Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Разработка задания для формативного оценивания

Предмет: Всемирная история

Класс: 8класс

Раздел: Основные события Всемирной истории в XVII–XVIIIвв.

Тема урока: Победа и утверждение капитализма в Англии.

Цели обучения: Знать и понимать, что означает капитализм, знать определение капитализма.

Уметь делать выводы, анализировать  историческую ситуацию, извлекать уроки.

  Знать причины революции. Дать определение: кто такие пресвитериане ииндепенденты, левеллеры – уравнители.  Уметь называть цели гражданской войны в Англии, историческая роль  Оливера Кромвеля. Знать историческое значение Английской революции.

Критерии: А. Знание и понимание

  С. Критическое мышление и исследование

Д. Коммуникация и рефлексия

Задание:  Работа в группах: 1-аягруппа ищет ответ на вопрос: как выглядела Англия накануне  революции ;2-ая группа работает над причинами революции; 3-яя группа исследует цели, причины гражданской войны; 4-ая группа делает итоги, выводы и определяет историческое значение гражданской войны. Подготовка и защита презентаций.

Цель обучения

Критерии

Дескрипторы

Достиг

Стремится

Вывод

Достиг

Стре-мится

ЦО1

ЦО 2

А

С

-Учащийся четко демонстрирует знание и понимание всех исторических событий в Англии. Работая в группе

учащиесяделают конспект или тезис или блок - схемы вместе в команде, помогая друг другу по данному заданию.

Защита презентаций. Требование к презентациям:

- яркость и привлекательность презентаций;(5б.)

- содержательность, внятность, последовательность выступлений;(5б.)

- знание карты, уметь читать карту, свободно владеть ею;(5б.)

-использовать ключевые слова (термины, исторические понятия)-(5б.)

- Уметь делать выводы,  заключение.(5б.)

ЦО3 

Д

Рефлексия и коммуникация:  учащиеся умеют давать оценку себе и своим одноклассникам по выполненной  работе. Задания данного урока для меня были:(сложными, интересными, познавательными.) Оценить работу друг друга « 2 звезды и пожелание» 2звезды = 2 момента, в которых они преуспели и пожелание, что можно улучшить другому ученику в своей работе на уроке.