Annotation оf working program of the course «Russian language» Рrofessional skills of graduating student is specialist Field of training — 31.05.01 «General medicine» Author — Orlova Lyudmila Vladimirovna, PHD, senior lecturer

Annotation

оf working program of the course «Russian language»

Рrofessional skills of graduating student is specialist

Field of training – 31.05.01 «General medicine»

Author  –  Orlova Lyudmila Vladimirovna, PHD, senior lecturer

Cycle of training	Humanitarian, social and economic cycle
Volume of the course	Lectures - Practicals - 201 Seminars - Laboratory-based practicals - Clinical practicals - Self-studies - 91 Examination - 3 Consultation before examination - 2 Total course workload (hours and credits) – 297 / 8,25
Year and term of training	The 2-d year, the 3-d and the 4-th terms
Location of the course within the educational program	The program of the course «Russian language» is developed following the requirements of the FSHES in the field 31.05.01  «General medicine». The course «Russian language» is the course of humanitarian, social and economic cycle belonging to the basis of Federal State Higher Education Standard (FSHES) for higher education in the field of 31.05.01 «General medicine». The knowledge of Russian provides foreign students with the necessary basis for successful communication in a Russian language environment, in educational and professional communication spheres. Essential language and speech skills in reading, listening, speaking and writing are formed among the students.
Developed competences	GPC-2 Readiness to communicate in spoken and written forms in Russian language for solving professional tasks.
Purpose  of the course	The course is aimed at the formation of readiness to communicate in Russian language at the base level according to the FSHES.
Objectives of the course	а) reading training: - the development and the perfection skills in reading (text volume to 1000 words, reading rate – 40-50 words per minute for reading to study; 70-80 words per minute for introductory reading). b) writing training: - to teach to produce a written monologue on a given topic; - to teach to produce a written monologue on the basis of a read or heard text. c) speaking training: in monologue - to teach to produce cohesive, logical utterances following the given topic, including educational and professional spheres independent; - to teach to build a monologue on the basis of a read or heard text. in dialogue - to teach to understand the content of interlocutor’s utterances in the certain situation, to respond on it adequately, to initiate a dialogue.
Content of the course sections	Great Russian scientist M. V. Lomonosov
Vocations
Healthy way of life
Great Russian poet A. S. Pushkin
Study of foreign languages
Festivals in India
Festivals in Russia
Russian museums
India
Towns of Russia
Russia
Choice of profession
My University
Repetition

Аннотация

рабочей программы дисциплины «Русский язык»

квалификация выпускника - специалист

Специальность – 06.01.01.65  Лечебное дело

Автор - , к. пед. н., доцент

Учебный цикл	Гуманитарный, социальный и  экономический цикл
Трудоемкость дисциплины	Лекции - Практические занятия - 201 Семинары - Лабораторные практикумы - Клинические практические занятия - Самостоятельная работа - 91 Экзамен – 3 Консультация перед экзаменом - 2 Общая трудоемкость (часы, зачетные единицы) – 297 ч /8,25 ЗЕТ
Курс, семестр	2 курс, 3 и 4 семестры
Место дисциплины в структуре ООП (предшествующие дисциплины, последующие дисциплины)	Дисциплина «Русский язык» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки  06.01.01.65 Лечебное дело. Владение русским языком обеспечивает иностранным студентам  необходимую базу для успешной коммуникации в условиях русской языковой среды. У студентов формируются необходимые языковые и речевые умения в чтении, аудировании, говорении и письме.
Формируемые компетенции	ОК-6
Цель дисциплины	формирование у студентов-иностранцев необходимых языковых и речевых умений в чтении, письме, говорении и аудировании для общения в условиях русской языковой среды (учебно-профессиональное, бытовое и культурное общение) и для овладения специальностью.
Задачи дисциплины	- развитие и совершенствование навыков и умений чтения (объем текстов до 1000 слов, скорость чтения – 40-50 слов в минуту при изучающем чтении; 80-100 слов в минуту при чтении с общим охватом содержания); - обучение письменному монологическому высказыванию на предложенную тему, а также на основе прочитанного или прослушанного текста; - обучение созданию связных монологических и диалогических высказываний в соответствии с предложенной темой, а также на основе прочитанного или прослушанного текста; - обучение пониманию высказываний и коммуникативных намерений собеседника, адекватной реакции на них.
Основные разделы дисциплины (модули)	«Великий русский ученый »
«Каникулы»
«Здоровый образ жизни»
«Великий русский поэт »
«Изучение иностранных языков»
«Праздники в Индии»
«Праздники в России»
«Русские музеи»
«Индия»
«Города России»
«Россия»
«Выбор профессии»
«Мой университет»
Повторение материала, изученного на 2-м курсе