Тема: «Дымковская ярмарка»

ТМБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида «Льдинка»

Открытое занятие

Тема: «Дымковская ярмарка»

Подготовил и провел

воспитатель

средней группы «А»

г. Дудинка, 09-12-14г.

Цель: Закрепить знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки.

Программные задачи:

Образовательные:

-  продолжать знакомить детей с особенностями дымковской игрушки;

- продолжать знакомить с нетрадиционным способом рисования ( тычок, рисование ватными палочками);

- учить составлять узор, расписывать силуэт барыни.

Развивающие:

- развивать творческую активность;

- побуждать детей к активному общению.

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность, любознательность, аккуратность при работе с красками;

- воспитывать чувство взаимопомощи – учить оказывать друг другу помощь;

- воспитывать у детей интерес к народному декоративно-прикладному искусству.

Ход занятия:

Мастерица встречает детей возле музыкального зала.

Мастерица: Здравствуйте ребята.

Дети здороваются.

Мастерица: Ребята, а как вы думаете,  кто я?

Ответы детей

Мастерица: Я – Мастерица.  И сегодня, я приглашаю вас на ярмарку. Кто из вас знает, что такое ярмарка?

(Ярмарка – это веселая торговля)

Мастерица: Правильно ребята. Ярмарка – это веселая торговля. На ярмарку люди одевались красиво и шли как на праздник.

Мастерица: Ну что ребята, теперь мы тоже нарядимся и отправимся на ярмарку.

Мастерица помогает одеть детям праздничный атрибут для ярмарки.

Под музыку Мастерица с детьми, взявшись за руки, заходят в зал.

Музыка утихает. Мастерица читает отрывок из стихотворения «Веселая дымка»:

Мягко падает снежок,

Вьется голубой дымок,

Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое

«Дымково» назвали.

Там люди  любят песни, пляски,

В селе рождались чудо - сказки…

На столе перед детьми стоят фигурки дымковской росписи.

Мастерица предлагает детям рассмотреть товары народного декоративно-прикладного искусства.

Мастерица: Посмотрите, дети, на представленные товары, рассмотрите их. Что вам знакомо?

Мастерица берет одну из фигурок и на экране появляется картинка и небольшое стихотворение.

Бока крутые, рога золотые

Копыта с оборкой. На спине Егорка.

2. Утка – Марфутка

бережком идет,

Уточек  – Марфуточек

купаться ведет.

3. Вот индюк нарядный

Весь такой он складный

У большого индюка

Все расписаны бока.

4. Посмотри, как хороша,

Эта девица-душа

Щечки алые горят,

Удивительный наряд.

Мастерица: Ребята, все эти игрушки сделаны руками народных умельцев, еще их называют мастерами. Дымковские игрушки мастера – умельцы вылепили из глины, расписали яркими красками и привезли продавать на ярмарку. Хотите ребята сегодня  станете мастерами по росписи?

Ответы детей: Да.

Мастерица: Я предлагаю вам раскрасить юбочку у «Дымковской барышни», раскрасите свою игрушку и отвезете на ярмарку.  Согласны?

Мастерица: Давайте ребятки пройдём в мастерскую пора приниматься за работу.

Мастерица вместе с детьми подходит к столу.

На столе оказывается одна игрушка, которую нужно расписать.

Мастерица: Ох, как же так. Где же остальные барышни?

Вдруг  звучит чей-то голос.

Баба-Яга: Что? хотели на ярмарку пойти? (смеется)

Ничего у Вас не получиться.

Ваших куколок я себе забрала.

Мастерица: А вы кто?

Баба-Яга: Как это кто я?! Меня все детишки и взрослые знают и бояться. Я - Баба Яга – костяная нога. Терпеть не могу шум и гам, а ярмарки тем более.  Вот и вам не дам туда попасть.  Теперь думайте, как выкручиваться будите?!

Дети озвучивают свои  предложения. 

