– трехмерная топография поверхности металлов с разрешением 0,1 нм по вертикали и латеральном направлении;
– исследования, проводимые на модулях комплекса Centaur.
Темы семинаров (примеры):
Основные параметры детекторов вторичных излучений для анализа поверхности. Требования к экспериментальным условиям при исследовании поверхности Базовые схемы аналитических установок. Основные типы и параметры ионных и электронных пушек Основные параметры, которым должны удовлетворять пучки частиц и излучений при исследовании поверхности Основные параметры, которым должны удовлетворять пучки частиц и излучений при исследовании поверхности Расчет основных параметров энергетических и масс-спектрометров Работа с реальными энергетическими спектрами. Работа с реальными дифракционными спектрами. Работа с реальными дифракционными спектрами.6.4. Контроль самостоятельной работы: выступление на семинарах, студенческих научных конференциях, on-line тестирование, реферат с элементами проектирования, работа в webCT.
6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
ЛИТЕРАТУРА
Изотопный, химический и структурный анализ поверхности методами атомной физики. Томск: ТПУ, 2002, 198 с. овременные методы исследования поверхности. - М.: Мир,1989. , . Физические методы исследования поверхности твердых тел. – М.: Наука, 1983. сновы анализа поверхности и тонких пленок. – М.: Мир,1989. , Методы и приборы для анализа поверхности материалов. – Киев: Наукова думка, 1982ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ
1. Курс в системе WebCTи MOODLE.
2. Персональный сайт преподавателя.
ВИДЕОРЕСУРСЫ
1. Видеопроектор
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
1.On-lineтестирование в системеMOODLE.
2. Контрольные работы.
3. Индивидуальные задания.
2. Курсовая работа (реферат с элементами проектирования).
3. Экзамен.
Примеры экзаменационных билетов по дисциплине:
Билет № 1.
1. Перечислите все эмиссионные явления, возникающие при взаимодействии ионов с энергией 1–10 кэВ с поверхностью твердых тел и дайте определения важнейших параметров, которыми описываются эти явления.
2. Полевая электронная и полевая ионная эмиссии. Сущность и описание (на уровне диаграмм).
3. Какое максимальное давление должно быть в вакуумной камере, чтобы поддерживать поверхность чистой путем ее бомбардировки пучком ионов аргона с плотностью тока 10-5А/см2. Обоснуйте ответ. Коэффициенты распыления и прилипания положить равными единице.
Билет №2
1. Дайте определения коэффициента вторичной ионной эмиссии и степени ионизации вторичных ионов. Как эти величины связаны с коэффициентом распыления.
2. Идеальная и реальная поверхность твердого тела.
3. Определить максимальную энергию Емакс фотоэлектронов, вылетающих из металла при облучении г-квантами с энергией Е=1,53 МэВ.
8.Рейтинг качества освоения дисциплины
ОЦЕНКИ | КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-ПЛАН по дисциплине | Лекции | 60 час. | ||
«Отлично» | А+ | 96– 100 баллов | Основы анализа поверхности твердых тел и тонких плёнок | Практ. занятия | 60 час. |
А | 90– 95 баллов | Для бакалавров по направлению 011200 Физика (программа магистерской подготовки «Физика конденсированного состояния вещества) | Лаб. занятия | ||
«Хорошо» | В+ | 80 – 89баллов | Всего ауд. работа | 120 час. | |
В | 70– 79 баллов | СРС | 204 час. | ||
«Удовл.» | С+ | 65– 69 баллов | ИТОГО | 324 час. 9 кредитов | |
С | 55– 64 баллов | 7-8 семестр набора 2011 года | Итог. контроль | Модуль 1 ЭкзаменМодуль 2Зачет Курсовая работа. Экзамен | |
Зачтено | D | Большеили равно 55 баллов | Лектор: | ||
Неудовлетворительно / незачет | F | менее 55 баллов |
Результаты обучения по дисциплине:
РД1 | способен эффективно работать самостоятельно в качестве члена команды по междисциплинарной тематике, быть лидером в команде, консультировать по вопросам проектирования научных исследований |
РД2 | принимает участие в фундаментальных исследованиях и проектах в области физики конденсированного состояния, а также в модернизации современных и создании новых методов изучения элементного и химического состава, структурыповерхности твердых тел; |
РД3 | интегрирует знания в различных и смежных областяхнаучных исследований и решает задачи, требующие абстрактного и креативного мышления и оригинальности в разработке концептуальных аспектов проектов научных исследований |
Оценивающие мероприятия (модуль 1) | Кол-во | Баллы |
Контрольные | 3 | 15 |
Выступление на семинарах. | 2 | 10 |
Тестирование | 3 | 15 |
Защита ИДЗ | 2 | 20 |
Всего | 10 | 60 |
Оценивающие мероприятия (модуль 2) | Кол-во | Баллы |
Предзащита и защита курсовой работы | 2 | 20 |
Выступление на КН и семинарах с презентациями. | 2 | 12 |
Защита лабораторных работ | 2 | 10 |
Тестирование | 3 | 12 |
Контрольные | 2 | 6 |
