Строение растительной клетки
Цель:
Образовательная: развивать знания учащихся о строении клеток эукариот и применять их на практических занятиях.
Развивающая: 1. Совершенствовать у учащихся умения работать с дидактическим материалом.
2. Развивать мышление учащихся, предлагая задания для сравнения клетки растений и клетки животных с выявлением схожих и отличительных признаков.
Задачи урока:
- Сформировать знания о строении эукариотической клетки; Объяснить суть мембранного принципа ее строения; Охарактеризовать строение и функции наружной клеточной мембраны; Цитоплазмы и органоидов немембранных и мембранных (одно - и двумембранпых); Формировать умения выявлять взаимосвязь строения и функций органоидов клеток.
Оборудование:
- Демонстрационный материал: таблицы по общей биологии.
Номер учебного элемента | Учебный материал с указанием заданий | Руководство по усвоению учебного материала |
УЭ-0 | Интегрирующая цель: выяснить строение и функции мембранных и немембранных компонентов клетки | Внимательно прочитайте цель урока |
УЭ-1 | Цель: познакомьтесь со строением и функциями единой вакуолярной системы клетки — одномембранными органеллами. I. Ответьте на вопросы. Какие органеллы образуют единую вакуолярную систему клетки, отдельные органеллы которой могут переходить друг в друга?1-? 2-? 3-? 4-?
1 -? 2-? 3-?
| См. дополнительный материал, с.57. работайте индивидуально в тетради. Правильный ответ - 4 балла. См. дополнительный материал, с.56. работайте индивидуально в тетради. Правильный ответ - 4 балла. См. дополнительный материал, с.56-57. работайте индивидуально в тетради. Правильный ответ - 2 балла. |
| Какая органелла является самой мелкой из одномембранных компонентов клетки? Укажите её функцию. Каково значение вакуолей, характерных для растительных клеток? | ||
УЭ-2 | Цель: познакомиться с особенностями строения и функциями автономных органелл клетки – двухмембранными органеллами. I. Выполните задания. 1.А. Рассмотрите рисунок и определите, какая органелла клетки изображена на нем. Б. В соответствии с указанными цифрами запишите названия компонентов органеллы:
| См. учебник , с.61. правильный ответ 1 балл работайте индивидуально в тетради. См. учебник , с.61. работайте индивидуально в тетради. правильный ответ 3 балла |
1-? 2-? 3-? 4-? | ||
В. Как образно называют указанную органеллу клетки? Назовите функцию этой органеллы. 2. А. Рассмотрите рисунок и определите, какие органелла клетки изображены на нем.
Б. Запишите название и функции этих органелл. В. Как вы думаете, почему пластиды и митохондрии относятся к автономным органеллам клетки? 3. Компонентами, каких клеток являются пластиды? | См. учебник , с.61. работайте индивидуально в тетради. правильный ответ 2 балла См. учебник , с.61. работайте индивидуально в тетради. правильный ответ 4 балла | |
УЭ-3 | Цель: познакомьтесь с немембранными органеллами клетки - цитоскелетом, клеточным центром, рибосомами. I. Вставьте в текст заданий 1-4 пропущенные слова. 1.В цитоплазме живых клеток имеется опорно-двитательная система, называемая... 2.Цитоскелет включает в себя: а)... б)... в)... Микрофиламенты — нити, состоящие из белка.... На микрофиламентах, как на рельсах, при помощи белков-моторов могут передвигаться органеллы клетки. На все длину реснички или жгутика тянуться микротрубочки.II. Ответьте на вопросы. Какая органелла изображена на рисунке?
| См. дополнительный материал, с.60. работайте индивидуально в тетради. Правильный ответ - 4 балла. См. дополнительный материал, с.62-63. работайте индивидуально в тетради. Правильный ответ - 4 балла. |
Каковы ее функции? Какое строение имеют рибосомы? Укажите их функции |
Д/З с.58-63, составить кроссворд на тему «Клеток»
