Творческий диспут «Кто он - культурный человек?»

Сценарий праздничного мероприятия.

Творческий диспут «Кто он -  культурный человек?»

Ведущие из числа школьников.

Вед.1 Здравствуйте, уважаемые гости!

Вед.2 Здравствуйте, уважаемые мамы и папы!

Вед.1 Бабушки и дедушки!

Вед.2 Все вы знаете, что воспитать культурного человека очень важная задача образования.

- А школа – это главное место, где проходит не только обучение различным наукам, но и процесс воспитания культурного человека.

Вед.1 А как же родители?

Вед.2 Ну, а родители в этом деле играют самую главную роль. Ведь они больше всех заинтересованы, чтобы мы выросли воспитанными, образованными, добрыми, любящими людьми.

Вед.1 И сегодня мы все вместе попробуем понять, кто же такой культурный человек.

  Я думаю, что культурный человек должен быть вежливым.

ПЕСНЯ жестовая «Вежливость»  Выход детей  МОНТАЖ  СТИХОВ

Стихи о вежливости.  ( Настя, Вероника, Артем, Милана,  Милана, Дилара, Алина )

Ежели вы вежливы…  Дети  вывешивают  ПЛАКАТ  «ВЕЖЛИВЫЙ»

Вед.1.Вежливость нужна и в манерах,

  А не только в слове быть.

Вед. 2.  Сможете ли вы  красиво

  На вальс девчонок пригласить.. 

Танец: ВАЛЬС 

Дети ставят атрибуты : Скамейку и выходит старушка с сумками и садится)

  Часто друг друга мы не замечаем.
  Проходим ежедневно средь тысячи людей.
  В метро, электричках, толкаемся плечами,
  И думаем лишь о судьбе своей.

Нам не нужны излишние тревоги

Нас не волнует чья-то там беда

Но доброте и чуткости учиться

Поверьте нам, не поздно никогда.

  Старушка тихо села на скамейку
  За сердце держится, и тяжело дышать.
  Мы подойдём, быть может
  На помощь нужно ей кого-нибудь позвать?

Сценка «Силачи» (два приятеля, бабушка, ученик)

Две мальчика идут из школы, размахивая портфелями, и разговаривают между собой.

-А знаешь, я вчера фильм смотрел про силачей. Один там лошадь поднял. Во, какой силач.

1-й. Да я тоже  сильный. Могу одной  рукой стол поднять.

2-й. Подумаешь, стол! Я и машину могу поднять!

1-й. А я  электровоз подниму! Правда, двумя руками.

2-й. Ну если двумя, так  я слона подниму, да еще десять раз подкину!

1-й. Что слон! Я гору сдвинуть могу! Одной левой. 

Мальчики не обращают внимания на старушку.

1 реб. Чем хвастать попусту о силе, вы лучше б на старушку своё вниманье обратили!

2 реб.  Или вас в школе не учили, что старость  надо  уважать!

- Ой,  и  правда, что-то мы заговорились.

- Бабушка, извините нас, чем  Вам помочь?

-  Вот в народе говорят:

«Старших надо уважать!»

По - другому быть не может,

Кто же нам ещё поможет?

Мы мир когда-то сберегли,

Чтоб вы  счастливыми  росли!

Ну а силы уж не те,

Помощь нам нужна везде!

В нашей школе знают все,

Что старших  надо уважать,

Им повсюду помогать

Будем помнить мы всегда -

Мир спасает ДОБРОТА!

Ребята вывешивают плакат, берут все бабушкины сумки и пакеты и уходят под проигрыш песни «Доброта».

- Быть добрым, чутким, помогать нам не надо забывать.

-Извините, бабушка.

Старших надо уважать.

Кто расскажет про былое,

Вспомнит « время золотое»?

Как их деды и отцы

Воевали, мир спасли!

Чтобы мы росли и жили

О проблемах не тужили.

Чтобы солнце улыбалось

И щеки нашей касалось.

Чтоб учились и играли,

Чтоб дружили и мечтали,

Только в мире жить!

Как же нам не уважать,

Дедушек не обнимать?

Ведь тепло, любовь и ласку

Дарят дедушкины сказки.

Нам же, внукам, будет стыдно

Ну, а дедушкам обидно,

Если мы про них забудем,

Если вспоминать не будем.

Потому и говорят:

« Старших надо уважать!»

Сценка “В автобусе”

Ехали в автобусе две девочки с книжками под мышками: Катенька и Наденька. Обе первоклассницы. Смирно сидели на своих местах, над которыми написано: “Места для детей”.

