Устный экзамен по русскому языку проверяет у учащихся уровень речевой, языковой компетентностей, определённых государственным Стандартом. Экзамен проводится по билетам, которые включают два вопроса: теоретический и практический. Теоретический вопрос проверяет лингвистическую подготовку учащихся в области языка и речи, а также способность создавать собственное устное высказывание на лингвистическую тему. Практический вопрос проверяет уровень практического владения русским языком.
Критерии оценивания:
– знание и понимание изученного материала;
– способность применять полученные знания на практике;
– речевое оформление ответа.
Отметка «5» ставится, если
– отвечающий полно излагает изученный материал, даёт правильные определения языковых понятий;
– обнаруживает понимание материала, способен обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры;
– излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.
Отметка «4» ставится, если ученик даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же и исправляет, и 1-2 недочёта при речевом оформлении ответа.
Отметка «3» ставится, если ученик обнаруживает знание и понимание основных положений вопроса, но
– излагает материал неполно и допускает неточности в определении языковых понятий или формулировке правил;
– не умеет обосновать свои суждения и привести собственные примеры;
– излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в речевом оформлении ответа.
Отметка «2» ставится, если ученик обнаруживает незнание большей части материала экзаменационного вопроса, допускает ошибки в формулировке определений и правил, беспорядочно и неуверенно излагает материал.
Билеты по русскому языку
Билет №1 1. Дать определение имени существительного и рассказать о его
морфологических признаках.
Билет №2 1. Дать определение имени прилагательного. Рассказать о разрядах
прилагательных
Билет №3 1. Рассказать о склонении имени прилагательного и о правописании
окончаний имен прилагательных.
Билет № 4 1. Рассказать об образовании степеней сравнения имен прилагательных.
Билет № 5 1. Различие на письме суффиксов прилагательных - к - и - ск-.
Билет № 6 1. Рассказать о правописании сложных прилагательных
Билет № 7 1. Рассказать о правописаниио и е после шипящих и ц в суффиксах и
в окончаниях существительных и прилагательных.
Билет № 8 1. Рассказать о правописании н и ннв суффиксах полных и кратких форм
прилагательных.
Билет № 9 1. Рассказать о правописнии НЕ с существительными, прилагательными и
глаголами.
Билет №10 1. Дать определение местоимения. Морфологические признаки местоимения.
Билет №11 1. Рассказать о неопределенных местоимениях и их правописании.
Билет №12 1. Буквы е и ив приставках не и ни в отрицательных местоимениях.
Билет №13 1. Рассказать о правописании безударных чередующихся гласных в корнях
слов.
Билет №14 1. Дать определение глагола. Рассказать о видах и наклонениях глагола.
Билет №15 1. Рассказать о правописании безударных гласных в личных окончаниях
глаголов 1и 2 спряжения, а также о правописании - тся и - ться в глаголах.
Билет №16 1. Рассказать о правописании глаголов в условном и повелительном
наклонениях.
Билет №17 1. Дать определение числительного, рассказать о склонении количественных
и порядковых числительных и употреблении в них мягкого знака.
Билет №18 1. Рассказать о правописании числительных от 5 до 20 и 30, от 50 до 80,
от 500 до 900.
Билет №19 1. Простое предложение. Знаки препинания в предложениях с однородными
членами.
Билет №20 1. Сложное предложение. Виды сложных предложений. Знаки препинания в
них.
Второй вопрос каждого билета – практическое задание
Например:
Билет№3.
Вставить пропущенные буквы, сделать синтаксический разбор
предложения.
Чере … …рудийные амбразуры в...рвалась в башню с…лёная вода.
Морфологический разбор слова в…рвалась.
