Тема: Виртуальный музей «Книга памяти ветеранов Великой Отечественной войны села Ягодное»

Тема: Виртуальный музей «Книга памяти ветеранов Великой Отечественной войны села Ягодное»

Ф. Гор Аликович,

Класс: 10

Руководитель:

с. Ягодное, Самарская область, 2016 год

Введение

Музеи – это древнейшее хранилище общечеловеческого опыта и ценностей. Но сокровища, чтобы приумножаться, должны работать.

Выбор темы данной работы связан с празднованием 70-летия Победы народов Советского Союза во Второй мировой и Великой Отечественной войне. Огромную роль, в обеспечении выдающейся победы нашей страны над фашисткой Германией, сыграл боевой подвиг и трудовой героизм нашего народа, благодаря которому мир избавился от смертельной опасности. Война унесла жизни миллионов людей, погубила миллионы талантов, разрушила человеческие судьбы. В настоящие время молодежь мало знает об истории своей страны. Но ведь свидетелей событий Великой Отечественной войны с каждым днем становится все меньше и меньше, и если не записать и не сохранить их воспоминания, то мы можем потерять невосстановимые материалы о войне, они просто исчезнут вместе с людьми, не оставив своего следа в истории.

Мы, педагоги и учащиеся, можем выступить хранителями ценностей истории, а главное, выполнить свою миссию и передать их следующим поколениям.

Создание виртуального музея во многом может способствовать социализации школьников через организацию музейных экспозиций, которые стимулируют их познавательную активность и повышают эффективность обучения с помощью внедрения интерактивных и сетевых форм.

Возникает проблема:

В нашей школе накоплен материал о ветеранах ВОВ села, он частично систематизирован, но экспозиции условны и расположены разрозненно, нет помещения для их объединения, многие материалы хранятся в электронном виде, например, фотоархив школы. Услуги создания виртуального музея профессиональными разработчиками стоит дорого. Например, мы выяснили, что средняя стоимость услуг по созданию сайта от 3500 рублей, одного виртуального тура от 4000 рублей. А в любом виртуальном музее насчитываются десятки туров.

Актуальность:

Использование электронного формата дает возможность делать выставки и тематические экскурсии более доступными, позволяет заинтересовать широкий круг людей;

Виртуальный музей - это дополнительный канал по пополнению краеведческих материалов; Данный проект может быть реализован не только в нашей школе, но и в любой другой, обеспечит доступ к информации об истории школы, ее достижениях всем заинтересованным лицам.

В ходе подготовки работы выдвинули гипотезу: Существуют бесплатные программы, которые могут обеспечить полноценную разработку виртуального музея. С их помощью группа учащихся может создать специальный сайт, на котором будет систематизироваться, сохраняться и дополняться материал.

Мы поставили следующую цель: Разработать технологию создания виртуального музея образовательного учреждения, используя только бесплатное программное обеспечение. Продемонстрировать работоспособность технологии на примере создания виртуального музея «Книга памяти села Ягодное».

Объект исследования – виртуальный музей.

Предмет исследования – технология создания виртуального музея, программы для создания виртуального тура и 3D-объекта.

Для достижения поставленной цели решали следующие задачи:

Сформировать рабочую группу по созданию виртуального музея, разработать дизайн и архитектуру сайта виртуального музея;

2. Провести отбор программ, соответствующих требованиям;

3. Систематизировать исторический и другой материал по разделам будущего сайта;

4. Создать виртуальный музей, опубликовав его в сети Интернет;

5. Создать виртуальный тур комнаты боевой славы;

6. Наполнить сайт текстовыми, фото и мультимедийными материалами;

7. Провести пропаганду и информирование о работе музея среди жителей села, в печати, через социальные сети.

Определились этапы работы:

обзор существующих виртуальных музеев других школ анализ и подбор программного обеспечения; разработка структуры сайта; создание сайта; изучение литературы, материалов, источников; встреча с ветеранами и родственниками; работа в сельском архиве при администрации села; работа со статьями, записями; подготовка имеющегося материала для публикации в Интернете; оформление работы и презентации; создание «Хелпика»; создание долгосрочного проекта «Книга памяти».

