«Я поведу тебя в музей» - краткий конспект.
23 ноября ребятишки группы № 9 «Олененок» ДОУ № 16 «Снежинка» посетили городской эколого-этнографический музей. Встретила их заведующая по экскурсионно-массовой работе Мария Георгиевна Стрельцова и провела для детей обзорную экскурсию «Я поведу тебя в музей».
Это мероприятие входит в музейно-образовательную программу «Музей для детей». Цель программы – помочь растущему человеку в образовании, духовном и интеллектуальном развитии, содействие социализации и жизненному самоопределению в процессе многообразной творческой деятельности, основанной на общении, изучении истории и культурных ценностей, практическом участии в сохранении народных ремесел, обычаев, традиций.
Первым музейным экспонатом, с которым предложили познакомиться малышам стала карта нефтедобывающих месторождений близлежащих к Радужному. Но главная задача специалиста состояла в том, чтобы выяснить с какими животными уже знакомы дети. На карте условными обозначениями (фигурные силуэты животных) выделены районы обитания птиц и зверей, живущих на территории ХМАО. Ребята дружно хором правильно называли, показываемые экскурсоводом фигурки.
Далее пошла самая интересная часть для воспитанников детского сада. Они посетили следующий раздел постоянной музейной экспозиции «Хранители земли Тынгур-ики», где ребятишки смогли увидеть и познакомиться с представителями животного мира Югры – медведем, лосем, соболем, выдрой, бобром и другими, которые для местных жителей являются не только добычей, но и символами традиций, обычаев, тотемами-основателями родов. Особый восторг у ребят вызвало описание опасного хищника росомахи, ведь многие даже не представляли, что этот зверь проживает в Тайге, полагая, что это всего лишь герой комиксов. Познакомились малыши и с обитателями местных рек и озер. Также многое узнали о духовной и материальной культуре коренных народов Севера хантов и лесных ненцах.
Благодаря извилистым путям специально созданной экспозиции, на берегах символической реки плавно сменяются ландшафты и времена года. Все ребята приметили момент с водой, которая им показалась настоящей. Увидели, как выглядит Священное место, ручей, хантыйский дом, двор с хозяйственными постройками, рыболовное устройство – вар. Узнали, что мальчики и девочки народа ханты с малых лет приучаются к рыболовству, оленеводству и охоте, шитью и домашнему хозяйству. Ведь их игрушки - это миниатюра настоящих предметов быта, и выполнены они из подручных материалов (рыбья кожа, мех оленя, ткани, рыбные кости и т. д.).
В разделе: «Радужный, вчера, сегодня, завтра» представлена история и современное состояние основных сфер жизнедеятельности Радужного. Детям показали интерактивный комплекс – нефтяную вышку, они смогли немного разобраться, для чего нужны эти массивные сооружения. По ходу экскурсии ненадолго попробовали себя в роли нефтяников в следующем разделе музея - «Геология нефти и газа, палеонтология». Предметы, представленные в этом зале рассказывают, об условиях возникновения нефтяных и газовых месторождений в западной Сибири, но для малышей была продемонстрирована работа одного из символов нашего города нефтяная качалка (Штанговые скважинные насосные установки (ШСНУ)). Благодаря чему, ребята узнали, как выглядит настоящая нефть и какой у нее запах.
В последние годы стали активно возрождаться лучшие традиции, появились новые подходы в решении проблем воспитания подрастающего поколения. В музейно-образовательной программе на первый взгляд, затрагиваемые проблемы достаточно сложны для понимания детьми. Однако игровая форма объяснения материала не только делает его доступным для ребенка, но и вызывает большой интерес, не утрачивая своего значения в течение всей жизни человека, постигающего мир во всем его многообразии, особенно к истории материальной и духовной культуры. В большинстве случаев целью посещения музея детьми чаще всего является желание узнать как можно больше о земле, на которой они живут. Музейно-образовательная программа экскурсионной работы с детьми значительно расширяет возможности и педагогов, в решении задач, связанных с историческим и культурологическим образованием.
