Четверть | 3 |
Предмет | Русский язык |
Класс | 9 Б |
Образовательный минимум
Тема №1 – «Сочинительная и подчинительная связь»
1) Чтобы найти сочинительную связь в предложении, НАДО
1.Вспомнить и перечислить сочинительные союзы: И, А, НО, ДА, ИЛИ, ЛИБО, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО, ОДНАКО 2.Найти эти союзы в тексте, посмотреть, что они соединяют : А) ЕСЛИ однородные члены между собой – ЦИФРУ НЕ ВЫПИСЫВАТЬ Б) ЕСЛИ простые предложения в сложное – ЦИФРУ ВЫПИСАТЬ!
2) Чтобы найти подчинительную связь в предложении, НАДО
1.Вспомнить и перечислить подчинительные союзы: ЧТО, ЧТОБЫ, ПОТОМУ ЧТО, КАК, ХОТЯ, КОТОРЫЙ, ЕСЛИ + вопросы частей речи + падежные вопросы
2.Найти эти союзы в тексте, прочитать от союза и до конца ЭТОГО предложения:
А) выписать цифры, обозначающие ГРАНИЦЫ этого предложения: ВЫПИСАТЬ ДВЕ ЦИФРЫ!
Б) посмотреть, нет ли подчинительного союза В НАЧАЛЕ предложения: ВЫПИСАТЬ ОДНУ ЦИФРУ!
Тема №2 – «Обособленные определения и обстоятельства»
1)К обособленному определению ставится вопрос КАКОЙ? от СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО (местоимения)
Обособляется только после определяемого (главного) слова. Например: Волны, бьющиеся о берег,
громко шумели. Бьющиеся о берег_ волны громко шумели. Если есть ДВА однородных обособленных определения,
то запятая ставится в начале первого и в конце второго. Например: Дети, громко кричавшие_ и_ быстро бежавшие, неожиданно упали. Если определяемое слово выражено личным местоимением, то определение обособляется всегда. Например: Мы, замёрзшие и уставшие, решили отдохнуть. Замёрзшие и уставшие, мы решили отдохнуть
2)Приложение – это определение,(отвечает на вопрос КАКОЙ?) выраженное существительным (с зависимыми словами). Например: Маша, моя соседка по парте, сегодня не пришла; или Петя, чемпион школы, уехал.
Отвечает на вопросы: КАКОЙ? КТО ИМЕННО? ЧТО ИМЕННО? Может выделяться ТИРЕ или ДЕФИСОМ.
«Обособленные обстоятельства»
Обособленные обстоятельства могут выражаться одиночным деепричастием, деепричастным оборотом, существительным с зависимыми словами, сравнительными оборотами.
3)К обособленному обстоятельству, выраженному одиночным деепричастием или деепричастным оборотом. ставятся вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? от ГЛАГОЛА. Обособляется всегда. Например: Пятак упал на мостовую, громко звеня. Не обращая внимания, они бежали дальше. Если есть ДВА однородных обособленных обстоятельства, то запятая ставится в начале первого и в конце второго. Например: Монета, громко звеня и высоко подпрыгивая, упала на землю.
4) Обстоятельство, выраженное существительным с предлогами несмотря на…, невзирая на…, обособляется всегда. . Например: Туристы, несмотря на непогоду, не сделали привал.
5) Обстоятельство, выраженное оборотом с сравнительными союзами: КАК, БУДТО, КАК БУДТО, ТОЧНО, СЛОВНО, ПОДОБНО, ЧЕМ…ТЕМ обособляется всегда. Например: Они бежали так быстро, будто за ними гнались.
6) Уточняющие члены предложения (чаще всего обстоятельства места или времени) отвечают на вопросы : КОГДА ИМЕННО? ГДЕ ИМЕННО? Например: Вчера, в половине девятого, мне позвонили. В старом парке, у телевизионной вышки, мы и встретились. ВАЖНО: место уточняется только местом, а время – временем. Вечером_у реки мы остановились – запятых НЕТ, потому что первое - обстоятельство МЕСТА, а второе – ВРЕМЕНИ.
Тема №3 – «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении (БСП)»
Двоеточие в БСП | Тире в БСП |
а именно | а |
Цветы пестрели на лугу: колокольчики синели, маки алели, лютики желтели. ( 2 раскрывает содержание, поясняет 1 ) | Чин следовал ему – он службу вдруг оставил. ( 2 противопоставляется 1, указывает на быструю смену действий ) |
потому что | если когда |
Он не пришел в школу: заболела сестра. ( 2 указывает на причину того, что в 1 ) | Будет осень – будут и грибки. ( 1 указывает на условие, время во 2) |
как что | так что поэтому |
Я посмотрел в окно (увидел ) : везде лежал снег. ( 2 дополняет, поясняет 1 ) | Солнце жаркое печет – будет день горячий. ( 2 указывает на вывод, следствие из 1 ) |
