Вед. - Исәнмесез, здравствуйте уважаемые педагоги! Сегодня мы собрались обменяться опытом, будем говорить о новой программе УМК и показывать умение общаться русскоязычных воспитателей на татарском языке. Наша работа сегодня строится в форме деловой игры, а именно как КВН. Праздник я бы хотела начать со стихотворением татарского поэта Шайхи Маннур:
Татарча да яхшы бел, Знай татарский ты язык,
Русча да яхшы бел. Знай и русский ты язык.
Икесе дә безнең өчен Оба очень нам нужны
Иң кирәкле кыйммәт тел. Одинаково важны.
Уважаемые Веселые и Находчивые!
С началом праздника вас поздравляем.
Удачи в конкурсах мы всем вам пожелаем
Наш КВН по УМК мы начинаем.
А сейчас представляю наше жюри, которое будет оценивать каждый конкурс: старший воспитатель Ляйсан Ильдаровна и старшая медсестра Галия Хазиповна. Максимальная оценка всех конкурсов – 3 балла
Итак, команды готовы, пора начинать.
1 конкурс-визитка. Командам нужно представиться.
2 конкурс - “Конкурс капитанов” – каждый капитан команды должен рассказать про себя на татарском языке.
3 конкурс – игровая ситуация по темам “Знакомство”, “В магазине” (диалог)
А сейчас немножко отдохнем – послушаем стихотворение “ , рассказывает Нелли Тимофеевна.
Вед. – Продолжим наш конкурс. Следующее задание выполняется письменно. У всех на столе есть конверты с заданиями. Вам дается пять минут на выполнение этих заданий. По истечении времени представитель команды отвечает, жюри оценивает ответ.
4 конкурс - письменное задание.
Задания для русскоязычных воспитателей:
1. Назовите вежливые слова
2. Назовите основные 6 цветов (красный, синий, зеленый, желтый, черный,
белый)
3. Подберите прилагательные на овощей и игрушкам.
4. Образуйте множ. число от имен существительных :
бала, алма, ипи, кыз, чэй, кулмэк.
5. Найдите лишнее слово:
а) кишер, алма, кыяр, кэбестэ, суган.
б) аю, песи, сот, эт, куян
6. Составьте из данных слов предложения:
а)бал, аю, ашый, зур.
б)матур, утыра, урындыкта, песи.
в) тэрбияче, мин, эшлим, булып.
Задания для воспитателей со знанием татарского языка:
1.Нэрсэ ул УМК?
2. УМК ничэ комплекттан тора? Аларнын исемнэрен(авторларын) языгыз.
3. УМКнын максаты нинди?
4. УМКнын (уртанчылар, зурлар, мэктэпкэ эзерлек торкемнэрендэ)проект исемнэрен атагыз.
5. Хэр яшь узенчэлегенэ карап, балалар ничэ суз белергэ тиеш?(уртанчылар, зурлар, мэктэпкэ эзерлек торкемнэрендэ)
6. УМК эчендэ балалар белэн эшлэу очен нинди материаллар бар? (санап чыгыгыз)
7. УМК турында мэгълуматларны нинди чыганаклардан белэ алабыз?
Песня "Туган тел" в исполнении муз. руководителей.
5 конкурс - представить одну дидактическую игру по УМК.
6 конкурс - представить национальные блюда
Татарский народный танец в исполнении узких специалистов.
Вед. Вот и закончились все конкурсы, и даем слово нашей жюри.
(жюри оценивает команд)
А сейчас приглашаем всех на чаепитие.
