Условия реализации ФГОС СПО

  6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО

6.1. Информатизация образовательного пространства

На сегодня в колледже имеется целый комплекс проблем, связанных с информатизацией. Ресурсная база колледжа устарела. Необходимо современное мультимедийное и интерактивное оборудование, программное обеспечение, необходимо создание библиотечно-информационного центра, что позволит осуществлять непрерывное совершенствование педагогического процесса и развиваться в инновационном пространстве. Решить этот комплекс проблем позволит реализация Проекта информатизации образовательного процесса в ГБОУ СПО «Педагогический колледж» г. Бузулука на 2013-2017 гг.

Цель проекта: создание единой информационной (электронной) образовательной среды, способствующей оптимизации управления образовательным процессом в колледже, а также формирование условий для систематического использования информационных технологий и информационных ресурсов во всех сферах деятельности учреждения

Задачи:

1) развивать нормативное обеспечение;

2) создать научно-методическую, учебно-методическую и технологическую базы колледжа для компьютерной поддержки образовательного процесса, введение элементов e-learning;

3) повышать квалификации преподавателей в области ИКТ;

4) осуществлять мониторинг ИКТ-компетенций преподавателей и студентов;

5) участвовать в формировании и деятельности сети ресурсных методических центров информатизации, и организация дистанционного обучения.

6) оптимизировать управления колледжем;

7) создать и развивать библиотечно-информационный центр;

8) повышать качество образовательных услуг, предоставляемых колледжем;

9) развивать информационную компетентность будущих учителей и воспитателей;

10) развивать сеть социальных партнеров;

11) повышать престиж колледжа.

По состоянию на 01.04.2014г.  смонтирована локальная сеть в учебном корпусе № 1, обеспечен доступ в сеть Интернет 11 предметных кабинетов, помимо кабинетов информатики, налажен электронный документооборот в административной сети, создан и действует образовательный портал колледжа, в план-график закупок включено приобретение оборудование для информационно-библиотечного центра и компьютеров для кабинетов на июнь-август 2014 года.

6.2. Учебно-методическое обеспечение

Реализация ОПОП СПО  по специальностям колледжа обеспечена доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечному фонду,  Интернету), наличием учебников, учебно-методических разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и видам аудиторных и внеаудиторных занятий: теоретических, практических, курсовому и дипломному проектированию, этапам практики, а также наглядных пособий, аудио-, видео - и мультимедийных материалов.

Источники учебной информации отвечают современным требованиям. По содержанию информационный фонд соответствует полному перечню дисциплин  по специальностям. Рекомендованная в программах дисциплин основная учебно-методическая литература, как правило, издана в 2000-2009 годах и рекомендована к использованию Министерством образования и науки РФ. Установлено полное соответствие обязательной учебно-методической литературы учебным дисциплинам по циклам.

Библиотечный фонд имеет оптимальное и достаточное количество литературы. На период самообследования общий фонд составляет 84.872 экземпляра, в том числе учебно-методической – 73.508 экземпляров. Ежегодно фонд обновляется и пополняется.

  По содержанию фонд библиотеки колледжа – универсальный (справочная, учебная, методическая, научная, научно-популярная, художественная и т. п.). За последние пять лет значительно  обновлен фонд основной учебной педагогической, методической, специальной литературы в объеме 2.616 экземпляра на сумму  636 525 рубля. За 2009 год приобретено 543 экземпляра на сумму 57.716 рублей, за 2010 год приобретено 167 экземпляров на сумму 31.914 рублей, за 2011 год приобретено 346 экземпляров на сумму 75.185 рублей, за 2012 год приобретен 231 экземпляр на сумму 52.009 рублей, за 2013 год – 262 экземпляра на сумму 211 863 руб.

Ежегодно библиотека оформляет подписку на профессиональные и педагогические издания, периодическую печать.  В 2010 году сумма средств на периодику составила 66.359 рублей, в  2011 году -  67.148 рублей, в 2012 году - 65.251 рубль., в 2013 году – 57 468 рублей, в 2014 году запланировано 60  000 рублей.

Анализ программно-информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана показал, что оно направлено на разработку материалов методического сопровождения дисциплин учебного плана по реализуемым специальностям, активное внедрение в практику обучения информационных технологий, что в целом соответствует новым тенденциям в развитии современной науки и требованиям ГОС СПО и ФГОС СПО, но нуждается в постоянном обновлении и совершенствовании.

