РЕЗОЛЮЦИЯ
Форума-диалога «Языковая политика: общероссийская экспертиза»
(03.10.2017, г. Москва, Торгово-промышленная палата Российской Федерации)
Рекомендовать:
Министерству образования и науки Российской Федерации, Федеральному агентству по делам национальностей, исполнительным органам субъектов Российской Федерации:
1. Организовать работу по обсуждению проблем языкового образования на площадке Министерства образования и науки России с участием ФАДН России, экспертов РАО, РАН, педагогического сообщества, представителей научных лингвистических школ, представителей субъектов Российской Федерации и всех заинтересованных сторон в рамках деятельности создаваемого Совета Министерства образования и науки по вопросам, связанным с билингвальным, поликультурным образованием, изучением русского языка как государственного языка Российской Федерации.
2. Рассмотреть возможность создания Всероссийского научного центра развития языков народов России и Всероссийского научно-методического центра развития этнокультурного компонента в образовании.
3. Доработать методику сбора и обработки информации о сохранении, поддержке и развитии русского языка, национальных языков Российской Федерации.
4. Обобщить практику работы субъектов Российской Федерации по созданию условий для обеспечения права граждан Российской Федерации на получение образования и изучение родных языков.
5. Организовать и провести общероссийское исследование жизнеспособности языков, находящихся под угрозой исчезновения.
6. Осуществлять государственную экспертизу учебников русского языка для иностранцев с целью выявления особенностей формирования образа России посредством данных учебников.
7. Приоритетно финансировать экспертизу школьных учебников по национальным языкам для включения их в федеральный реестр учебников.
8. Изучить опыт реализации языковой политики в зарубежных странах.
9. Усилить системный подход, роль экспертного сообщества в процессах формирования, реализации, анализа достигаемых результатов и оценки эффективности на всех направлениях государственной языковой политики, особенно в части сохранения, популяризации и продвижения русского языка в России и за рубежом.
10. Расширить практику просветительской работы по формированию ценностного отношения к русскому языку как фактору национального единения, языку прогресса науки, техники и экономики всех субъектов России; усилить разъяснительную работу о роли русского языка в развитии мировой цивилизации, о языковой политике Российской Федерации и положении русского языка в мире через систему средств массовой информации, учреждения образования, науки и культуры.
11. На всех направлениях подготовки в ВУЗах включить в учебные планы дисциплины, обеспечивающие формирование у студентов культуры русской речи (устной и письменной).
12. Способствовать популяризации детского и юношеского чтения русской литературы, литературы на родных языках народов России.
13. Создавать на региональном уровне советы по русскому языку, в функции которых войдет координация деятельности по популяризации и продвижению русского языка, русской литературы и чтения в регионах Российской Федерации.
14. Активнее задействовать волонтерский потенциал российских граждан в деле продвижения русского языка за рубежом путем организации работы по приглашению в Россию иностранных специалистов и студентов при условии проживания их в российских семьях на добровольной основе.
15. С целью обеспечения всесторонней поддержки сохранения, развития родных языков использовать в работе возможности системы дополнительного образования детей (досуг, спорт и др.).
16. Создавать и развивать Интернет-ресурсы и современную мультимедийную среду на национальных языках Российской Федерации.
17. Вести работу с местными активистами языков коренных малочисленных народов России с целью поддержки редких языков и предотвращения поиска активистами помощи за рубежом.
18. Способствовать привлечению общественного внимания к национальным языкам России, в частности, посредством поддержки учреждения региональных премий в областях, связанных с национальными языками, создания тематических рубрик в региональных газетах, издания и перевода учебной и художественной литературы, а также мультимедийной продукции, с русского на национальные языки и с национальных на русский язык.
19. Развивать преподавание в качестве второго иностранного языков, основной ареал распространения которых находится за пределами России и которые в то же время имеют на нашей территории обширные диаспоры носителей.
20. Увеличить контрольные цифры бюджетного приема на направления подготовки специалистов по русской филологии, учителей русского языка и литературы.
21. Продолжить работу по созданию системы подготовки педагогических кадров, способных комплексно решать проблемы обучения родным языкам и литературам, трансляции этнической культуры.
22. Включить в программы подготовки кадров по направлениям «педагогическое образование» и «филологическое образование» и в программы повышения квалификации педагогов дисциплину «Специфика педагогической деятельности в многоязычном классе».
23. Предусмотреть в системе профессионального развития педагогов как условие качества преподавания всех учебных дисциплин диагностику речевых компетенций в соответствии с требованиями стандарта профессиональной деятельности.
24. Продолжить ФЦП «Русский язык» после 2020 года.