Всего | 12 | 60 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление на семинарах и конференции | ЛБ работы | Контр. раб. | Подготовка к практическим занятиям | ИДЗ, Курсовая | тесты | … | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Седьмой семестр (Модуль 1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-3 | Раздел 1. Строение поверхности. | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 1Основные понятия кристаллографии. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекция 2.Индексы Миллера и Вейса. Знакомство с системой MOODLE. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 1. Индексы Миллера и Вейса. Выбор тем курсовых работ. | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 2. Тема: Описание реальной поверхности. Выдача ИДЗ 1. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС: Регистрация в системе MOODLE. | 3 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | РД1 РД2 | Лекция 3.Кристаллическое строение идеальной и реальной поверхности. Описания и обозначения | 2 | 2 | ДОП1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 3. Тема:Требования к экспериментальным условиям при исследовании поверхности. | 2 | 2 | ДОП 1,2 | ИР 1,2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Самотестированиев системе MOODLE. | 3 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3-5 | Раздел 2.Экспериментальные особенности диагностикиповерхности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | РД1 РД3 | Лекция 4.Требования к экспериментальным условиям при исследовании поверхности. Вакуум и сверхвысокий вакуум. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекция 5. Динамическая чистота поверхности | 2 | 2 | ДОП 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 4.Тема: Вакуум и сверхвысокий вакуум. | 2 | 2 | ДОП 1,2 | ИР 1,2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 5. Тема:Динамическая чистота поверхности. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС ИДЗ 1. | 3 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | РД1 РД2 | Лекция 6.Основные вакуумные узлы аналитических установок (электронная оптика, ионные и электронные пушки). | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 6. Тема: Основное назначение и параметры оптики и пушек | 2 | 2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСВыполнение контрольного теста 1 | 3 | ОСН 1,2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | РД1 РД2 | Лекция 7. Основные вакуумные узлы аналитических установок (энерго - и масс - анализаторы, детекторы, источники излучений). | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекция 8.Классификация явлений, лежащих в основе методов исследования поверхности. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 7. Тема: Базовые схемы и основные параметры узлов аналитических установок. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 8. Тема: Основные параметры факторов воздействия. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Выполнение ИДЗ 1. | 3 | ОСН 1,2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6-8 | Раздел 3.Явления, лежащие в основе методов исследования поверхности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | РД1 | Лекция 9. Виды и сущность ионной эмиссии (вторичная, термическая, полевая и т. д). | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 9. Тема: Основные типы и параметры ионных и электронных пушек. Методы ионизации. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Курсовая рабта. Выполнение контрольного теста 2 | 3 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | РД1 | Лекция 10.Виды и сущность электронной эмиссии (вторичная, термическая, полевая и т. д). | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекция 11. Рентгеновская фотоэлектронная эмиссия. Процесс Оже и ожэ-электронная эмиссия | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 10. Тема: Фотоэффект. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 11. Контрольная работа 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС: Курсовая рабта. Выполнение контрольного теста 2 | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | РД1 РД2 | Лекция 12. Термоэлектронная (и термоионная) эмиссия. Полевая электронная (и ионная) эмиссия. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 12.Коллоквиум: Проверка тестов 1,2. | 1 | 2 | 10 | 10 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Курсовая рабта. Выполнение контрольного теста 2 | 4 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | РД1 РД2 РД3 | Конференц-неделя1:Предзащита-презентация ИДЗ 1 Лекция 13. Практ. занятие 9. | 4 | 8 | 5 | 10 | 15 | ОСН 1,2 | ИР1 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего по контрольной точке (Модуль 1, аттестац. 1) | 60 | 73 | 5 | 5 | 10 | 10 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10-14 | Раздел 4.Теоретические основы методов электронной спектроскопии поверхности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 14. Сведения из теории столкновений частиц | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 13. Эффект-Ожэ и рентгеновское излучение. Выдача ИДЗ 2. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС. Выполнение контрольного теста 3 | 4 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 15. Процессы и эффекты при взаимодействии электронов с веществом. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 14. Рентгеновское излучение. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСВыполнение контрольного теста 3. Выполнение ИДЗ 2. | 4 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | РД2 РД3 | Лекция 16. Ударная электронная ионизация. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 15. Расчеты средней длины свободного пробега электронов. Контрольная работа 2. | 2 | 2 | 5 | 5 | ОСН 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСДоработка ИДЗ. Выполнение контрольного теста 3 | 2 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | РД2 РД3 | Лекция 17..