Вдруг автобус остановился. Раскрылись сами собой дверцы, и с передней площадки вошла старушка. Трудно было старенькой подниматься по ступенькам, да, спасибо, люди помогли – под руки поддержали.

Водитель оглянулся, увидел, что бабушка вошла, и тронул машину.

Бабушка покачнулась, ищет глазами где свободное место, да плохо видит. Шагнула к девочкам. А Наденька как крикнет испуганно:

-“Куда же бабушка. Прочтите, что здесь написано,- это же места для детей! Вы что, неграмотная!?”

Стыдно стало Катеньке за свою подружку. Вскочила она с диванчика, усадила бабушку и говорит:

-“Простите, пожалуйста, Наденьку она у нас ещё не совсем грамотная”.

Старушка села и говорит:

-Ничего, ничего, у вас жизнь впереди – ещё научится!”

Выбежали девочки на остановке и давай спорить, Наденька говорит:

-“Ты что, не умеешь прочесть написанное? Тебя плохо в школе учили?” А Катенька говорит:

-“Нет, это тебя плохо учили: не знаешь, что есть такое неписанное правило: “Младшие должны уважать старших”.

ПЕСНЯ «ДОБРОТА»  ТАБЛИЧКА «Добрый»

Выходит персонаж «ОБРАЗОВАНИЕ».

- В школе без меня нельзя, со мной все  дружат дети.

  Ведь помогаю я познать всё всё на этом свете.

  Со мною дети всё поймут

  Меня ОБРАЗОВАНИЕМ зовут.

- Чтобы получить хорошее образование, надо отбросить в сторону лень. Я расскажу вам, что случилось с Петей.  ( Рассказывает сказку «Мальчик и лень»  ) 

Звучит музыка

Петя: - Повсеместно, каждый день
  Мне в делах мешает лень!
  Ходит, словно хвост, за мною!
  Не дает ни в чем покою,

Лень: Я всему наперекор
  Вечно лезу в разговор!

  (Ходит вокруг Пети кругами…..)

Петя: Вот пример: в трамвае еду
  Пообедать в гости к деду,
  Входит бабушка в трамвай -
  Лень мне шепчет:

Лень: "Не вставай!"
Петя: Утром в школу собираюсь,
  Не опаздывать стараюсь:
  Две контрольных впереди!
  Слышу шепот:

Лень:"Не ходи".
Петя: Дома делаю уроки -
  Снова гнусные намеки:
  Лишь пример я написал,
  Лень мне шепчет:

Лень:  "Ты устал!"
Петя: Я хочу помыть посуду,
  Подмести, убрать повсюду,
  Будет дома радость всем!
  Слышу шепот:

Лень: "А зачем?"
Образование:

  Лень - коварное создание!
  Нет для лени оправданья!

Образование: Товарищи родители, хотите ль, не хотите ли,

  Лень нам надо победить

  Легче всем без лени  жить

  Вот наши первоклассники с ленью не знаются

  А учатся с увлечением, стараются.

СТИХИ о предметах. 1 кл.

Нам в школе очень нравится

Мы учимся читать

Кружки, крючочки,  палочки

Мы учимся писать

Ну а  на  математике

Предметный учим счёт

  И цифры мы считаем

  Обратно и вперед.

А на уроке Ритмики

Нас учат танцевать

Веселые петь песенки

И ноты различать.

Мы краской разноцветною

Раскрасим все кругом

  Урок ведь рисования!

  Вот мама, папа, дом.

Еще урок есть - шахматы

Ну как же их понять

Учитель нам сказала:

«Мышление развивать»

  6.Самый правильный урок

  Бег по залу, прыг, да скок

  Уважаем физкультуру

  Разовьем мускулатуру.

Ученик: Хватит с ленью мне дружить.

  Приложу я все старания

  Родителей не стану подводить

  Получу хорошее образование.

Образование:  Петя прав,

  В наш стремительный  век

  Многое знать  должен человек

Ученик вывешивает табл. ОБРАЗОВАННЫЙ

Образование: Да, наши малыши  настроились трудиться,

  Идут с радостью в школу учиться.

  И солнышко им улыбается

  И всё у них получается.

ПЕСНЯ «СОЛНЫШКО» 

ДЕФИЛЕ (голос за кадром рассказывает о школьной форме)

Вед.1. В жизни важно нам всегда выглядеть опрятно, 

  чтобы посмотреть на нас было всем приятно.

