Общение – это желание быть понятым.
Работая с подростками, мне, как педагогу-психологу, приходиться искать разные формы, подходы в планировании реабилитационного процесса. Невозможно построить коррекционную работу, используя только одну программу. Не секрет, что практически все подростки, поступающие к нам, имеет нарушения в эмоционально-волевой сфере, поведенческие девиации, а иногда и признаки делинквентного поведения. Прежде всего необходимо выстраивание доверительных позитивных отношений с подростком, нахождение точек соприкосновения, подбор индивидуальных «фишек» общения.
После проведения входной диагностики определяются приоритетные направления коррекционной работы. Для кого-то это, прежде всего, работа по программе преодоления страхов и тревожности, для других - снижение агрессивности, для третьих – необходимость просто научить находить общий язык с окружающими людьми. Но абсолютно для всех ребят в дальнейшем, после первых этапов адаптации, начинается работа по формированию навыков конструктивного общения, привития культуры поведения.
Целью данной программы является формирование навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми в окружающем социуме. Предлагаемая программа направлена на развитие коммуникативной культуры подростков. Темы занятий отражают личные проблемы детей данного возраста, поэтому они могут использоваться для всех школьников в качестве профилактики неблагоприятных процессов. Данный курс помогает наладить адекватные межличностные взаимоотношения, повысить коммуникабельность, укрепить уважение к окружающим и чувство собственного достоинства, скорректировать свое поведение.
Нет такого человека, с которым нельзя было бы найти точек соприкосновения. Для того чтобы с кем-то поладить, подружиться, надо приложить усилия, поработать душой и сердцем, преодолеть ошибки в оценке людей, с которыми общаешься. обучать детей поиску альтернативных вариантов поведения в конфликте.
Хотелось бы привести советы, которые используются в рамках этой программы, являющиеся и для нас, взрослых подчас своевременными и нужными:
СОВЕТЫ ЧАРЛИ ЧАПЛИНА
Не бойтесь принимать решение и доводить его до конца.
Сохраняйте работоспособность, заряд творчества и разумного риска.
Ищите в себе положительное и демонстрируйте его.
Не будьте самонадеянны и не бойтесь задавать вопросы.
Ищите в себе интерес к различным делам и пробуйте себя в них.
Не упускайте мгновения удачи.
Не предъявляете к себе невыполнимых требований, но при этом стремитесь к покорению новых высот.
Прислушивайтесь к себе и изучайте себя. Это даст вам силы к движению вперед.
Четко определяйте свои достоинства и недостатки. Это способствует успеху.
Научитесь радоваться каждому прожитому дню и учитесь извлекать из него уроки.
Любите людей, и они ответят вам тем же.
Педагог-психолог
