Метапредметная олимпиадная работа (4 класс)
Шифр участника ___________________
Прочитай тексты.
Текст1. Один разя пошел с Мильтоном на охоту. Подле леса он начал искать, вытянул хвост, поднял уши и стал принюхиваться. Я приготовил ружье и пошел за ним. Я думал, что он ищет куропатку, фазана или зайца. Но Мильтон не пошел в лес, а в поле. Я шел за ним и глядел вперед. Вдруг я увидал то, что он искал. Впереди его бежала небольшая черепаха, величиною с шапку. Голая темно-серая голова на длинной шее была вытянута, как пестик; черепаха широко перебирала голыми лапами, а спина ее вся была покрыта корой.
Когда она увидала собаку, она спрятала ноги и голову и опустилась на траву, так что видна была только одна скорлупа. Мильтон схватил ее и стал грызть, но не мог прокусить ее, потому что на брюхе у нее такая же скорлупа, как и на спине. Только спереди, сзади и с боков есть отверстия, куда она пропускает голову, ноги и хвост.
Я отнял черепаху у Мильтона и рассмотрел, как у нее разрисована спина, и какая скорлупа, и как она туда прячется. Когда держишь ее в руках и смотришь под скорлупу, то только внутри, как в подвале, видно что-то черное и живое. Я бросил черепаху на траву и пошел дальше, но Мильтон не хотел ее оставить, а нес в зубах за мною. Вдруг Мильтон взвизгнул и пустил ее. Черепаха у него во рту выпустила лапу и царапнула ему рот. Он так рассердился на нее за это, что стал лаять и опять схватил ее и понес за мною. Я опять велел бросить, но Мильтон не слушался меня. Тогда я отнял у него черепаху и бросил. Но он не оставил ее. Он стал торопиться лапами подле нее рыть яму. И когда вырыл яму, то лапами завалил в яму черепаху и закопал землею…
Текст2. Крупнейшей среди ныне живущих черепах является кожистая черепаха, чья длина панциря достигает 2,5 м, а масса тела может превышать 900 кг. У крупнейшей достоверно измеренной кожистой черепахи полная длина тела составляла 2,6 м, размах передних ласт — 2,5 м, а масса — 916 кг. Пресноводные черепахи, как правило, мельче морских, однако среди представителей наиболее крупного вида известны экземпляры с длиной тела до 2 м. Это значительно превышает размеры тела самой крупной североамериканской черепахи (грифовая черепаха ), чья длина тела достигает 80 см, а масса — 113 кг. Гигантские черепахи были широко распространены по всему миру; их ископаемые останки известны в Северной и Южной Америке, Австралии и Африке. Они вымерли одновременно с появлением человека, и предполагается, что они были истреблены охотившимися на них людьми. Единственные сохранившиеся до наших дней черепахи обитают на Сейшельских и Галапагосских островах; максимальная длина тела слоновой черепахи равна 187 см, а масса — около 400 кг. Самой большой из известных науке черепах является жившая в меловом периоде морская черепаха архелон . Размер одного из обнаруженных скелетов этого вида достигает 4,5 метров, а предполагаемая масса этой черепахи — до 2 тонн.
Литературное чтение
Задание 1. К какому жанру относится отрывок из произведения ? Докажи свою точку зрения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Как по-твоему, связаны оба текста? Запиши.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Как автор называет панцирь черепахи? Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Какие еще произведения ты читал? Чему они учат?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Русский язык.
Задание1. Определи стили речи каждого текста. Докажи.
Текст 1.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Текст 2.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Из текста 1 выпиши по 2-3 глагола, разделив их по типам спряжения.
1 спряжения 2 спряжения
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Каким словом можно заменить выделенное слово в предложении?
Подле леса он начал искать, вытянул хвост, поднял уши и стал принюхиваться.
Подле - __________________________________________________
Подчеркни в предложении грамматическую основу и укажи части речи каждого слова.
