Тема : Модуль 4b. Формирование навыков аудирования и говорения «Компьютерные проблемы»
Цели:
1)повторить изученные и ввести новые слова по теме «Современные компьютерные технологии»
2) воспитывать интерес к освоению технического прогресса
3)развивать умения и навыки говорения и аудирования
Оснащение: Ноутбук, экран, проектор
Ход урока:
1.Орг. момент
Приветствие:
-Good afternoon, boys and girls! Glad to see you. Sit down, please!
Беседа с дежурным:
-Who is on duty today? Who is upsent?
-What`s the date today, The day of a week?
-Thank you.
2. Осн. Часть
1)-На экране появляется компьютер с составными частями и словами (слайд)
-Look at the screen.
-What can you see on the screen?
- The words, connecting with computer, picture
-What will be the theme of our lesson?
-We will talk about computer)
-yes, The theme of our lesson is computer problems (слайд)
2)Phonetic exercise (слова на экране) повторяют за мной
-Now, phonetic exercise for you. Please, repeat after me.
{d} – disk driver, document, download
{m} – monitor, memory
{k} – cursor, connect, crash
{ai} – website, provider, virus
-Good of you.
3)Homework.
-Aliya, what was your hometask?
- Let`s check it. I give you cards and you should fill the gaps with the words.(даю словосочетания с пропущенными словами с 4а на карточке)
Fill the gaps: a problem, robots, power, speech, responses, brain
nuclear………., figurative ….., household….., overcome ………, emotional ……., artificial….
- Don`t forget to sign. You have 3 minutes.
-Your time is up. Hand in your cards.(передаем карты)
-Please, look at the screen.
-How can we name them?
-Software {‘sɒftweǝ}-программное обеспечение (повторяют хором)
-How do you name the next things with one word?
-
-Hardware {‘ha:dweǝ} – комплектующие(повторяют хором)
-https:///
- How do you name the next?
-Link{liŋk} - ссылка
-Write down these words in your vocabularies(записывают слова )
-Open your books at page 60 ex. 2.Choose the correct word. Don`t forget about Word List. I will give you 3 minutes.
-Can we start?
Ответы: в книге
4) Речевая зарядка.
Please, boys and girls, let`s remember some gadgets or new technologies in our life.(mobile phone, laptop, e-book device, dvd-player, headphones)
-But what is your favorite gadget?
- Dinar, have you got a personal computer?
-Ilyas, have you got a computer at home?
-Have you had any problems with your computer?
-but sometimes we can have problems with computer. For example: (слайд)
-have a virus, Lost some files. What are the solutions(решения)?
-Please say and match the problems to the solutions. Ex. 3a p.60. Read and translate
-Now check it please (проверка ответов на слайде)
-Thank you! The next task is to make the dialogue in pairs. Ex.3b for you. Use the language in the box to talk about computer problems. At first let`s read the sentences.
(ученики читают и переводят фразы)
-Ok! You have an example in your books. And you have 3 minutes to do it.
(Ученики составляют диалоги)
- Your time is up. Now let`s listen to the dialogue between pairs. Any volunteers?
-(Ученики говорят диалоги)
-Well done! Now let`s do the next Ex. 9 p.61. Listen to five speakers talking about computers and match them to statements A till E. Please, read for yourself the statements (прослушивание диалога и заполнение таблицы в учебнике)
1-d, 2- b, 3- c, 4- e, 5- a (на слайде)
-Well done! And now let`s listen to the dialogue between two boys who have faced the computer problems. Then will read and translate. Ex.4a p.60 for you. (прослушивание, чтение и перевод текста учащимися)
3. Заключение
1) Рефлексия:
-что нового мы узнали?
-что больше всего понравилось, не понравилось?
2) Дом. Задание: выучить слова из 4б, упр.2,3 стр.144
3)Оценки