Использовали следующие методы исследования:

изучение источников информации по теме; сравнение; анализ.

Практическая значимость исследования:

Идея создания виртуального музея школы связана с использованием Интернет-технологий, а именно к ним в настоящее время предпочитают обращаться современные подростки и педагоги; Виртуальный музей никак не связан с реальным помещением, он живет в Интернете, который значительно расширяет рамки традиционного школьного музея; Виртуальный музей будет содействовать патриотическому воспитанию учащихся, обеспечит доступ к информации всем заинтересованным лицам, а также будет служить в качестве дополнительного канала по пополнению краеведческих материалов.

Глава I

Одной из важнейших черт современной личности, ее внутренним стержнем, определяющим ее ценностные ориентации и установки, является патриотизм. В целом патриотизм – это чувство любви, привязанности, верности, ответственности по отношению к своей Родине, желание защищать ее, трудиться на благо Отечества.

Важное место в решении этой задачи занимает непосредственный контакт учащихся с историческими материалами, элементами культуры, осуществляемый в условиях школьного музея (комнаты боевой славы).

Для того чтобы музей школы стал действенным средством расширения образовательного кругозора и специализированных знаний учащихся, формирования у ребят научных интересов и профессиональных склонностей, навыков общественно-полезной деятельности необходимо использовать новые технологии работы. К таким технологиям работы можно отнести Интернет-технологии и информационные технологии. Именно к ним в настоящее время предпочитают обращаться современные подростки и педагоги.

Идея создания виртуального музея и использования Интернет-технологий, значительно расширяет рамки традиционного школьного музея, формирует круг своих постоянных посетителей, способствует развитию информационной культуры и максимальному включению в совместную проектную деятельность.

Особенность виртуального музея заключается в том, что он хоть и расположен в сети Интернет, но основан на реальных экспонатах, имеет свою собственную структуру и свободный доступ к музейным экспозициям, получению и распространению музейной информации. Всё это позволит сформировать единое информационное образовательное пространство.

В действительности, виртуальный музей представляет собой совершенно новую реальность, выходящую за рамки традиционного представления о музее с его постоянными и временными выставками.

Перед созданием виртуального музея, мы просмотрели 20 виртуальных музеев образовательных организаций России. Например, «Историко-краеведческий музей» школы № 000 города Новосибирск [6], «Виртуальный музей школы» лицей №2 города Камень-на-Оби [7], «Виртуальный музей Спасской школы» нижегородской области [8], «Виртуальный музей родного края» село Розовое Саратовской области [9] или Виртуальный музей "Школа, длиною в жизнь", школы №17, Петровского района, село Сухая Буйвола [10] и т. д.

В результате нашего исследования, мы заметили, что на виртуальные музеи содержали фото, текст и в редких случаях видеофайлы. Также ознакомились с профессиональными виртуальными музеями, такими как, Лувр и Эрмитаж.

Перед нами встал вопрос, как же должен выглядеть школьный виртуальный музей и существуют ли требования к шаблону музея.

Согласно техническим рекомендациям по созданию виртуальных музеев Министерства Культуры Российской Федерации, Виртуальный музей — интерактивный информационный продукт, с возможностью сбора, хранения и представления конечным пользователям цифровых образов музейных предметов и коллекций, обладающий развитой навигацией и мультимедийными элементами, со следующим минимальным набором функциональных возможностей и интерфейсов взаимодействия с конечным пользователем:

просмотр виртуальной экспозиции (видео-панорама); просмотр отдельных объектов 3D; просмотр цифровых образов музейных предметов и коллекций, а также информации о них. [1]

Выбор ресурсов представления школьного виртуального музея обусловлен несколькими причинами:

использование специализированных программ создания сайта требует необходимых материальных затрат, что не всегда возможно в условиях образовательного учреждения; для создания сайта на качественном уровне необходимо иметь достаточный уровень подготовки ученика (знание веб-программирования, технологии создания сайта); предоставление бесплатного хостинга интернет ресурсов.

