Игры на празднике первой оценки
Игра "Собери портфель"
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: нет.
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
Учебники и книжки, (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А паровозик заводной, (НЕТ)
Пластилин цветной, (ДА)
Кисточки и краски, (ДА)
Новогодние маски, (НЕТ)
Ластик и закладки, (ДА)
Степлер и тетрадки, (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Расписание, дневник – (ДА)
Собран в школу ученик!
Игра "Доскажи словечко".
Сено хоботом берёт толстокожий … (слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая … (белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду … (волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … (медведь)
На заборе поутру любит кукарекать … (петух)
- Учитель: А еще Мудрая Сова прислала в конверте загадки. Учитель. Давайте посмотрим, что там. ( музыка) Отгадайте загадки ( отгадку показать) То я в клетку, То в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь.) Если сломан карандаш - Я помощник верный ваш. Я, как врач, его лечу - Быстро, остро заточу. (Точилка.) Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь, Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш.) Если ей работу дашь - Зря трудился карандаш. (Резинка.) Отгадку надо показать жестами и мимикой. (Дети читают загадки) 1. Круглый хвостик, глаз косой,
Робко скачет сквозь лесок,
У него в кладовке
Сладкая морковка. (Заяц) 2. Одурачит ловко
Рыжая плутовка,
Длинным хвостиком махнет,
Зубки хищно облизнет,
Не успеешь оглянуться –
Вокруг пальца обведет! (Лиса) 3. Запасливый Иван
Кладет зерно в карман,
Карман – за щекой,
Щека – под рукой,
Зерно за щечкою ночует,
Потом в амбар перекочует. (Хомяк) 4. Без рук стучит,
На ветвях сидит,
Длинный носок,
Красная шапочка. (ДяУнылая старушка
Живет в лесной избушке,
Одно и то же говорит,
Один слог всю жизнь твердит. (Кукушка) Игра «Поймай оценку» (Ведущий называет вразброс числа от 1 до 5, дети «ловят» оценку, хлопая в ладоши. Ведущий путает детей, ускоряя темп). Ведущий: Молодцы, ребята! Встречайте, сегодня впервые на нашей сцене оценки говорят сами за себя! Игра «Сколько?» Ведущий.
Сколько в небе облаков? (Топаем.)
Сколько хвостов у пяти коров? (Хлопаем.)
Сколько снега во дворе? (Топаем.)
Сколько дырочек в игле? (Хлопаем.)
Сколько солнечных лучей? (Топаем.)
Сколько в мире кораблей? (Топаем.)
Сколько в классе есть детей? (Хлопаем.)
А у них учителей? (Хлопаем.) Игра «Можно – нельзя» Поиграть в игру возможно? (Можно, можно!)
Улыбнуться вам не сложно? (Можно, можно!)
А двойку получить, друзья? (Нельзя, нельзя!)
Девчонку дернуть за косичку, ей тихонько пригрозя? (Нельзя, нельзя!)
Песню спеть сейчас нам можно? (Можно, можно!) - Очень интересно узнать, что написано в письме. (открывает конверт, читает.) Много с буквами хлопот, Уж такой они народ. Но когда с умом, толково Их построишь в четкий ряд – Превратятся буквы в слово И с тобой заговорят. ( На листочках зашифрованные слова) Расшифровать слова. Команда 1. ВОКАЙД (двойка). Команда 2. ВЕТЕРКАЧ (четверка). Команда 3. ТЕКЯРАП (пятерка). Команда 3. КАЙОРТ (тройка). Дети поют частушки: Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Развеселые частушки
Споем вам обязательно! Мы собрали пап и мам, Но не для потехи, Мы сегодня рапортуем Про свои успехи. Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом «проглочу»! Я люблю перед всем классом На уроках отвечать. Это мне ведь пригодится: Я хочу артисткой стать! Знают все ребята в мире. Дважды два – всегда четыре! А кто с этим не согласен. Тот для общества опасен! Бестолковых не бывает -
Ни мальчишек, ни девчат.
За пятерками ребята -
Даже в очередь стоят! Мы, ребята – восьмилетки, Любим бегать и играть, А учиться обещаем На «4» и на «5». Все науки одолеем, Всё у нас получится, Потому что наши мамы С нами тоже учатся.
