Гавриил Романович Державин
(1743 - 1816)
Цели: показать значение творчества Державина, отметить его преобразования в поэзии.
Оборудование: портрет поэта, диафильм, распечатанный текст.
Методы обучения: слово учителя, эвристическая беседа.
Ход урока:
Оргмомент. Цель: собрать внимание ребят. Слово учителя: открываем тетради, записываем тему урока, эпиграф. Объяснение нового материала.Слово учителя.
Это случилось в конце мая 1783 года. Державин обедал у Вяземских. Он был не в духе: с часу на час должно было решиться одно дело, исход которого тревожил его уже несколько месяцев. Вдруг после обеда, часу в девятом, вызвали его в переднюю: там стоит почтальон с пакетом. На пакете странная надпись: «Из Оренбурга от киргизской царевны мурзе Державину», а внутри – осыпанная бриллиантами табакерка с пятьюстами червонцами.
Совершенно случайно в руки Екатерины попала «Ода к премудрой Киргиз-Кайсацкой царевне Фелице, написанная некоторым мурзою, издавна проживающим в Москве, а живущим по делам своим в Санкт – Петербурге. Переведена с арабского языка 1782 года».
Название Екатерины Фелицей (лат. felix – счастливая ) подсказано ее сказкой, написанной для ее маленького внука, Александра I. Киевского царевича Хлора похищает киргизский хан, чтобы проверить молву об исключительных способностях мальчика, он приказывает ему отыскать редкий цветок – «розу без шипов». По пути царевича зазывает к себе мурза Лентяг, пытающийся помешать ему. Хлору помогает дочь хана Фелица, которая дает ему в путеводители своего сына Рассудок. Хлор достигает крутой каменистой горы, с великим трудом взбирается на ее вершину и обретает там «розу без шипов», то есть добродетель.
Ода «Фелица» понравилась Екатерине. Над «Фелицей» она несколько раз принималась плакать. Почему же она была так растрогана?
Как вы думаете, что необычного было в оде? (Читается отрывок.)
Мурзам твоим не подражая,
Почасту ходишь ты пешком,
И пища самая простая
Бывает за твоим столом;
Не дорожа твоим покоем,
Читаешь, пишешь пред налоем
И всем из твоего пера
Блаженство смертным проливаешь.
В оде неизвестный автор показал монархиню как обыкновенного человека. В «Фелице» Екатерина увидела себя прекрасной, добродетельной, мудрой. Таким может быть любой человек. А сколько внимания было проявлено автором просто к ее привычкам, обычаям, склонностям, сколько подмечено верных и простых черт, обыкновенных мелочей и пристрастий!
Екатерина считала, что безымянный автор разгадал ее всю: от больших добродетелей до маленьких слабостей. «Кто бы меня так хорошо знал?» - в слезах спрашивала она у Дашковой. Екатерина принялась рассылать текст «Фелицы» Потемкину, Панину, Орлову – всем, кто был задет автором.
В тот майский вечер с табакеркой Фелицы в кармане Державин уходил от Вяземского новой знаменитостью. Последующие дни принесли ему такую шумную литературную славу, какой Россия до сих пор не видывала.
Гавриил Романович Державин родился 3 июля 1743 года в семье мелкопоместного дворянина, владельца 10 крепостных душ. Семья Державиных жила бедно. Положение ухудшилось после смерти отца (1754), оставившего лишь долги. У вдовы, оставшейся с тремя детьми на руках, не оказалось даже пятнадцати рублей, чтобы заплатить долг покойного. И всё же Державин впоследствии с нежностью вспоминал места под Казанью, где прошло его детство.
О колыбель моих первоначальных дней!
Невинности моей и юности обитель!
Когда я освещусь опять твоей зарей
И твой по – прежнему всегдашний буду житель?
Родители Державина стремились приобщить своих детей к знаниям. Шести лет мальчик был отдан «для научения немецкого языка» в школу Иосифа Розе в Оренбурге. Здесь Державин приобрел знание немецкого языка и любовь к рисованию, «но как не имел не токмо учителей, но и хороших рисунков, то довольствовался изображением богатырей, каковые деревянной печати в Москве и на Спасском мосту продаются, раскрашивая их чернилами, так что все стены его комнаты были оными убиты и уклеены».
По причине бедности подросток не смог продолжить образование в Петербургском шляхетном кадетском корпусе. В 1759 году Державин поступил в Казанскую гимназию. Возглавлял ее Михаил Иванович Веревкин, драматург и переводчик.
Будущий поэт сразу же оказался в числе лучших учеников. В это время он пробует сочинять стихи, романы и сказки.
Окончить гимназию Державину не удалось: в 1762 году он должен был начать службу в Преображенском гвардейском полку рядовым. Державин участвовал в дворцовых переворотах 1762 г., на престол встала Екатерина II, принял участие в подавлении восстания Пугачева.
Продвижению по службе мешала его бедность и то, что он был вспыльчив, не умел подлаживаться к начальству, имел само - стоятельность суждений, чувство собственного достоинства, готовность всегда стоять за правду:
Не хочу моей свободы,
Совесть на мечту менять;
Гладки воды, коль погоды
Их не могут колебать.
Власть тогда моя высока,
Коль я власти не ищу. («Свобода»)
Державин был личным секретарем Екатерины II при принятии прошений, занимал несколько высоких постов при Павле I. Александр I назначил его министром юстиции и уволил за то, что он «слишком ревностно служит».