Плазмоны. | 2 | 2 | ОСН 1 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 16. Расчеты энергий плазмонов и параметров т. т. из плазмонных спектров | 1 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CPCПодготовка к контрольной работе | 4 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14–17 | Раздел 5. Теоретические основы методов ионной спектроскопии поверхности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 18. Средняя длина свободного пробега электронов и ионов в веществе. Пробеги первичных электронов и ионов в твердых телах. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 17.. Контрольная работа 3 | 1 | 2 | 5 | 5 | ДОП 2 | ИР 2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Подготовка презентации предзащиты курсовой работы | 2 | ОСН 1,2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 19. Классификация механизмов ионного распыления. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 18. Проверка теста 3 | 1 | 2 | 5 | 5 | ИР1 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Подготовка к защите ИДЗ 2. | 2 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | РД1 РД2 РД3 | Конференц-неделя 2.Защита-презентация ИДЗ 2. Лекция 20. Элементы теории ионного распыления поверхности за счет каскадов атомных столкновений. Практ. занятие 19. | 4 | 10 | 5 5 | 10 | 10 10 | 5 | 15 30 | ОСН 1,2 ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего по контрольной точке (Модуль 1, аттестация 2) | 80 | 130 | 10 | 15 | 20 | 15 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Экзамен | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего по модулю 1. | 100 |
Неделя | Дата начала недели | Результат обучения по дисциплине | Вид учебной деятельности по разделам | Кол-во часов | Оценивающие мероприятия | Кол-во баллов | Технология проведения занятия (ДОТ)* | Информационное обеспечение | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ауд. | Сам. | Реферат | Выступление на семинарах и конференции | ЛБ работы | Контр. раб. | Подготовка к практическим занятиям | Коллоквиум | Курсовая, ИДЗ | … | Учебная литература | Интернет-ресурсы | Видео-ресурсы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Восьмой семестр (Модуль 2) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-2 | Раздел 5. Теоретические основы методов ионной спектроскопии поверхности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 21. Модели теплового пика. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 20Расчет коэффициентов ионного распыления поверхности металлов. Выбор темы курсовой работы. | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСOn-lineвыполнение теста 4. | 3 | ИР1,2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 22.Классификация процессов ионообразования при распылении. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | 2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 21. Расчет вероятности ионизации вторичных атомов при распылении за счет каскадов атомных столкновений. | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСПодготовкакурсовой работы (подбор литературных источников, страниц в интернете, подготовка «Оглавления». | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 23.Ионизации вторичных атомов в условиях распыления за счет каскадов атомных столкновений | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 20. Обсуждение «Содержания » курсовых работ и правил оформления. | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСПодготовкакурсовой работы. On-lineвыполнение теста 4. | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел 6. Теоретические основы методов структурного анализа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 24. Дифракция излучений и частиц, корпускулярно-волновой дуализм. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 21.Дифракция излучений и частиц, корпускулярно-волновой дуализм. | 2 | 2 | ОСН 1 ДОП 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСПодготовкакурсовой работы. On-lineвыполнение теста 4в системе MOODLE | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 23.Дифракция электронов и рентгеновского излучения на кристаллической решетке. | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 22.Контрольная 1 | 2 | 2 | 6 | 6 | ОСН 1 ДОП 1,2 | ВР 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРСПодготовкакурсовой работы. On-lineвыполнение теста 5 в системе MOODLE | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 26. Построение Эвальда. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 23. Коллоквиум: Проверка тестов 4-5. | 2 | 2 | 12 | 12 | ОСН 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС On-lineтестирование в системе MOODLE тест 5 | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 27. Тепловые колебания решетки и фактор Дебая-Валлера. | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ИР 1,2 | ВР 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 24. Контрольная 2 | 2 | 2 | 6 | 6 | ДОП 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС On-lineтестирование в системе MOODLE | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел 6. Основы методов исследования топографии и химического состава поверхности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 28.Особенности электронного структурного анализа поверхности. | 2 | 2 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 25.