Мастерица: Вот не задача. Одной барышни нам будет мало,  у нас же ярмарка, нужно чтобы у нас хоровод из барышень был. А давайте попросим Бабу-Ягу вернуть нам барышень? Скажем ей волшебное слово «ПОЖАЛУЙСТА».

Баба-Яга: « Ну, хорошо, хорошо. Только не произносите больше это слово. Я вам верну игрушки, только отгадайте для начала мои загадки.

Мастерица: Ребята,  отгадаем загадки?

Ответы детей

Задание 1. «Отгадай загадки»

Баба-Яга: А теперь развеселите бабушку. Вы же на ярмарку собрались, покажите, как вы веселить умеете. Да постарайтесь.

Задание 2. «Частушки»

Баба-Яга: Ну, хорошо со всеми заданиями справились вы. В корзинке игрушки увидите вы.

Звучит волшебная музыка и под столом оказывается корзинка.

Мастерица вместе с детьми открывает корзину и достает от туда фигуры «Дымковских барышень».

Мастерица: Прежде чем приступить к росписи, давайте сначала поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика:

Дети выполняют имитационные движения руками в соответствии с текстом

Глину мягкую замесим,

И получше разомнем.

(сжимают и разжимают пальчики)

На кусочки все разделим,

Барышню лепить начнем:

Мы скатаем голову,

(движение имитирующие скатывание шарика между ладоней)

Юбку - раскатаем.

(движение имитирующие скатывание колбаски между ладоней)

Юбка словно колокол,

Их соединяем.

(соединяем пальцы дух рук друг с другом в виде домика)

Прищипнём вверху кокошник,

(соединяем все палицы с большим)

Руки ей приладим,

(круговые движения кистями рук)

А затем возьмем в ладошки,

(соединяем ладоши в виде лодочки)

Пальчиком загладим.

(поочерёдно гладим ладоши)

(воспитатель выставляет на стол заранее приготовленные фигуры барышень)

Мастерица показывает, как можно украсить юбку с помощью дымковских узоров  (кружочки, клеточки, линии).

Мастерица: Я сначала нарисую кисточкой линию, а потом тычком – кружочки, маленькие и большие.

Дети садятся на места, раскрашивают узорами юбку у заранее приготовленных фигур барышень, Мастерица помогает по мере необходимости.

Когда дети рисуют, звучит музыка.

Расписанные барышни выставляются хороводом на подносе.

Мастерица: Какой получился хоровод?

Ответы детей (яркий, красочный, разноцветный, красивый).

Мастерица: Дорогие умельцы, пока наши барышни подсыхают, я вас приглашаю сплясать.

Мастерица:

Эй, веселый народ,

Вставай в хоровод!

Будем весело плясать,

И гостей забавлять!

Дети под музыку выполняют русские народные плясовые движения вместе с Мастерицей.

Звучит плясовая музыка.

Мастерица: Ребята, теперь ваши игрушки, можно продавать, давайте покупателей закликать:

Дети: Ой, вы гости дорогие!

У нас игрушки расписные:

Веселы и ярки, словно подарки.

Подходите не скупитесь…

Дети: Кто хочет игрушку взять должен загадку отгадать.

Дети задают загадки гостям, за каждый правильный ответ вручают куклу.

Мастерица: Ребята, понравилось ли вам быть мастерами на ярмарке?

Ответы детей

Мастерица: Мне кажется, что из вас получатся искусные мастера, очень мне понравились ваши красочные барыни. Но многому ещё предстоит научиться, я с вами не прощаюсь, а только говорю до свидания, ведь мы ещё не раз встретимся. 

Отдохнули все по - праву?

Мастерам воздали славу?

Что ж теперь домой пойдем.

Что узнали, не забудем,

Долго - долго помнить будем!

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям.

Пришло время расставаться,

до свиданья! 

Мастерица  с ребятами кланяются  и уходят под музыку из зала.