Окружающий мир
Задание 1. Как черепаха защищается от хищников? Запиши ответ. Если нужно, перечитайте текст еще раз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. К какой группе животных относится черепаха? Объясни.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Дополни таблицу своими примерами.
Группа животных | пресмыкающиеся | земноводные | млекопитающие |
Названия животных |
Задание 4. Почему вымерли гигантские черепахи? Запиши свое мнение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Математика
Задание1.
Пользуясь сведениями из текста 2, составь таблицу с указанием длины и массы тела крупнейших черепах.
Название черепахи | длина | масса |
Кожистая черепаха | ||
Грифовая черепаха | ||
Слоновая черепаха | ||
Черепаха архелон |
Задание 2. Составь полосчатую диаграмму для сравнения длин крупнейших черепах.
Задание 3.
Кто тяжелее – 1 черепаха архелон или 3 крупнейших кожистых черепахи? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.
Решение________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:____________________________________________________________
Задание 4. Придумай свою задачу, используя данные, приведенные в тексте 2. Запиши условие, решение и ответ своей задачи.
__Условие:______________________________________________________________________________________________________________________________Решение:___________________________________________________________________________________________________________________________Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________
Метапредметная олимпиадная работа (4класс)
Ответы и оценивание
Литературное чтение
Рассказ (описание единственного события; происходит в одном месте; один или два главных героя).За точный ответ без речевых ошибок и недочетов и 2-3 признака рассказа – 2 балла.
За правильно указанный жанр и приведенный только один признак жанра – 1 балл.
Тема произведений: о черепахах.За правильный ответ без речевых ошибок и недочетов – 2 балл.
За правильный ответ с речевыми недочетами – 1 балл.
Скорлупа. Панцирь как и скорлупа защищает содержимое внутри.За правильный ответ с объяснением без речевых ошибок и недочетов – 2 балла.
За правильный ответ без речевых ошибок и недочетов – 1 балл.
Приведены 2-3 произведения . Автор учит быть наблюдательным, любить природу, быть ответственным за свои поступки.За развернутый ответ без речевых и орфографических ошибок – 4 балла.
За развернутый ответ с речевыми недочетами – 3 балла.
За неполный ответ (приведено менее двух произведений и чётко не сформулирована главная мысль произведений) – 2 балла
За намеки на ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 10 баллов.
Русский язык
1.Текст 1 - художественный
Текст 2 – научный
За правильный ответ (определены стили двух текстов с объяснением) без речевых ошибок и недочетов – 4 балл.
За правильный ответ (определены стили двух текстов с объяснением) с речевыми недочетами – 3 балл.
Верно указаны стили двух текстов без объяснения – 2 балла.
Верно указан стиль одного текста – 1 балл.
2. Выписаны глаголы из первого текста, указано спряжение.
1 спряжение - искать, пропускать, рыть.
2 спряжение - прокусит, держишь, смотришь.
Верно выписаны все глаголы – 2 балла.
Допущены ошибки в определении спряжения – 1 балл.
3 Подле – возле, около.
Верно выполнено все задание (подобран синоним, подчеркнута грамматическая основа, указаны части речи) – 4 балла.
Допущена ошибка в одной из частей задания – 3 балла.
Выполнена верно только одна часть задания – 2 балл.
За намеки на ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов -10 баллов
Окружающий мир
Черепаха прячется в панцирь.Верный ответ – 1 балл.
Черепаха – пресмыкающееся.За правильный ответ без речевых ошибок и недочетов – 2 балл.
За правильный ответ с речевыми недочетами – 1 балл
Земноводные – лягушка, жаба, тритон, саламандра, червягиПресмыкающиеся – змея, крокодил, ящерица, черепаха
Млекопитающие – медведь, лисица, заяц…..
Варианты ответа могут быть другие.
За правильный ответ ( во всех столбцах) – 3 балла.
За правильный ответ ( в двух столбцах) – 2 балла.
За правильный ответ ( в одном столбце) – 1 балл