По нашему мнению, вышеперечисленные причины отражаются на распространении виртуальных музеев в сети Интернет. Так в 2014 году было создано 70 виртуальных музеев, а в 2015 году только 81. [1]

Глава II.

Нашу работу, мы начали с выбора ресурсов представления школьного виртуального музея. И воспользовались сервисом «UCOZ». На Ucoz существует конструктор сайтов, который позволяет собирать свой ресурс, будто из кубиков, позволяя конструировать такую систему, которая необходима именно нам, причём код конструктор пишет сам. Единственная проблема – это реклама на страницах. Но и эту проблему можно бесплатно решить.  Для этого, мы направили письмо в UCOZ от образовательного учреждения с просьбой убрать рекламу. Компани UCOZ автоматически переключает вас на следующий тариф, но бесплатно. А это ещё и неограниченное дисковое пространство, что означает возможность загружать ровно столько файлов, сколько нам необходимо для полноценной работы.

Вариации на тему структуры сайта позволят нам создать Интернет-ресурсы, абсолютно не похожие друг на друга. В этом нам помогает большое количество вложенных модулей.

Создание сайта предполагает объемную и кропотливую работу по внесению информации о музее, фото экспонатов, форму представления того или иного экспоната, логичность структуры разделов сайта, стратегию развития и дизайн сайта, периодичность обновления и дополнения информации.

Структура сайта.

Главная страница. Новости сайта. Фотоальбомы. Книга памяти

4.1. История села.

4.2. Село Ягодное в СМИ.

4.3. Архив ВОВ.

4.4. Старые фотографии села.

4.5. Ролики к 70-летию ВОВ.

4.6. Страницы активного поиска (, , ).

5. Виртуальный тур в комнату боевой славы.

6. Обратная связь и контактная информация.

Все вышесказанное подчеркивает значимость одного очень важного тезиса - чтобы быть востребованными новыми поколениями учеников, музей в школе должен быть живым. Живым в смысле постоянного поиска не только новых экспонатов, но и поиска новых форм и методов музейно-педагогической работы, которая позволяла бы непрерывно «держать » детскую аудиторию, пробуждать и поддерживать в ней интерес к творчеству и обучению.

Важнейшими критериями, которым должен удовлетворять виртуальный музей являются:

репрезентативность и содержательность виртуальной экспозиции, исключающих искажение фактов, которые могут привести к предвзятому представлению об истории, человеческих судьбах; многослойность представленной информации, подходящей для различных профессиональных, возрастных и образовательных категорий пользователей; ясный пользовательский интерфейс с удобной навигацией.

       Виртуальные туры — один из самых эффективных и убедительных на данный момент способов представления информации, поскольку они позволяют совершать увлекательные виртуальные экскурсии и создают у зрителя полную иллюзию присутствия. Дело в том, что, в отличие от видео или обычной серии фотографий, виртуальный тур обладает интерактивностью. Так, в ходе путешествия можно приблизить или отдалить какой-либо объект, оглядеться по сторонам, подробно рассмотреть отдельные детали интерьера, обозреть панораму издалека, посмотреть вверх-вниз, приблизиться к выбранной точке или удалиться от нее, через активные зоны переместиться с одной панорамы на другую, например, погулять по отдельным помещениям и т. п. И все это можно делать в нужном темпе и в порядке, удобном конкретному зрителю. Таким образом, можно, например, обойти весь дом изнутри и даже осмотреть его снаружи или совершить виртуальное путешествие по экзотическому острову, не покидая собственной квартиры.

Виртуальный тур — это комбинация панорамных фотографий (сферических или цилиндрических), когда переход от одной панорамы к другой осуществляется через активные зоны (их называют точками привязки или точками перехода), размещаемые непосредственно на изображениях, а также с учетом плана тура. Все это может дополняться озвучиванием переднего плана и фоновой музыкой, а при необходимости и обычными фотографиями, видеороликами, flash-роликами, планами туров, пояснениями, контактной информацией и пр.

