Тема 4. Теория поведения потребителей
Цель занятия:
1) раскрыть содержание предельной полезности товара, показать ее отличие от общей полезности и сформулировать закон убывающей предельной полезности;
2) изучить кривые безразличия и дать им характеристику, а также разобраться в карте безразличия и установить, чем отличаются друг от друга различные кривые, расположенные на крте;
3) закрепление пройденного материала с использованием тестов, задач и проблемных ситуаций, предусмотренных для каждого студента в индивидуальном домашнем задании (ИДЗ №4);
Обязательно наличие конспекта по данной теме.
1. Рассматриваемые вопросы по теме № 4:
1. На каких предположениях относительно индивидуальных предпочтений товаров и услуг базируется экономическая модель потребительского выбора?
2. Что изображает кривая безразличия?
3. От чего зависит форма и кривизна кривой безразличия?
4. Какие факторы определяют бюджетное ограничение потребителя?
5. Что может служить причиной изменения наклона бюджетной линии?
6. Как изменение дохода потребителя влияют на изменение положения бюджетной линии?
7. Как достигается равновесие потребителя?
8. В чем состоит сущность закона убывающей предельной полезности?
2. При изучении данной темы студентам необходимо акцентировать внимание на следующих ключевых понятиях:
- Полезность
- Кривая безразличия
- Бюджетная линия
- Предельная норма замены
- Эффект замены
С данными понятиями разработать глоссарий и записать его в рабочую тетрадь.
3. Решите задачу. Решение занесите в рабочую тетрадь
Данные об общей полезности различного количества шляп и яблок приводятся в таблице.
Таблица
Количество шляп | Общая полезность | Предельная полезность | Количество яблок | Общая полезность | Предельная полезность |
0 | 0 | 0 | 0 | ||
1 | 100 | 1 | 50 | ||
2 | 190 | 2 | 95 | ||
3 | 270 | 3 | 135 | ||
4 | 340 | 4 | 170 | ||
5 | 400 | 5 | 200 | ||
6 | 450 | 6 | 225 | ||
7 | 490 | 7 | 245 | ||
8 | 520 | 8 | 260 | ||
9 | 540 | 9 | 270 | ||
10 | 550 | 10 | 275 |
Цена шляпы – 2 долл. Цена яблок – 1 долл. Доход – 12 долл.
а) Подсчитайте предельную полезность указанных благ и занесите полученные результаты в таблицу.
б) Проиллюстрируйте полученными данными действие закона убывающей предельной полезности, сформулируйте этот закон.
в) Определите реальный доход потребителя выраженный в количестве приобретенных шляп _____ и в количестве приобретенных яблок ______.
В положении равновесия потребитель купит шляп и _____ яблок; предельная полезность шляп составит _____, а предельная полезность яблок _____ Общая полезность равняется _______. Сформулируйте условие равновесия потребителя ___________. Ценность шляп выраженная в яблоках составляет ______. Ценность яблок, выраженная в шляпах составляет ____ .
Форма контроля: проверка решения задачи.