Анализ программно-информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана в ходе самообследования показал, что обеспеченность студентов обязательной и дополнительной литературой, а также информационными ресурсами соответствует нормативным требованиям.

6.3. Кадровое обеспечение

Колледж располагает квалифицированными педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку специалистов в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

  Образовательный процесс осуществляют 30 штатных преподавателей, 1 педагог-психолог, 1 социальный педагог; 1 воспитатель.

Высшее образование имеют все преподава%). Имеют высшую квалификационную категорию – 21 человек (70 %), первую  – 5 человек (17 %), вторую  – 1 человек (3%).

В педагогическом коллективе работают 2 кандидата педагогических наук, почётное звание «Заслуженный учитель РФ» имеет 1 человек,  «Почётный работник среднего профессионального образования» - 2  человека, «Почетный работник общего образования РФ» - 1 человек.

Стаж работы (педагогический) до 5 лет имеет 2 человека, до 10 лет – 1 человек, до 20 лет – 3 человека, свыше 25 лет – 26  человек. Средний возраст преподавателей – 45 лет.

Специальность и квалификация педагогических кадров соответствуют профилю преподаваемых дисциплин.

В 2012-2013 учебном году 10 преподавателей колледжа прошли аттестацию:

- на высшую квалификационную категорию по должности «преподаватель» - 5 чел. (, , );

- на первую квалификационную категорию по должности «преподаватель» - 2 чел. (, );

- на первую квалификационную категорию по должности «руководитель физического воспитания» - 1 чел. ();

- на первую квалификационную категорию по должности «педагог-психолог» - 1 чел. ();

- на первую квалификационную категорию по должности «социальный педагог» - 1 чел. ().

Комиссия по самообследованию колледжа отмечает высокий уровень кадрового потенциала. В колледже создана система научно-методической и научно-исследовательской работы, которая направлена на совершенствование педагогического мастерства преподавателей. Разработанная система методических мероприятий оказывает позитивное влияние на развитие творческого потенциала каждого преподавателя. В процессе диагностики проводится критериальный анализ педагогической деятельности преподавателей, исследуются их аналитические, планово-прогностические, контрольно-диагностические и коррекционные умения, оценивается уровень эффективности исполнительской деятельности.

В ходе самообследования установлено, что в колледже сложилась действенная система повышения профессиональной компетентности преподавателей; квалификационный уровень руководящих и педагогических кадров является достаточным для реализации ГОС и ФГОС СПО по реализуемым специальностям.

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская и научно-методическая работа  в колледже направлена на реализацию задач повышения качества подготовки специалистов  в соответствии с Государственными образовательными стандартами специальностей; создание научного и учебно-методического обеспечения, внедрение новых технологий обучения, организацию опытно-экспериментальной работы. Результаты этой работы представляются на научно-практических конференциях, ежегодно публикуются в сборнике материалов конференций.

Педагогический коллектив работает над инновационными подходами к организации обучения и воспитания студентов, обеспечивает подготовку специалистов для начальной и основной общеобразовательной школы, социальной сферы, дошкольных образовательных учреждений. Состояние и динамика основных научных направлений соответствуют профилю подготовки специалистов.

За последние 3 года преподавателями колледжа в процессе освоения новых специальностей разработаны рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональной практике в соответствии с учебными планами специальностей. 

  Научно-методическая работа отражена в публикациях преподавателей в различных научных источниках: материалах международных и всероссийских конференций; материалах региональных научно-практических конференций.

Преподаватели колледжа приняли участие в ряде городских, областных, Всероссийских и международных научно-практических конференций, опубликовали статьи и тезисы в сборниках материалов:

