Приложение 1
Анализ результатов тестирования руководителей образовательных организаций СПО
2 человека показали 100% уровень знаний – руководители НХМТ и ЧТСиГХ, у 3 человек один неправильный ответ (4%) – руководители ШПТ, ЧМТТ, НПТ и 2 неправильных ответа (8%) – у директора ЧМТ. Наибольшие сложности возникли у руководителя ВСХТ – 10 (40%) неправильных ответов и 8 (32%) у руководителей КСТ и ЦАТТ, а 7 (28%) у представителя ЧЭТК. Остальные руководители имеют средние показатели по количеству неправильных ответов от 4 до 6. Так 4 неправильных ответа (16%) у руководителей 3-х образовательных организаций - КПК, КанТЭТ и ЧТТПК; 5 ответов (20%) у участников тестирования - ЧТТСТ, МПТТ, БАТ, АСТ; по 6 неправильных ответов (24%) у ЯАТТ и ЧЭМК.
Наименование ОО | ШПТ | КПК | ЧЭТК | НХМТ | ВСХТ | ЧТСГХ | КанТЭТ | АСТ | ЧМТТ | КСТ | ЧМТ | ЧЭМК | ЧТТПК | ЯАТТ | БАТ | МПТТ | НПТ | ЧТТСТ | ЦАТТ |
Количество неправильных ответов | 1 | 4 | 7 | 0 | 10 | 0 | 4 | 5 | 1 | 8 | 2 | 6 | 4 | 6 | 5 | 5 | 1 | 5 | 8 |
Процентный показатель | 4 | 16 | 28 | 0 | 40 | 0 | 16 | 20 | 4 | 32 | 8 | 24 | 16 | 24 | 20 | 20 | 4 | 20 | 32 |
Наибольшую сложность вызвали следующие вопросы:
Вопрос 16 - 12 неправильных ответов (63,2%) «В чем заключается повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения» по Распоряжению Правительства РФ от 01.01.2001 N 722-р Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки"
По 9 неправильных ответов (47,4%) получено по следующим вопросам
1 – «Для организации образовательной деятельности в соответствии с законом об образовании необходимо наличие» по ФЗ 273
6 - «За какую деятельность несет административную ответственность образовательная организация в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции» ФЗ 273
На вопрос 13 дано 7 неправильных ответов (36,8%) «До какого возраста сохраняется право на полное государственное обеспечение и дополнительные гарантии по социальной поддержке при получении среднего профессионального образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» по Федеральный закон от 01.01.2001 N 159-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" Статья 6. Дополнительные гарантии права на образование
На вопрос 23 даны 6 неправильных ответов (31,6%) – «Назначение государственной академической стипендии студентам, в том числе государственной академической стипендии студентам, увеличенной в размере по отношению к нормативу, а также государственной социальной стипендии студентам» по Постановлению Кабинета Министров ЧР от 01.01.2001 N 533 "Об утверждении Порядка назначения государственной академической стипендии, государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Чувашской Республики".
По остальным позициям определены средние показатели по количеству неправильных ответов, так по 5 неправильных ответов (26,3%) даны на вопросы:
10 – «При разработке программ профессиональной переподготовки не учитываются…» ФЗ 273
22 – «Действие перечней специальностей и профессий СПО 29.10.2013 N 1199 вступает в силу для следующих обучающихся» по Приказу Минобрнауки России от 01.01.2001 N 1199 (ред. от 01.01.2001) "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования"
25 – «В какие локальные нормативные акты не требуется внесение соответствующих изменений при организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами» по организации инклюзивного обучения.
4 неправильных ответа (21,1%) даны на 4 вопрос «Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы» ФЗ 273
3 неправильных ответа (15,8%) дано на 18 вопрос «В плату за проживание в общежитии и дополнительные бытовые услуги не входит…» по Письму Минобрнауки России от 01.01.2001 N 09-567 "О направлении методических рекомендаций по расчету размера платы за проживание в общежитиях" (вместе с "Методическими рекомендациями по расчету размера платы за проживание в общежитиях образовательных организаций", утв. Минобрнауки России 20.03.2014 N НТ-362/09)
В 6 вопросах по 2 неправильных ответа (10,5%), в 5 вопросах по 1 неправильному ответу (5,3%) и на 3 вопроса неправильных ответов нет (0%) - 5, 7, 24. Вопрос 20 признан некорректно сформулированным, поэтому по нему ответы не учитываются.
В среднем знание ФЗ 273 составило 83,7% по 12 вопросам, остальные тестовые задания были представлены по другим нормативным документам
По остальным нормативным документам, вошедшим в тест-билет, в среднем правильность ответов составляет 81,3%
Правильность ответов | Количество неправильных ответов | |
1 | 52,6% | 9 |
2 | 89,5% | 2 |
3 | 89,5% | 2 |
4 | 78,9% | 4 |
5 | 100% | 0 |
6 | 52,6% | 9 |
7 | 100% | 0 |
8 | 89,5% | 2 |
9 | 89,5% | 2 |
10 | 73,7% | 5 |
11 | 94,7% | 1 |
12 | 94,7% | 1 |
13 | 63,2% | 7 |
14 | 94,7% | 1 |
15 | 94,7% | 1 |
16 | 36,8% | 12 |
17 | 89,5% | 2 |
18 | 84,2% | 3 |
19 | 89,5% | 2 |
21 | 94,7% | 1 |
22 | 73,7% | 5 |
23 | 68,4% | 6 |
24 | 100% | 0 |
25 | 73,7% | 5 |
Таким образом, в целом уровень знания нормативных документов в основном выше 50%, а по большинству позиций выше 70%, что является достаточно хорошим показателем. Но для некоторых руководителей образовательных организаций, показавшим наименьшие результаты тестирования, необходимо обновить и углубить.
Следует учесть, что стандартное тестирование на 25 вопросов в тест - билете для большого количества разных документов не является объективным показателем уровня знания каждого документа. Комплекты документов для тестирования целесообразно разделить на группы по 3 - 5(7) наименований, в зависимости от величины документа. Тогда в тест-билете на каждое наименование документа можно будет включить от 3-х до 5 тестовых заданий для снижения погрешности оценки уровня знаний в 3-5 раз. Так как одно тестовое задание может свидетельствовать об имеющемся уровне знаний только с 50% точностью по каждому отдельно взятому документу, представленному в тест-билете. Поэтому комплект тестовых заданий, формируемый для предварительного ознакомления (для рассылки) по имеющемуся перечню документов, должен быть увеличен в 10 и более раз.
