Осень в «Простоквашино»

ОСЕНЬ В «ПРОСТОКВАШИНО»

Осеннее развлечение для детей средней группы

Цели и задачи: создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём. Расширять знания о сезонных изменениях, о признаках осени, показать уникальность и значимость осенних даров для человека, способствовать формированию творческих и артистических способностей, воспитывать любовь к  музыке, природе, труду.

Дети  с осенними веточками вбегают в зал

Реб.1:  Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам,

  За горами бродит где-то и без нас скучает там.

Реб.2:  В двери к нам стучится осень, а за осенью – зима

  Мы её не ждём, не просим, а она идёт сама.

Реб.3:  Вот художник, так художник! Все леса позолотил.

  Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Реб.4:  Отгадать загадку просим: кто художник этот?

Дети:  ОСЕНЬ!

ПЕСНЯ « ОСІНЬ ЧАРІВНА»

Дети складывают веточки у центральной стены и садятся на места.

Под музыку из «Простоквашино» влетает галчонок Каркуша с письмом в руке, бегает по залу, пока ведущая не останавливает его.

Вед.:  Стоп! Стоп! Стоп! Ты кто такой? И чего  здесь раскружился?

Каркуша: Я – Каркуша, я – галчонок, я кружусь ещё с пелёнок.

  Я  принёс от дяди Фёдора письмо. Читайте поскорее! Вот оно!

  «Улетает» на стульчик

Вед.: (Берёт письмо, раскрывает) Сейчас, сейчас, прочитаем!

  « Дорогие ребята! В этом году в Простоквашино небывалый урожай овощей и фруктов. Очень прошу вас приехать и помочь Матроскину и Шарику его собрать. Я учусь в школе в первом классе, уроков задают много, приехать в Простоквашино не могу. Заранее вам благодарен. Ваш друг Дядя Фёдор»

  Ребята! Надо выручать друзей дяди Фёдора. Поедем в Простоквашино? (Да)

  Сядем в поезд, дети, дружно, отправляться в путь нам нужно.

Под музыку дети объезжают зал и возвращаются на места

Выносится табличка с надписью «Простоквашино»

Вед.:  А вот и Простоквашино. Какая деревня красивая! Кругом лес, рядом поле, речка, а вот и Матроскин с Шариком нас встречают!

  Под  музыку входят Кот Матроскин и Пёс Шарик

Матроскин:  Слышу, слышу, гости ко мне пожаловали!

Шарик:  Это почему же к тебе, Матроскин? К нам!

М:  А ты, Шарик, вообще помолчи, я не с тобой разговариваю! Осень наступает, на  улице холодает, а ты вместо сапог что купил?

Ш:  Что?

М:  Что? Что?

Ш:  Нет, что?

М:  Кеды!

Ш:  Так ведь…это..они – красивые… это.. в них физкультурой заниматься можно…Апчхи! И  не болеть! Апчхи! От физкультуры знаешь как здоровье прибавляется! Апчхи!

Матроскин: Не болеть, говоришь? Полюбуйся на себя! Шарик – ты ходячая инфекция, а у нас здесь дети, между прочим, а здоровье прибавляет не физкультура, а тёплое парное молоко, особенно которое даёт моя корова Мурка!

Ш: Нет, физкультура!

М:  Нет, молоко!

Ш: Физкультура!

М:  А я говорю – мо-ло-ко!

Ш: А я тебе сейчас докажу! Эй, ребята, по порядку! Становитесь на зарядку!

ТАНЕЦ «ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА»

Вед.: Уважаемые Кот Матроскин и Пёс Шарик! Мы с ребятами получили письмо от Дяди  Фёдора и сразу приехали к вам, помогать собирать урожай.

Ш: Ура!!! Матроскин, посмотри, как много у нас  помощников! Теперь мигом со всем урожаем справимся!

М: Как бы не так!  Не видать нам урожая!

Вед.: А в чём дело? Что случилось?

М: А случилось то, что сторож у нас в огороде объявился! Сердитый, рогатый и бородатый!

Под музыку входит Козлик с капустой

  СЦЕНКА «КТО ТАМ ХОДИТ В ОГОРОДЕ?»

Вед.:  Кто там бродит в огороде?

Коз.:  Это я, козёл Мефодий.

Вед.:  По каким таким делам?

Коз.:  Помогаю сторожам. Я капусту охраняю, каждый лист оберегаю…

Вед.:  Почему капусту вдруг, а не редьку и не лук?

  Как же так, скажи, Мефодий?! Ты забыл о них, выходит?

Коз.:  Ничего я не забыл, но на всё не хватит сил.

  Лук стеречь я не умею, а от редьки я худею.

  А капуста – хороша, и нужны ей сторожа,

  Потому что самый вкусный, очень вкусный – лист капустный!

Вед.:  Ты, Козёл, не сердись, в круг скорее становись!

  Пусть расскажут нам ребятки, что же выросло на грядке.

  МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «НАЗОВИ ОВОЩ»-3-4 раза

Дети идут по кругу, а Козёл выбирает одного ребёнка и спрашивает у него

Коз.:  Что растёт на грядке? Скажите мне, ребятки!

Реб.:  Помидор (картошка, лук и т. д.)

Вед.:  Вот сколько много овощей выросло на огороде!