Расшифровка электронныхдифрактограмм. | 2 | 2 | ВР 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Выполнение курсовой работы. Оn-lineтестирование в системе MOODLE тест 6. | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | РД1 РД2 РД3 | Лекция 29.Основы сканирующей зондовой микроскопии | 2 | 2 | ОСН 1,2 | ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практическое занятие 26. Коллоквиум: Проверка теста 6. | 2 | 2 | 6 | 6 | ДОП 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СРС Подготовка защиты-презентации курсовой работы. | 3 | ОСН 1,2 | ИР1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | РД1 РД2 РД3 | Конференц-неделя. Защита-презентация курсовой работы. Лекция 30. Атомная силовая и туннельная зондовые микроскопии. | 4 | 3 | 15 | 15 | 30 | ОСН 1,2 ДОП 1,2 | ИР1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВР 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего по контрольной точке (Модуль 2, аттестация единственная) | 40 | 74 | 15 | 12 | 18 | 15 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Экзамен | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
РД3 | Общий объем работы по дисциплине (2 модуля). | 120 | 204 | 100 |
№ (код) | Основная учебная литература (ОСН) | № (код) | Название интернет-ресурса (ИР) | Адрес ресурса |
ОСН 1 | Основы анализа поверхности твердых тел методами атомной физики. Томск: ТПУ, 2013, 213, 202 с. (Гриф Минобрнауки). | ИР 1 | Cистема дистанционного обучения. MOODLE | www. lcg. mdl. ptu. ru |
ОСН 2 | Изотопный, химический и структурный анализ поверхности методами атомной физики. Томск: ТПУ, 2002, 198 с. | ИР 2 | URL сайтов по темам дисциплины в MOODLE | www. lcg. mdl. ptu. ru |
№ (код) | Дополнительная учебная литература (ДОП) | № (код) | Видеоресурсы (ВР) | Адрес ресурса |
ДОП 1 | овременные методы исследования поверхности. - М.: Мир,1989. | ВР 1 | Видеопроектор | Лекционные аудитории |
ДОП 2 | сновы анализа поверхности и тонких пленок. – М.: Мир,1989. | ВР 2 | Интерактивная доска | Аудитории для практики |
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И информационное обеспечение дисциплины
ОСНОВНАЯ литература
Основы анализа поверхности методами атомной физики. Томск: ТПУ, 2012, 202 с. Изотопный, химический и структурный анализ поверхности методами атомной физики. Томск: ТПУ, 2002, 198 с.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ литература
овременные методы исследования поверхности. - М.: Мир,1989. сновы анализа поверхности и тонких пленок. – М.: Мир,1989. , . Физические методы исследования поверхности твердых тел. – М.: Наука, 1983. , Методы и приборы для анализа поверхности материалов. – Киев: Наукова думка, 1982. , , Рентгеновская структурная диагностика в исследовании поверхностных слоев. – М.: Мир, 1986. Анализ поверхностей методами Оже - и рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии (под ред. Д. Бриггса и ) – М.: Мир,1987. Рентгеноэлектронная спектроскопия химических соединений. Справочник. – М.: Химия, 1984. Спектроскопия и дифракция электронов при исследовании поверхности твердых тел (под ред. ) – М.: Наука, 1985. Распыление твердых тел ионной бомбардировкой. Вып. 1 и 2 (под ред. Р. Бериша). – М.: Мир, 1984. Физическая Энциклопедия в 5-ти томах. Москва. Научное издательство "Большая Российская энциклопедия", 1998 г.Программное обеспечение и интернет ресурсы
Электронный вариант курса: в интерактивной системе MOODLE (http://mdl. lcg. tpu. ru:82) и лекции на персональный сайте преподавателя.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ | Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом | Наименование | Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т. п.) |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 011200 – Физика | ||
Ауд. 204, 0-3 3-го корпуса ТРУ | |||
Оборудование для плазменного насыщения материалов водородом | Оперативное управление | ||
Атомно-силовой микроскоп микроскоп совмещенный с рамановским спектрометром. | Оперативное управление | ||
2 | 011200 –Магистерская программа «Физика конденсированного состояния вещества» | Оборудование для изучения десорбции водорода из материалов под действием рентгеновского излучения | Оперативное управление |
Оборудование (компьютер и анализатор) для регистрации акустической эмиссии | |||
Ауд. 03 | |||
Испытательная машина | Оперативное управление | ||
Оборудование для исследования автоциркуляции УЗ в металлах | |||
Ауд.204 | |||
011200 –Магистерская программа «Физика конденсированного состояния вещества» | Установка ВИМС Установка для изучениярадиационно - и термо-стимулированного выхода. | Оперативное управление | |
011200 –Магистерская программа «Физика конденсированного состояния вещества» | Ауд. 303 | Оперативное управление | |
Оборудование для электролитического внедрения водорода Металлографический микроскоп. Оборудование для изучения десорбции водорода из материалов под действием рентгеновского излучения Оборудование ( компьютер и анализатор) для регистрации акустической эмиссии |
Программа составлена на основе стандарта ООП ТПУ в соответствии с требования ФГОС по направлению 03.03.02 Физика и специализации «Физика конденсированного состояния вещества».
Программ одобрена на заседании кафедры общей физики
Протокол № 6 от 01.01.2001г.
Автор:
Рецензент:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