В основе виртуальных туров лежат фотопанорамы, которые от обычных фотографий отличаются интерактивным характером просмотра. Это означает, что при просмотре панорамной фотографии пользователь видит только ту часть изображения, которая его интересует в данный момент, и что при желании он может оглядеться по сторонам, посмотреть вверх и вниз, а также приблизить или отдалить отдельные детали изображения. Разглядывая же обычную фотографию, зритель видит только то, что ему показывают, и не может управлять процессом просмотра. Еще интереснее, если пользователь виртуального тура может перемещаться между панорамами через активные зоны или руководствуясь картой тура.

Съёмку панорамных фотографий мы произвели на мобильный телефон Samsung Galaxy S5 и перенесли на компьютер.

Для создания виртуального тура мы рассмотрели все условно-бесплатные программы:

Продукт	Описание	Размер	Лицензия
Pano2QTVR free	Экспорт в. mov	~2.8МБ	бесплатно
Pano2VR Object2VR	Экспорт в. mov, flash. Авторинг	~9МБ	59 €, trial версия вставляет водяной знак
Photo Warp	Программа для работы с "OneShot" панорамами	8МБ	199 $, free trial 30 дней
Panoweaver	Склейка панорам, экспорт во flash	37.7МБ	От 499.95 $, trial версия вставляет водяной знак
Tourweaver	Создание виртуальных туров	40.5МБ	От 199.95 $, trial версия вставляет водяной знак
freeDEXpano	Создание виртуального тура и 3d панорам	~0.5МБ	0-12000 руб.
JATC	Создание виртуальных туров и 3d панорам	6.5МБ	бесплатно
Pixtra TourMaster	Создание виртуальных туров	16.9МБ	$98.75
Flash Panorama Player	Плеер, авторинг флэш-панорам	-	39.95 €
krpano	Плеер, авторинг флэш-панорам	7.4МБ	От 30 €, trial версия вставляет водяной знак

И остановились на программах Pano2VR и Object2VR. Первая создаёт виртуальный тур, вторая 3D объект.

Pano2VR – это приложение, которое было специально разработано для преобразования сферических или цилиндрических панорамных изображений в форматы QuickTime VR (QTVR), Adobe Flash 8 и Flash 9/10 (SWF). Приложение работает со сферами, цилиндрами, кубическими фигурами, T-полосами, крестами и так далее. [2] Кроме того, программа поддерживает возможность создания собственных шаблонов для будущих панорам, кнопок, позволяет добавлять анимации и звуки, настраивать автоматическое вращение. Она также обладает рядом уникальных возможностей, дающих возможность редактировать панорамы. К таковым можно отнести динамическое исправление исходного изображения, позволяющее загружать в программу не всю панораму, а только необходимую для редактирования часть. Есть возможность экспортировать все графические элементы в один файл SWF формата, которая значительно облегчит размещение панорамы в блоге или системе управления контентом.

Интерфейс Pano2VR очень удобен и полностью переведен на русский язык. Настроек в программе мало, что позволяет быстро разобраться с основными функциями и возможностями. Единственное отличие от платной версии, надпись «Trial Version Expired» на экране.

Принцип работы программы следующий: загружаем панорамы, фотографии, звуковые файлы. Определяем активные зоны и обозначаем действие по нажатию на них, например, переход на новый виртуальный тур или открытие файла с фотографией или файла с информацией об объекте.

Программа Object2VR создана специально для "склейки" серии отдельных фотоизображений предмета в непрерывный ролик, показывающий предмет во вращении. Мы своими руками сделали поворотный стол и установили фотоаппарат на штатив. Поворачивая стол на определённый постоянный градус, у нас получились несколько фотографий одного объекта, но с разных сторон. Подав их на вход программе Object2VR, на выходе мы получили трёхмерный flash файл, который осталось загрузить на сайт и сделать ссылку на него из виртуального тура Pano2VR.

Последняя задача нашего проекта - провести информирование о работе музея среди жителей села, в печати, через группу в вконтакте нашего села (https:///glavnayalavochkayagodnogo), на уроках и родительских собраниях. В раздел «Обратная связь» жители села стали присылать ценную информацию. Наши волонтёры приглашали для личной встречи ветеранов и их родственников. Так из статичного сайта он превратился в динамичный. Мы надеемся, что не только жители села и наши волонтёры смогут наполнять нашу Книгу Памяти, но и дети и внуки ветеранов, живущие в разных концах нашей страны, благодаря интернету. Для того, чтобы сайт развивался ещё быстрее, мы дали права доступа для разных разделов нескольким учащимся, таким образом мы контролируем поступающую информацию.