  (Козлу)  Можем урожай собрать, и с тобою станцевать,

  Пятка-пятка-поворот, стань-ка с нами в хоровод.

  ХОРОВОД «УБОРКА УРОЖАЯ»

Выходит ребёнок с корзиной овощей

Реб.:  Посмотри, козёл Мефодий, стало пусто в огороде.

  Вот какой урожай, кого хочешь угощай,

  Мы не жадные совсем, и капусты хватит всем.

Отдаёт Мефодию корзинку с муляжами овощей

Коз.:  Всем спасибо говорю. До свиданья, побегу!

Относит корзину и возвращается на место

М: Хорошо вы, ребята потрудились! Молодцы! Шарик, сводил бы наших гостей в лес да показал, какие там красивые деревья осенью! Сколько грибов! А я пока пойду Мурку-корову свою  подою! (Уходит)

Ш:  Друг за другом становись, подравняйся, подтянись!

  Вместе, дружно  зашагаем, никого не потеряем!

  Дети обходят по залу, возвращаются на места.

  Выносятся полянки с грибами

Реб.:  В лес грибной тебя зову тихим утром осени.

  Видишь, под ноги листву нам деревья сбросили.

  Было лето и прошло, песенное, знойное,

  А теперь в лесу светло, строже и спокойнее.

  Под стволами двух берёз помолчим немножко.

  Принесём домой грибов полное лукошко!

Вед.:  Ребята, давайте поможем Шарику собрать грибы.

  ИГРА «СОБЕРИ ГРИБЫ»-2-3 раза

Вбегает взволнованный Матроскин

М:  Ой! Беда! Беда! Мурка, корова наша, пропала!

Вед.:  Как пропала?

М.:  Да очень просто! Пропала и всё тут! Её нигде нет!

Вед.:  В лесу мы её не встречали! Правда, ребята? Может Мурка пошла на речку? Давайте  спросим у Тучки.(Вбегает Тучка)

  ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ «ВИНОВАТАЯ ТУЧКА»

Вед.:  Тучка, тучка! Тебе с высоты всё видно, скажи, не встречала ты нашей коровы Мурки?

Тучка: Мурку видела я вашу, проходила вдоль реки,

  По воде копытцем била и пускала пузырьки.

  А куда потом девалась? К вам домой не возвращалась?

  Вы в деревню все ступайте, у прохожих узнавайте. Мне пора! До свидания!(Садится)

Ш.:  Друг за другом становись, подравняйся, подтянись!

  Вместе, дружно  зашагаем, никого не потеряем!

Дети обходят по залу,  возвращаются на места

М.:  Вот Простоквашино опять, его мы наблюдаем,

  А про корову у кого спросить? совсем не знаем.

Ш.:  Вон, девочки фабричные на лавочке сидят

  И с парнями-красавцами о чём-то говорят.

ТАНЕЦ «ДЕВОЧКИ ФАБРИЧНЫЕ»

Вед.:  Давно на лавочке сидите? Вы дайте мне ответ!

Все:  Давно!

Вед.:  Корову Мурку не встречали?

Все:  Нет! Нет! Нет!(Садятся)

М.(Причитает): Мурочка! Мурёнушка! Что же я без тебя делать буду-у-у? Пропаду-у-у!(Плачет)

Ш.:  Постой, Матроскин, не реви! Ребята сейчас так громко заиграют на музыкальных инструментах, что наша корова услышит и придёт. Инструменты скорее берите и нашу Мурку в гости зовите.

ОРКЕСТР МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

ТАНЕЦ «САРА МАРАБУ»

Матроскин подходит к корове, пытается обнять.

Ковбой:  Корова ваша?

Матроскин:  Да!

Ковбой:  Получите!

Матроскин:  Спасибо!

Ковбой:  Не надо! Не благодарите!

  Ко мне приблудилась она в Тимбухту -

  В далёкую бухту вчера поутру.

Хозяйка:  Её напоили, её накормили, на  мягкое сено спать спать уложили,

  Чтоб были полны до отказа бока  чтоб много детишкам дала молока.(Садятся)

  Мурка выносит кувшин с молоком и печенье

Мурка:  Этой вещи не понять взрослым, к сожаленью:

  Вместе быть всегда хотят - молоко с печеньем.

  Каждый из детишек знает - очень с ними вкусно:

  С белой пенкой молоко, а печенье – с хрустом!

  Принимайте молоко, вместе с ним печенье!

  Чтобы не было у вас в жизни огорчений!

Отдаёт ведущей кувшин с молоком и коробку с печеньем.

Матроскин:  Молоко натуральное, для детей – идеальное!

  Полезное, коровье! Пейте на здоровье!

Шарик:  Вам витамины, дети. Нет их вкусней на свете!

  Кушайте!  Вспоминайте! И Простоквашино  не забывайте!

Отдаёт яблоки

Вед:  Спасибо дружно говорим, за гостинцы вас

Дети:  Благодарим!

Вед.:  Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться! 

  Сядем в поезд, дети, дружно, отправляться в путь нам нужно!

Обходят по залу, садятся на стульчики.

Вед.:  Вот мы и снова оказались в детском саду! Ребята, понравилось вам наше осеннее путешествие?(Да) Значит сейчас мы пойдём с вами в группу и отведаем угощения из Простоквашино. Всем родителям спасибо за внимание! До новых встреч! И до свидания!