Название НПК Место и время проведения	ФИО преподавателя	Название доклада
Заочная научно-практическая конференция «Разработка и реализация фонда оценочных средств (ФОС) в системе контроля качества освоения студентами ОПОП СПО» ГБОУ СПО «Педколледж» г. Бузулука, декабрь 2012		Реализация стимулирующей функции контрольно – оценочных средств по учебной дисциплине «Психология общения»
	Компетентностно-ориентированные задания для оценки сформированности компетенций студентов на уроках иностранного языка
	Дифференцированный контроль знаний, связанный с личностно ориентированной парадигмой образования
	Тестирование как метод контроля знаний и умений студентов
	Тестирование как эффективный способ контроля сформированности  иноязычных грамматических навыков
	Использование уроков русского языка и литературы в развитии конкурентоспособной личности
	Тестовые задания как один из основных инструментов контроля знаний по учебной дисциплине «История»
	Тестирование как средство оценки уровня физической подготовленности студентов педагогического колледжа
	Эффективность методики дифференцированного оценивания физической подготовленности студентов на занятиях физической культурой
	Разработка тестов в системе контроля качества освоения студентами информатики и ИКТ
	Контроль уровня сформированности коммуникативных умений в процессе обучения иностранному языку
	Практическая работа как средство контроля качества освоения студентами ОПОП СПО
	Современные формы и методы контроля и учета знаний обучающихся
	Современные подходы к определению содержания, технологии проведения, оценке результатов  общих и профессиональных компетенций студентов педагогического колледжа
	Портфолио студента как инновационное воспита­тельное средство и новый оценочный инструмент
	Активные формы и методы обучения при проведении практических работ и учебной практики как форм контроля формирования профессиональных компетенций
	Диагностика уровня музыкального образования
	Тестовые задания как одна из форм контроля знаний учащихся
XIV Международная заочная научно-практическая конференция «Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров Москва-Челябинск, апрель 2013	,	Интерактивные методы в научно-методической и образовательной деятельности педагогического колледжа
II Международные педагогические чтения «Новые стандарты. Новые идеи» г. Чебоксары, апрель 2013	,	Организация учебной деятельности студентов согласно технологии контекстного обучения

6.4. Материально - техническая база

В результате самообследования установлено, что материально-техническая база колледжа позволяет обеспечить качественную подготовку специалистов по реализуемым специальностям.

В настоящее время колледж представляет собой учебное заведение, достаточно оснащенное для подготовки педагогических кадров Оренбургской области. Колледж располагается на земельном участке общей площадью 9164 кв. м, владеет государственным имуществом в оперативном управлении.

На территории колледжа расположены 4 учебных корпуса, 1 общежитие, гараж.

Фактическая площадь, используемая для организации учебного процесса, составляет 2654кв. м. В расчете на одного обучающегося, приведенного к дневной форме обучения, составляет 8 кв. м, что соответствует лицензионным требованиям.

  Для проведения массовых мероприятий колледж располагает актовым залом на 150 посадочных мест общей площадью 131кв. м.

Колледж имеет  тренажерный зал, который  представляет собой  помещение, предназначенное для занятий спортом и фитнесом, оснащенное спортивным оборудованием.

  С целью обеспечения жильем иногородних студентов педагогический колледж располагает  общежитием, общая площадь которого составляет 1647,8кв. м. Общежитие оборудовано  комнатой для  самоподготовки, помещениями для приготовления пищи, душевыми, комнатами личной гигиены.

Проделана большая работа по выполнению противопожарных мероприятий.

В 2013 году проведен капитальный и противоаварийный ремонт по целевому финансированию  по областной программе «Безопасность образовательного  учреждения»  в объеме 2 000 000 руб.: капитальный ремонт внутренних сетей электроснабжения учебного корпуса № 2 на сумму 1 150 000 руб.; капитальный ремонт путей эвакуации и эвакуационных выходов учебных корпусов № 1,2 на сумму 832 000 руб.

В учебных корпусах проведен косметический ремонт коридоров, лестниц, кабинетов. В общежитии проведен капитальный ремонт  системы горячего  водоснабжения, сделан ремонт кухонь, комнат общего пользования, моек, профилактический ремонт освещения.

  Для обучения студентов в колледже эффективно используется имеющееся оборудование. Однако, оно устарело, нуждается в обновлении мультимедийное, интерактивное оборудование. За последние пять лет не приобретено ни одного компьютера для учебных целей. Все они старше 5 лет.

В ходе самообследования установлено, что материально-техническая база удовлетворяет требованиям подготовки квалифицированных специалистов по реализуемым специальностям.

Рекомендации:

Поставить перед учредителем вопрос о выделении необходимых средств на капитальный и противоаварийный ремонт общежития, приобретение оборудования, мебели, технических средств обучения.