Рекомендации для родителей
по экологическому
воспитанию детей.
Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.
Ребенку кажется, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег-это много красивых снежинок, для него поют птицы. Так дети воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает их любознательность. У детей проявляется активный интерес к окружающей его природе: животным, растениям, погодным явлениям. «Почему?», «Откуда?» порой ставят взрослых-родителей в тупик, порождают пытливостью детского ума, стремлением проникнуть в суть явлений и их взаимосвязей, образной формой осмысления воспринимаемого.
Удовлетворить детскую любознательность, не подавив при этом интереса к узнаванию природы, сформировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, привить первые навыки активности мышления - важные задачи для всех взрослых.
Если рядом находятся взрослые люди – родители, которые удивляются вместе с детьми, учат не только смотреть, но и видеть, то дети захотят узнать еще больше.
Для родителей важно расширять представления детей о предметах и явлениях природы, растительном мире, взаимосвязи природы и человека, развивать познавательные интересы, воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, любовь к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее.
Большую помощь в экологическом воспитании оказывают прогулки. Прогулки представляют для этого большие возможности. На каждой из них дети узнают что-то новое, закрепляют ранее полученные знания. Прогулки с детьми будут радостными и достигнут цели при условии, если родители воспринимают все глазами ребенка и обогащают их знания. Кроме того, родители должны научить своих малышей любить и беречь природу, показывая это на деле.
Каждый родитель должен иметь элементарные знания в области биологии, физиологии животных, а также уметь показывать детям, как правильно сажать деревья, растения, ухаживать за животными, птицами, рыбами и т. д. Усвоив эти знания и навыки, дети легче будут понимать и изучать такие науки, как природоведение, биология, география.
Гуляя с детьми необходимо вести наблюдение.
Наблюдение играет огромную роль в экологическом воспитании. Природа способствует умственному развитию детей, их логическому мышлению и речи. Поэтому каждый родитель должен приучать детей любоваться яркими красками природы: небо при закате и восходе солнца, просторами полей, замысловатой формой снежинок, необычной формой облаков, пением птиц, плаванием рыб…
У ребенка разовьется художественный вкус, он сможет глубже познать окружающий мир, будет стремиться к созданию красоты своими руками.
Работая на дачах, огородах, в саду, родители обращают внимание детей на то, с какой любовью, старанием они могут сажать ту или иную культуру, с какой заботой за ней ухаживают. Родителям нужно всегда разрешать своим деткам работать с землей. Эта работа требует усердия, старания, это позволит малышам усвоить экологические нормы, беречь и сохранять природу, заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.
Экологическое воспитание охватывает все виды детской деятельности: игровую, трудовую, изобразительную, двигательную и т. д. И про это нельзя забывать! Важно, чтобы каждый родитель перед прогулкой в природу намечал цель, связывая с восприятием объекта природы (полюбоваться, присмотреться, заметить, сравнить, вспомнить и т. д.)
Ведь только помогая друг другу, и во всем поддерживая друг друга, родители смогут выполнить ту задачу, которую поставило общество перед ними воспитать всесторонне развитого человека, духовно богатого творца-созидателя нашего будущего.
В нашем мире таится много загадок. В морских и океанских глубинах существует огромное количество всевозможных существ, которые поражают своими изощрёнными защитными механизмами, способностью приспосабливаться, и, конечно же, своим видом. Это целая вселенная, которая ещё не полностью изучена. Активное изучение подводного мира началось сравнительно недавно — в середине прошлого века. Для этого необходимо было придумать гидролокаторы, акваланги, батискафы… Сколько же сюрпризов оказалось на морских глубинах! Разнообразие форм жизни просто ошеломляет.
Брахионихтовые. Думаете, что рыбам вовсе не нужно иметь ног в воде? Вы ошибаетесь! У некоторых рыб имеется нечто вроде ног. Рыбы этого семейства, которых не так давно обнаружили возле острова Тасмания, Австралия, не только имеют четыре «конечности» на том месте, где у них должны быть плавники, но они умеют ими передвигать, бродя по дну. Смотрится это очень забавно.
