях фонетической системы русского языка (характеристика согласных звуков по звонкости – глухости)
2	Способность в процессе выполнения задания опираться не на буквенную запись слов, а на их значение
3	Умение применять знания о фонетической системе русского языка в нестандартной ситуации: провести звуковой анализ заданных слов и произнести звуки в обратном порядке
4	Усвоение понятий «родственные слова», «корень слова»
5	Умение давать развёрнутое толкование значения слова, находить верные и неверные объяснения
6	Умение применять знание признаков родственных слов, различать родственные слова и форму слова
7	Умение проводить морфемный анализ слова
8	Способность применять знания о составе слова в нестандартной ситуации
9	Знание алгоритма проверки орфограммы «Проверяемые безударные гласные в корне слова»
10	Умение применять орфограмму «Проверяемые безударные гласные в корне слова»
11	Умение видеть по одной транскрипции несколько вариантов буквенной записи, которые возможны в связи с совпадением произношения слов
12	Способность определить закономерность расположения слов в ряду, продолжить ряд в соответствии с установленной закономерностью
13	Знание значения фразеологических оборотов