Развлечение на воде в средней группе
« В гостях у Водяного! »
Цель: Сформировать представление детей о том, что только плавание,
Закаливание и спорт делают человека сильным и здоровым.
Задачи:
1. Закреплять навык скольжения на груди и на спине.
2. Совершенствовать умение полного погружения в воду с задержкой дыхания.
3. Развивать внимание, смелость и ловкость при выполнении заданий.
4. Воспитывать организованность, согласованность и ритмичность с помощью музыкального сопровождения.
5. Поддерживать у детей положительное настроение и обеспечить психологический комфорт
Интеграция образовательных областей:
Физическое развитие: формировать у детей интерес к занятиям по плаванию, навыки безопасного поведения в воде и развивать физические качества.
Социально – коммуникативное развитие: Побуждать детей к самооценке и оценке действий других детей.
Познавательное развитие: формировать навык свободно ориентироваться в воде меняя направления и развивать интеллектуальные качества.
Художественно – эстетическое развитие: развивать умения согласованно и ритмично выполнять упражнения, сочетая движения с музыкой.
Речевое развитие: Поощрять речевую активность детей в процессе диалога.
Оборудование: мячи, шайбы, надувные круги, дуги, магнитофон, музыкальные произведения, шоколадные медали.
Персонажи: Водяной, лягушка и пиявка.
Ход занятия.
Дети входят в бассейн под музыку: «Вместе весело шагать…»
Ведущая: Что за чудо? Что случилось с нашим бассейном? Только вчера еще было все в порядке!? А сегодня настоящее болото!
- Ребята давайте зайдем и все уберем, очистим наш бассейн.
Дети заходят и выполняют ходьбу с гребковыми движениями, их останавливает звук – чихания ( звучит музыка Водяного ). Появляется Водяной с пиявкой и лягушкой.
Ведущая: Кто ты такой?
Водяной: Я Водяной, я Водяной….
А это мои подружки пиявки, да лягушки
Заскучал я в своем болоте,
И думаю заскачу – ка я к вам в детский сад,
Слышал у вас праздник сегодня!
Ведущая: Да, ты угадал.
Водяной: А вот не будет у вас ни какого праздника,
Вы же плавать не умеете и утонете.
Ведущая: Нет, Водяной ты не прав!
Наши дети и плавать, и нырять умеют.
Водяной: Ладно, тогда мы вас испытаю.
Ведущая: Мы справимся со всеми испытаниями, правда дети!
Дети: Да!
Ведущая: Ну, испытывай нас, не томи
Очень хочется начать праздник.
Водяной: I испытание – « Морской бой »
Лягушка: II испытание – « Пузыри »
Пиявка: III испытание – « Поплавки »
Водяной: IV испытание – « Фонтаны »
Ведущая: Ну, что Водяной видел, какие у нас дети,
со всеми испытаниями справились.
Разреши начать праздник?
Водяной: Разрешаю, а подружки мои вам помогут.
Ведущая: Для участия в празднике нам необходимо 2 команды.
Пиявка и лягушка делят детей на 2 команды.
Ведущая: А тебя Водяной, чтобы не скучал,
я назначаю самым главным судьей соревнований.
Команды приветствуют друг друга.
Лягушки: Мы зеленые лягушки,
Мы лягушки – хохотушки.
Любим плавать и скакать,
Ни кому нас не догнать.
Пиявки: Мы пиявки смелые,
Смелые умелые.
И уже не малыши,
А настоящие пловцы.
Ведущая объявляет эстафеты:
1 эстафета « Бег с мячом »
2 эстафета « На буксире »
3 эстафета « Водолазы »
4 эстафета « Гонки на кругах »
5 эстафета « Нырни в воротики »
Водяной: Ну, молодцы, быстрые и ловкие ваши дети.
Умеют соревноваться и выполнять любые задания на воде:
и бегают, и ныряют, и плавают. Ну, порадовали вы меня.
Ведущая: Водяной, придумал бы игру, позабавил детвору.
Водяной: Да, одну игру я знаю, ой веселая такая.
Игра « Мы веселые ребята »
Водяной и его подружки: Ой, уморили вы нас, повеселили.
Пора нам и домой.
Ведущая: Водяной, а ты забыл подвести итоги наших соревнований.
Водяной: Сейчас, сейчас считаю баллы
Ведущая: А мы с ребятами тебе поможем.
Водяной: Ребята, а я ведь к вам не с пустыми руками пришел
и гостинцев вам принес.
Да вот беда уронил нечаянно, они и утонули.
Ведущая: Ребята, а вы когда ныряли ничего на дне не заметили?
Дети: Нет!
Водяной: А ну по – лучше поищите.
Дети ныряют и находят бочонок с сюрпризом.
Ведущая: Предлагаю всем на прощанье дружеский танец.
Звучит музыка, танцуют все.