ГОЛОС ЗА КАДРОМ рассказывает о  школьной одежде, дети демонстрируют.

Школьная форма -(Янис, Саша, Кристина, Вероника)

Спортивная одежда (Маша,  Егор, Артем, Данил, Катя )

Одежда для ритмики  (Сима, Женя, Влад, Оля)

Праздничная  одежда (Кристина, Булат, Ростислав, Данил )

Одежда для танцев  (Влад+Лиза,  Богдан+Даша) 

Вед 1: Всегда мы опрятны на каждом уроке

  Родители в этом всегда  помогают

  Красивую форму нам всем покупают

ВЕД. 2 Стараемся бережно её  мы носить,

  Чтоб родителей в расходы не вводить.

  Когда мы прилежны, родители хвалят

  И даже конфетки нам вкусные дарят.

ТАНЕЦ «Конфетки». Из конфетки достается плакат «Опрятный»

ВСЕ: За собой будем следить, всегда опрятными ходить»

Вед.1.Я думаю, что  культурный человек должен уважительно относится к людям; беречь  природу, уважать традиции, любить своих родителей, свою Родину.

Семья — источник радости и счастья,
Любви неиссякаемый родник.
И в ясную погоду, и в ненастье
Хранит семья и ценит жизни миг.

Семья — оплот и сила государства,
Хранящая традиции веков.
В семье ребёнок — главное богатство,
Луч света, как маяк для моряков.

Лучи растут, становятся всё ярче
И люди жадно тянутся на свет.
Душа семьи становится богаче,
Когда царят любовь в ней да совет.

Когда царит взаимопониманье,
Тогда весь мир лежит у ваших ног.
Любовь в семье — основа Мирозданья.
Так пусть хранит все наши семьи Бог!

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Монтаж стихов:

Мне бабушка сказку расскажет,

И сделает сладкий пирог,

И даст мне немножечко пряжи,

Чтоб с кошкой побегать я мог!

А дед мне подарит рубанок,

Гвоздей принесёт, молоток,

И будет готов спозаранок

Скворечник у нас и совок!

А папа возьмёт на рыбалку,

Расскажет о травах лесных

Мы рядом, немного вразвалку

пойдём мимо елей грибных

.

Грибов наберём на опушке,

Затейливый корень найдём,

В забытой лесничей избушке

Мы чаю с малиной попьём

А мама, склоняясь над кроваткой,

Спокойную песню споёт,

На цыпочках выйдет украдкой

И добрые сны позовёт!

А в окна врывается ветер,

Я думаю, долго не сплю:

Ну чем мне на это ответить?

Я просто их очень люблю!

(М. Тахистова)

Дети все вместе хором «Мы любим вас!!!» машут руками.

Табличка: Уважающий свою семью и родину.

ГОЛОС :  Милые родители, примите наш привет

  Матрешка-символ родины

  И краше ее нет.

ТАНЕЦ «МАТРЕШКИ» (Лера, Диана, Юля, Алина, Карина, Соня, Даша, Гоша )

На ВЫВОД :Выходят из каждого класса по 1 чел.

1. Культурный человек  вежливый.

А вежливый человек  умеет здороваться, прощаться, благодарить, признает свои ошибки, не стыдится извиняться, если не прав. 

-хорошо знает правила поведения;

-следит за собой, за культурой речи,  своими поступками;

-признает свои ошибки, не стыдится  извиниться.

2. Культурный человек чуткий и добрый.

- умеет посочувствовать в горе;

-искренне радуется успехам товарищей.

3. Культурный человек должен быть образованным. Образованный человек постоянно стремится научиться чему-то, узнать что-то новое  в разных сферах жизнедеятельности;

4. Культурный человек должен быть опрятным.  Он должен следить за своим внешним видом; совершенствовать своё физическое развитие: дружить со спортом, делать зарядку, больше бывать на свежем воздухе. 

5.  Культурный человек должен

  - уважительно относится к людям;

  - любит свою Родину;

  - бережёт окружающую природу;

  - уважает традиции своего народа.

  - любить и уважать свою семью и родину. …..

ГОЛОС:

Быть культурным замечательно

Быть культурным очень важно

Но  самое главное на свете

Дети (хором) :

- быть хорошим человеком (хором)

Песня «Быть человеком» 

ГОЛОС:

Сегодня вам этот праздник подарили ……………………….(перечисляют участников по классам)

Дети выходят под музыку, прощаются со зрителями.