Открытый урок литературы в 8 В классе.

Тема:  Тайны Гоголя.

Цель:  выйти на идею через анализ текста,

  заинтересовать детей личностью .

Ход урока:

Оргмомент.

Поднимите руку, кто из вас хочет прославиться?  В чём?…(ответы детей)

А что для этого надо? Мы об этом сейчас поразмышляем.


По данному ряду слов, предположите тему текста: (слайд)

Загадка, привычки, таинственность, угощать, незнакомец, мистика, творчество, бодрость, предания, титанические усилия,  события, пустота, определённый вывод, расстройства

  (запись предположений на доске)

    Почему такие разные предположения?  (текст не читали) Что мы должны сделать? С какой целью?  (предположения подтвердить или опровергнуть,

  ОГЭ, анализ, научиться работать с текстом, понять 

  авторскую позицию )

А авторская позиция и есть идея текста.

Т. О. наша задача  сделать анализ и выйти на идею текста.

Словарная работа:  Мистика -  вера в сверхъестественный мир, нечто загадочное и необъяснимое

Составьте предложение.  ( Все события последних дней какая-то мистика).


Чтение текста (работа в парах)

  Вся жизнь Гоголя до сих пор остается неразгаданной загадкой. У него

было много своеобразных привычек,  кoтopыe только усиливают таинствен-

ность облика писателя. Например, Гоголь испытывал страсть к рукоделию,

вязал на спицах шарфы, кроил сестрам платья, ткал пояса, к лету шил себе

шейные платки. Писатель обожал миниатюрные издания. Не любя и не зная математики, он выписал математическую энциклопедию только потому, что она была издана в шестнадцатую долю листа (10,5-7,5 см).

  Гоголь любил готовить и угощать друзей варениками и галушками. Один  из любимых его напитков - козье молоко, которое он варил особым способом, добавляя ром.  Эту стряпню он называл гоголем-моголем и часто, смеясь, говорил: «Гоголь любит гоголь-моголь!»  Он был крайне застенчив. Как только в компании появлялся незнакомец, Гоголь исчезал из  комнаты.

Гоголь часто, когда писал, катал шарики из белого хлеба.  Друзьям он го-

ворил, что это помогает ему в разрешении  самых сложных задач.

В карманах у Гоголя всегда лежали сладости. Живя в гостинице, он ни-

когда не позволял прислуге уносить поданный к чаю сахар, собирал его, пря-

тал, а потом rрыз куски за работой или разговором.

  Вся жизнь Гоголя до сих пор кажется тайной. Его преследовала ми-

стика, и после его смерти осталось больше вопросов, чем ответов. Они по-

зволяют взглянуть на творчество любимого писателя с совершенно другой

cтopoны, попытаться объяснить какие-то противоречия и несоответствия и увидеть его не идолом, а простым, невероятно тонким и талантливым че-

ловеком.  Николай Васильевич страстно увлекался всем, что попадало в поле его зрения. История родной Украины была для него одним из любимых исследований и увлечений. Именно эти исследования подвинули его на написание эпической повести «Тарас Бульба».  Она была первый раз опубликована в сборнике  «Миргород» в 1835 году. Один экземпляр этого журнала Гоголь лично вручил в руки господину Уварову - министру народного просвещения, для того чтобы тот преподнёс его императору Николаю l.  В этом же сборнике было напечатано самое невероятное и мистическое из всех гоголевских произведений - повесть «Вий».

сам писатель утверждал, что  «Вий» является народным преданием, которое он, якобы слышал и записал.

(весь текст в

  Оправдались наши предположения? 

    В чём идея текста? 
    Проверим, так ли это.

Что нового узнали о Гоголе?  (ответы детей)

Словарная работа:

МИСТИФИКАТОР – чел. Занимающийся мистификациями, известный своим умением дурачить людей, вводить их в заблуждение  (синонимы)

Мистификация - намеренное введение в обман, заблуждение.

(Синонимы: обман, надувательство, розыгрыш)


Работа с планом текста
    Чтобы научиться сжато пересказывать текст, мы должны уметь что?  (отбирать основную информацию). Перед вами план текста.  Обведите те буквы, где содержится важная информация. Проговорим  (слайд)
Исследование  « ТАЙНА создания «ВИЯ»
    Заполните таблицу

Версии объяснения тайны

Объяснение тайны и кем выдвинута  версия
    Проверка таблицы. Автор текста считает «простым, невероятно тонким и талантливым человеком».  Согласны ли вы с автором? Обоснуйте свой ответ.

Итог урока
    В чём идея текста?

( Жизнь Гоголя  - неразгаданная загадка. Автор хотел заинтересовать читателя необычной личностью писателя)

    Дайте тексту название.  (Тайны Гоголя).

Кто желает прославиться, тот должен  много учиться!!!

Рефлексия

Своей работой на уроке я ……………………………….. ………..
Урок для меня показался ………………………………………….

Материал урока мне был……………………………………………