Удильщикообразные, или морские черти. Одним из их отличительных признаков являются твёрдые грудные плавники, служащие для опоры. Все удильщикообразные обитают в море, преимущественно на большой глубине. Передняя часть спинного плавника расположена прямо над пастью и имеют форму «удочки» с приманкой для привлечения добычи. Тело голое, подчас с большим количеством кожных выростов или покрыто костными бугорками, шипиками или бляшками.
Китообразные. Это крупные млекопитающие, обитатели морей и океанов. За миллионы лет эволюции их тело приобрело форму, схожую с формой тела рыб, благодаря чему они быстро плавают. Но китообразные, в отличие от рыб не могут дышать разреженным кислородом. Им необходимо вдыхать воздух, поэтому они вынуждены время от времени выплывать на поверхность моря. Их детеныши появляются на свет в воде; сразу после рождения мать подталкивает их к поверхности, чтобы они сделали первый вздох. Это очень ответственный момент, и родители должны быть крайне внимательны, чтобы не встретиться с хищником. Самый маленький из китообразных - дельфин, а самый большой - синий кит, который является и самым крупным животным в мире.
Киты - морские гиганты Огромные киты всегда казались людям каким-то чудом... Жизнь этих гигантов – от рождения и до смерти – проходит в толще воды. На поверхности моря киты появляются лишь для того, чтобы глотнуть воздух. Или что можно увидеть редко, лежат, отдыхая после штормов. Размеры исполинов огромны: голубой кит средней величины больше самого большого доисторического звероящера! Давно уже нет на земле ни одного животного, сравнимого по величине с китами.
Медузы. Если вытащить медузу из воды, на камень, она исчезнет, испарится. Студенистое, полупрозрачное тело медузы почти целиком состоит из воды. По форме она напоминает зонтик, из-под которого свисают длинные тонкие щупальца. По краю зонтика и в щупальцах находится множество клеток с ядовитой жидкостью. Эта жидкость – и защита медузы и ее оружие.
Морской конек. Свое название рыба получила за то, что похожа на фигуру шахматного коня, а не на рыбу. Даже плавает не горизонтально, как все рыбы, а вертикально. Тело ее покрыто не чешуйками, а щитками – маленькими костяными пластинками.
Своим подвижным, тоже совсем не рыбьим хвостом, конек может цепляться за водоросли. Живет морской конек близко у берега, в морских зарослях. Он хорошо маскируется: держась хвостом за водоросли, висит неподвижно, а так как он совсем не похож на рыбу, то хищники проплывают мимо. Его можно назвать “морским кенгуру”, потому что у самца на брюшке имеется кожистая складка-сумка, как и у кенгуру. В эту сумку самка откладывает икру. Через некоторое время появляются мальки. Чуть мальки завидят опасность, прячутся в сумку.
Рыба-капля. Глубоководная донная морская рыба, которую из-за ее непривлекательного внешнего вида часто называют одной из самых причудливы рыб на планете. Эти рыбы предположительно обитают на глубинах 600-1200 м у побережья Австралии и Тасмании. Рыба-капля с плотностью немногим меньше плотности самой воды. Это позволяет Рыбе-капле плавать на таких глубинах, не расходуя большую часть силы.
Длина туловища составляет до семидесяти сантиметров, на нем нет чешуи и плавников. Тело рыбы-капли походит на студенистую массу, вес которой может составлять до 10 кг. У этой рыбы огромные глаза, которые часто называют грустными, а также нос, по форме напоминающий человеческий. Отсутствие мускулов для этой рыбы не проблема. Она глотает практически все съедобное, что перед ней проплывает, лениво раскрывая пасть. Несмотря на то, что рыба-капля не съедобна, она находится под угрозой исчезновения. Рыбаки, в свою очередь, продают эту рыбу как сувенир. Популяции Рыбы-капли восстанавливаются медленно.