В 1803 году Державин подал в отставку и последние годы жизни прожил в полном покое.
Державин подчёркивал, что сочинением стихов занимался только в свободное от службы время: «от должности в часы свободны». В конце жизни поэт понял, что именно поэзия была его главным делом, призванием. Как поэт, он мог «истину царям с улыбкой говорить».
В чем же заслуга Державина перед потомками? Почему мы до сих пор помним и чтим его?
До Державина оды сочинялись на торжественном официальном письменном языке с церковнославянской основой. Это становилось все менее понятно даже грамотным людям. Державин вводит в свои оды элементы разговорного языка, простые, понятные слова, смешивая высокий и низкий стили, отличительная черта – непринуждённость стиха. В стихотворениях Державина появляется непринужденность стиха: личные чувства, переживания самого автора.
Темами од были предметы «высокие», Державин же пишет о любви, о разлуке, обыкновенных человеческих чувствах.
Язык стихотворений Державина был живым, образным, живописным. Батюшков писал, что не знал плавнее этих стихов (прослушайте и скажите, какие средства создают впечатление пластичности, плавности):
На темно - голубом эфире
Златая плавала луна…
Сквозь окна дом мой освещала
И палевым своим лучом
Златые стекла рисовала
На лаковом полу моем. ( «Видение мурзы»)
Cначала Державин писал стихи, подражая Ломоносову, Сумарокову, занимался переводами, затем начал создавать свои произведения, необычные для современников.
Державин стал певцом всех замечательных людей века Екатерины II, чаще и охотнее всего воспевал Суворова – он был его любимый герой. Героико – патриотические оды Державина («На взятие Измаила», «На взятие Варшавы» и др.) отличались торжественностью тона, преобладающее чувство од – патриотизм. В оде «На взятие Измаила» Державин говорит, что «выше славы и величия царей и вельмож – слава русского солдата»: боевые подвиги русского народа поэт прославлял, начиная с 80-х годов, когда шла русско-турецкая война, и кончая победами над Наполеоном.
Пушкин превосходно сказал об этой стороне творчества Державина:
Державин, бич вельмож, при звуке грозной лиры,
Их горделивые разоблачал кумиры.
В оде «Вельможа» обличает, разоблачает «жалких полубогов», «истуканов на троне», «мишурных царей на карточных престолах»:
Осел останется ослом,
Хотя осыпь его звездами;
Где должно действовать умом,
Он только хлопает ушами.
Стихотворение «Властителям и судиям» звучит как прямое, гневное обращение поэта к «земным богам».
Державин судит их, напоминает им об обязанностях перед подданными:
Не внемлют! видят – и не знают!
Покрыты мздою очеса:
Злодейства землю потрясают,
Неправда зыблет небеса.
Но не вечна власть царей, они, как и все, подчиняются законам природы, и царям свойственна ничтожность и человеческая слабость; поэт уравнивает рабов и царей. Он гремит подобно голосу библейского пророка, грозит, требует, предостерегает:
Цари! Я мнил, вы боги властны,
Никто над вами не судья,
Но вы, как я подобно, страстны,
И так же смертны, как и я.
И вы подобно так падете,
Как с древ увядший лист падет!
И вы подобно так умрете,
Как ваш последний раб умрет!..(27 кадр)
Поэт призывает Всевышнего покарать «царей земли».
Державин в другом своем стихотворении «На рождение в Севере порфирородного отрока» (порфира – багровый плащ, торжественное облачение царей) (1779) призывает:
Будь страстей своих владетель,
Будь на троне человек! –
Сегодня мы с вами прочитаем стихотворение Державина « Памятник» (1795) это стихотворение – перевод стихотворения древнеримского поэта Квинта Горация Флакка (чтение стихотворения):
Exegi monument (um) aere perennius
Regalique situ pyramid(um) altius,
Quod non imber edax, non Aquil(o) impoptens
Possit diruer(e) aut innumerabilis.
Ребята, подумайте и ответьте на вопрос словами поэта: в чем видит свои заслуги Державин? Что понимается под словом памятник? Сила поэзии могущественнее законов природы. Памятник имеет превосходство даже над природой, над славой «земных богов» - царей. Памятник поэта «выше пирамид». С чем ассоциируется памятник? (Прочность, вечность, слава, память.)
Прочность славы поэт видит в уважении к своему Отечеству:
И слава возрастет моя, не увядая,
Доколь славянов род Вселенна будет чтить.
Свои заслуги Державин видит в том, что сделал русский слог «забавным», то есть веселым, простым, острым. Поэт «дерзнул» (подумайте, почему употребляется именно это слово) возгласить не о подвигах, не о величии – о добродетелях, позволил себе и к императрице отнестись как к обычному человеку, говорить о человеческих ее достоинствах. Главная же заслуга Державина – сохранял человеческое достоинство, искренность, справедливость, мог
В сердечной простоте беседовать о Боге
И истину царям с улыбкой говорить.
Бессмертие, считал Державин, дано не властителям, а поэтам (кадр 30). И, веря в свое поэтическое бессмертие, тосковал об уходящей жизни.
Река времен в своем стремленье
Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья
Народы, царства и царей.
(Кадр 31) - слова : «…Державин – отец русских поэтов. Поэзия не родится вдруг, но, как все живое, развивается исторически. Державин был первым живым глаголом юной поэзии русской».
(Зачитать отрывок из книги Ходасевича «Державин».)
Д/з: прочитать статью о Державине. Читать выразительно «Памятник», «Властителям и судиям».
