Задачи

ЗАДАЧИ:

Расширять представления детей о школе. Вызывать стремление как можно больше узнать о школьной жизни. Развивать познавательные интересы, воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, формировать интерес к учебной деятельности и желание учиться в школе. Приучать детей – будущих школьников – проявлять инициативу и любознательность с целью получения новых знаний. Содействовать проявлению и развитию необходимых для подготовки к школе качеств: произвольного поведения, ассоциативно-образного логического мышления, воображения, познавательной активности. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть, трудиться, заниматься сообща. Формировать такие качества, как отзывчивость, справедливость, скромность, доброта, уважение к старшим. Приобщать детей к здоровому образу жизни, побуждать отдавать предпочтение интересной и полезной для здоровья деятельности (игра, спортивные увлечения, чтение книг, изобразительная деятельность, музыкальное и танцевальное творчество). Учить детей правильно выходить из различных опасных для жизни и здоровья ситуаций, возникающих дома и на улице. Организационно-педагогическая работа.

№ п/п	Организационно- педагогическая работа	Срок вы полнения	Ответственный	Отметка о выполнении
Совместные педагогические мероприятия
1.1	Семинар «Изучение и анализ программ дошкольного звена и начальной школы и их стыковка»	октябрь	Зам. директора по УВР
1.2.	Подбор методических пособий, демонстрационного материала, соответствующего ФГОС	Сентябрь	Ст. воспитатель
1.3.	Сделать подборку книг о школе. Оформить уголки книг «Читаем сами»	сентябрь	Воспитатели старшей и подготовительной группы
1.4.	Изучение и анализ программ начальной школы и детского сада, нормативных документов по подготовке детей к школе	Сентябрь-декабрь	Завуч СОШ Ст. вос-ль
1.5.	Посещение воспитателями уроков в первом классе.	В течении года	Зам. директора по УВР
1.6.	Посещение учителями начальной школы открытых занятий в детском саду: «Занимательная математика». (Активизация развития математического мышления старших дошкольников). «Подготовка к обучению грамоте».	Январь апрель	Учитель начальных классов Ст. воспитатель Воспитатель
1.7.	«Академия художеств» (Выставка рисунков и поделок ручного труда школьников-выпускников ДОУ и воспитанников детского сада)	ноябрь	ст. воспитатель
1.8.	Участие воспитанников детского сада в концерте, посвященного  женскому дню.	март	Муз. руководитель Вакулина  Е. Г.
1.9.	Семинар-практикум (круглый стол) «Обмен опытом. Анализ и обсуждение уроков в школе и занятий в детском саду». Вопросы для обсуждения: Сравнительный анализ программных задач подготовительной группы детского сада и 1 класса. Состояние работы по обучению рассказыванию в подготовительной к школе группе. Активизация мыслительной деятельности будущего школьника. Преемственность физического воспитания в детском саду и школе.	март	Зам. директора по УВР Ст. воспитатель
1.10	Оформление карт здоровья на каждого ребенка выпускника детского сада	апрель	Ст. медсестра .
1.11.	Курирование выпускников ДОУ в школе (беседы с учителями о каждом выпускнике, обсуждение творческого развития, о том, как найти «ключик к каждому»).	в течение года	Ст. воспитатель
1.12.	Посещение педагогического совещания в школе по итогам успеваемости за год. Анализ успеваемости бывших выпускников детского сада.	май	Зав. МБДОУ Ст. воспитатель. Зам. директора по УВР
2.Работа с детьми.
2.1	Беседы с детьми: «Если ты останешься дома один» (основы безопасности), «Зачем учиться в школе» « профессия - Учитель» с приглашением учителя	Ноябрь Февраль март	Воспитатели подготовительной группы и учитель начальных классов
2.2	Компьютерная презентация для детей подготовительной группы «Знакомство со школой»	январь	Воспитатели подготовительной группы
2.3	Совместная выставка рисунков первоклассников и детей подготовительной группы «Я рисую школу»	апрель	Учитель  начальных классов и воспитатели подготовительной группы
2.4.	Рассматривание школьных принадлежностей и дидактическая игра «Собери портфель»	В течении года	Воспитатели подготовительной группы
2.5.	Оформить уголки для игр в школу в группах	октябрь	Воспитатели старшей и подготов. групп
2.6.	Целевая прогулка к школе «Дорога в школу»	апрель	Ст. воспитатель
2.7	Посещение торжественной линейки в школе	Сентябрь май	Воспитатели подготовительной группы
3. Работа с  родителями.
3.1	Родительское собрание: "Совместная работа детского сада и семьи в подготовке детей к обучению в школе".	сентябрь	Воспитатели подгот. гр :
3.2.	Родительское собрание в школе по вопросам подготовки детей к обучению в школе.	март	Учитель начальных классов
3.3.	Консультации: «Критерии готовности ребёнка к школьному обучению»; «Портрет будущего первоклассника»; «Психологическая готовность родителей к школе»	Октябрь Январь март	Ст. воспитатель Воспитатели подготовительной группы
3.4.	Анкетирование родителей по вопросам подготовки ребёнка к обучению в школе.	апрель	Ст. воспитатель
3.5	Оформление ширмы в группе « Что должен знать и уметь будущий  первоклассник».	февраль	Воспитатели подготовительной группы
4. Психолого-педагогическая работа.
4.1	Совместное проведение диагностики психолого-педагогической готовности детей к обучению в школе (по методике ).	март	Воспитатели подготовительной группы
4.2.	Проведение психодиагностической работы с детьми 4-6 лет, направленной на выявление уровня и особенностей развития ребенка, выбор дифференцированных педагогических условий, необходимых для его развития и подготовке к школе	В течение уч. года	Ст. восль воспитатели подготовительной группы
4.3.	Мониторинг родителей «Оценка удовлетворенности качеством работы педагогов на ступени преддошкольного образования»	Апрель	Ст. воспитатель
4.4.	Мониторинг результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.	Ст. воспитатель
4.5.	Итоговое совещание. Представление отчета по реализации плана по преемственности.	май	Ст. воспитатель