Программа городских педагогических чтений «Введение новых образовательных стандартов в практику работы образовательных организаций: опыт, проблемы, перспективы» 28.04.2015 Школа № 14

ПРОГРАММА

городских педагогических чтений

«Введение новых образовательных стандартов в практику работы образовательных организаций: опыт, проблемы, перспективы»

28.04.2015

Школа № 14

13.30 – 14.00 – регистрация участников

13. 45 – 14.00 - инструктивное совещание с членами экспертных комиссий

14.00 -14.30 – пленарное заседание:

- Приветственное слово начальника Управления образования

- «Введение новых федеральных государственных стандартов: реалии сегодняшнего дня» - выступление директора МБУ «ИМЦ»,

- «От стандартов образования к профессиональному стандарту педагогов» - доклад директора МБОУ СОШ №3

14.40 – 16.30 – работа секций

16.30 – 17.00 – сдача экспертами рабочих материалов

Список участников  городских педагогических чтений «Введение новых образовательных стандартов в практику работы образовательных организаций: опыт, проблемы, перспективы»

№п/п	Название секции	Ф. И.О участника	Образовательная организация	Тема работы
1	Занятие в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО: опыт, методика, поиск		МАДОУ № 51	«Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
	МАДОУ №24	«Организация непосредственной образовательной деятельности в детском саду посредством педагогической технологии  детского экспериментирования »
	МБДОУ 20 «Кораблик»	«Использование ИКТ в образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС ДО»
	МАДОУ № 4	«Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности»
	МАДОУ № 52	«Непосредственно образовательная деятельность по конструированию в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО»
2	ФГОС  ООО: технологии реализации		МБОУ СОШ № 3	Обобщение опыта работы по использованию приемов технологии развития критического мышления на уроках английского языка
	МБОУ СОШ № 6	Рефлексивное обучение музыкальному языку как способ достижения образовательного результата и саморазвития личности на уроках музыки
	Школа № 2	«Стратегии продуктивного чтения архивного текста в процессе создания школьного исследования»
	Школа № 2	«Технология проблемного диалога на уроках русского языка»
	Школа № 14	Мониторинг образовательных достижений обучающихся при реализации ФГОС ООО
Усачева Анна Викторовна	МБОУ СОШ № 1	«Использование современных источников информации при организации учебной деятельности школьников в рамках урока географии»
	Школа № 14	«Продуктивное чтение. Работа учителя на уроке с научно-публицистическим текстом»
3	ФГОС НОО: технологии реализации		МБОУ СОШ № 6	«Мониторинг универсальных учебных действий в системе »
	Школа № 2	«Сайт учителя как средство взаимодействия участников образовательного процесса»
	Школа № 2	«Реализация курса ОРКСЭ: опыт, проблемы, перспективы»
4	Урок в условиях реализации ФГОС НОО и ООО: опыт, методика, поиск		МБОШИ № 9	«Мой опыт использования технологий реализации ФГОС традиционных и ФГОС  классах»
	МБОШИ № 9	«Реализация технологий  ФГОС ходе интегрированных уроков»
	МБОУ СОШ № 6	«Урок биологии в 5 классе. Обучение в сотрудничестве»
	МБОУ СОШ № 6	«Проблемно-диалоговое обучение. Урок математики в 5 классе»
	Школа № 2	«Сюжетно-ролевая игра «ЭМУ квест», как одна из форм оценки личностных качеств»
5.	«Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС»		МБОУ СОШ № 3	«Обобщение опыта работы по реализации программы мониторинга УУД младших школьников»
	МБОУ СОШ № 6	«Конспект урока как форма оценки уровня квалификации педагогических работников»
	МАДОУ «Детский сад № 5	«Оценка  качества дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС  дошкольного образования»
	МБДОУ №42	«Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ, как неотъемлемая часть качества дошкольного образования в рамках ФГОС ДО»
Тимохова Елена Васильевна	Школа № 14	«Использование диагностического инструментария для измерения уровней УУД
6	«Реализация ФГОС НОО и ООО: современные подходы к организации внеурочной деятельности и содержанию воспитательной работы»		Школа № 2	Программа факультативного курса «Любимые страницы» как условие развития читательской компетенции младших школьников
,	МБОУ СОШ № 6	«Развитие познавательных интересов младших школьников через организацию проектной деятельности во внеурочное время»
	МБОУ СОШ № 3	«Реализация программы психокоррекции эмоциональной сферы младших школьников»
	МБОУ СОШ № 6	«Внеурочная деятельность и воспитательная работа как механизм формирования проектно-исследовательских навыков младших школьников»
7	Реализация ФГОС НОО и ООО: современные подходы к организации внеурочной деятельности и содержанию воспитательной работы»		МБОУ СОШ № 6	Учёт внеурочной деятельности обучающихся как механизм управления социальными рисками несовершеннолетних
	Школа № 2	«Презентация программы воспитательной работы для младших школьников «Путешествие к созвездиям Успеха»
	МАОУ ДОД «ДЮЦ»	«Формирование компетенции здоровьесбережения средствами программы «Внимание, школьник!»
,	МАОУ ДОД «ДЮЦ	«Современные походы к организации внеурочной деятельности: проект «Солнцеворот»
	Школа № 14	«Мотивация к прочтению художественного произведения при помощи современных технологий»
8	Реализация ФГОС НОО и ООО: интеграция основного и дополнительного образования		МБОУ ДОД «Центр детского творчества»	«Экологическое воспитание детей через выставочную деятельность: интеграция основного и дополнительного образования в рамках реализации ФГОС нового поколения»
	МАОУ ДОД «ДЮЦ	«Интеграция общего и дополнительного образования в рамках реализации оздоровительно-образовательной программы «Разные-равные»
9	«Программно - целевой подход в управлении образовательном учреждением в условиях перехода на ФГОС»		МАОУ ДОД «ДЮЦ	«PR - технологии в системе оздоровления детей: бизнес-план создания положительного образа ОЛ «Лесная сказка»
	МАОУ ДОД «ДЮЦ	«Особенности управления развитием персонала образовательного учреждения в условиях современной модели образования»