После того, как отработали все этапы, мы разработали Хелпик, который содержит пошаговую инструкцию от регистрации сайта, до создания и размещения виртуальных туров. (Приложение .)

У нашего музея очень много перспектив:

Выход на сетевое сообщество виртуальных музеев образовательных учреждений Самарской области. Открытие новых экспозиций и экскурсий. Подготовка методических рекомендаций по созданию виртуальных коллекций для руководителей музеев, по использованию материалов виртуальных коллекций в учебной и внеучебной деятельности. Повышать ИКТ-компетентность участников проекта посредством использования информационных технологий. Воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за своих ветеранов; Привлечь общественность, родителей к совместной деятельности по воспитанию гражданственности;

Кадровые ресурсы:

Руководитель проекта: Консультант: Библиотекари: , Хранитель школьного кабинета боевой славы: Волонтёры школы: частники кружка ИнТеКО: ланируем привлечь всех жителей нашего села и заинтересованных лиц.

Заключение.

«Эпохой бессмертия мы рождены. Поклонимся великим тем годам.»

Наша гипотеза нашла подтверждение. Существуют бесплатные программы, которые могут обеспечить полноценную разработку виртуального музея. С их помощью группа учащихся может создать специальный сайт, на котором будет систематизироваться, сохраняться и дополняться материал.

Результатом нашей работы является продукт «Хелпик» по созданию виртуального музея, который мы предлагаем образовательным организациям в качестве шаблона. Используя этот шаблон, мы смогли создать виртуальный музей «Книга памяти ветеранов Великой Отечественной войны села Ягодное» http://kpamyati. /. (Приложение )

Данная работа – это дань уважения тем, кто погиб во время войны, кто работал в тылу, не зная сна и покоя, кто верил и ждал, несмотря ни на что. Значимость подобной работы заключается в том, что все должны знать, что наши деды недаром жили, недаром отдали свои жизни, защищая огромную, как небо свою Родину, мы почувствовали благодарность поколению ветеранов, которых осталось уже немного, благодарность к тем, кто отстоял родину и свободу в тылу и на фронтах от иноземных захватчиков.

Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своего села, невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с детства, растет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения своих предков. Знать о подвигах, больших и малых, своих дедов и прадедов, да просто какой трудной была в то время жизнь нам особенно важно.

Вглядитесь в эти фотографии. У этих портретов одно имя – ПАМЯТЬ. Память о вечно живых, которые, не жалели себя, не щадили своих жизней, чтобы их дети, внуки, правнуки жили в свободной стране, были счастливы, свободны.

Можно долго смотреть на эти старые фотографии, пытаться представить их живыми, молодыми в окружении своих родных и близких. Мы часто думаем, а смогли бы мы?… вытерпеть все то, что вытерпели они?

И хочется им сказать: «Спасибо Вам за то, что Вы были, за то, что сумели сделать. Нам есть с кого брать пример в жизни, и мы постараемся поступать так, чтобы нам не было стыдно смотреть на вас, хотя бы на этих фотографиях. Мы будем достойны Вас, наши дорогие предки».

Источники информации:

Технические рекомендации по созданию виртуальных музеев Министерства Культуры Российской Федерации. http://mkrf. ru/upload/mkrf/mkdocs2014/Vanikov-virtual_museum. pdf Программы для создания виртуальных туров, КопьютерПресс, Светлана Шляхтина, http://compress. ru/article. aspx? id=15669 Архив экспонатов кабинета боевой славы. Домашний музей жителя с. Ягодное Фотоархив http://mussch1.ucoz. ru/index/ehkskursii/0-60 http://oo1066.ucoz. ru/index/0-8 http://spasschoolmuseum. / http://rozsosh. ucoz. ru/publ/metodicheskie_stati/virtualnyj_muzej_rodnogo_kraja/3-1-0-21 http:///