«Открытое» занятие в разновозрастной дошкольной группе "Моя будущая профессия"
Цель: формирование представления о будущей профессии; осознание правильности выбранной профессии.
Оборудование: компьютер, презентация, мольберт с иллюстрациями.
Ход:
Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Садитесь удобно. Будьте внимательны. Итак, начнем.
Посмотрите на экран
Решите ребус. Слесарь, повар, (Слайд №2) столяр, дворник (слайд №3)
Молодцы. А теперь скажите: «Что же общего между этими словами»?
Правильно. Это все профессии. (слайд №4)
Сообщение темы занятия
Для чего нужно трудиться?
А какой должен быть труд? (честным)
А чтобы трудиться и хорошо зарабатывать, что для этого нужно? Получить профессию.
У меня растут года
Будет мне семнадцать
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Вот этими словами из стихотворения В. Маяковского мы с вами начнем наше занятие “Моя будущая профессия» (слайд №5)
Тогда, когда вы закончите школу, перед вами встанет вопрос: Кем быть? Чем заниматься? Какую профессию получить?
А скажите, кто может объяснить понятие – ПРОФЕССИЯ? (слайд №6)
ПРОФЕССИЯ – это трудовая деятельность.
Современный рабочий должен обладать знаниями в разных областях, в том числе и умением работы на компьютере. Управлять сложными современными машинами, работать у станков и без знаний профессии это невозможно. В современном мире особенно востребованы люди рабочих профессий.
Скажите, пожалуйста, а какие рабочие профессии вы знаете? (столяр, портной, штукатур, маляр, повар, каменщик, дворник)
А кто знает, где можно получить рабочую профессию?
Правильно, профессию можно получить в профессиональных колледжах и техникумах.
В этих учебных заведениях готовят специалистов многих рабочих профессий. У вас еще достаточно времени, чтобы подумать и определиться, где вы хотите учиться дальше и какую профессию получить.
Входит Почтальон (Марина Бурылова) передает письмо и рассказывает о своей профессии. Спасибо за рассказ! Теперь мы много знаем профессии почтальон.
Открываем письмо. А в нем задания от нас самих в будущем.
Задание№1: Посмотрите на мольберт. Ваша задача будет заключаться в том, чтобы по картинке определить профессию.
Повар (колпак, белый фартук, половник)
Кто готов ответить. О какой профессии идет речь?
Как легко приготовить обед,
Ничего в этом трудного нет,
Это проще простого,
Это раз и готово!
Швея (сантиметровая лента, ткань, ножницы)
Шей машина, платье шей
Для больших и малышей,
И с уменьем со сноровкой
Шьет швея наряды ловко.
Две умелые руки
Кроят, строчат лоскутки.
Почтальон (сумка, газета, журналы)
Почту – письма и журналы
По домам разносит он,
Ходит он во все кварталы
И заходит в каждый дом.
Техничка (халат, ведро, тряпка, швабра)
Дел немало у меня,
Много и работы
И прибраться в уголке
Помогу детишкам.
Оботру окно и стол,
Вымою посуду, подмету я в группе пол, приберусь повсюду.
И в конце любого дня
Радостно бывает, ведь помощницей меня дети называют.
Дворник (метла, рукавицы, совок)
Метлу взяла и двор подмела.
Всюду нос метла совала,
Ну и я не отставала,
Начала я от крыльца,
Подмела я до конца.
Выходи, погляди
Ни соринки не найти.
Штукатур-маляр (мастерок, кисть, халат)
Но не с кистью и ведром
Наш маляр приходит в дом.
Вместо кисти он принес
Механический насос.
По вашим ответам я вижу, что вы знаете профессии.
Задание №2: Продолжите пословицу:
• Сделал дело….(гуляй смело)
• Дело мастера….(боится)
• Что посеешь… (то и пожнешь)
• Делу время… (потехе час)
• Терпенье и труд (все перетрут)
• Поспешишь (людей насмешишь)
• Семь раз отмерь (один раз отрежь)
А сейчас к нам придут гости: это люди разных профессий. Поприветствуем их!
Повар, учитель, комбайнер, полицейский.
Каждый рассказывает о своей профессии.
Поблагодарить всех за участие в занятии.
Итог: ребята, сегодня мы познакомились с разными профессиями. Давайте их вспомним (воспитанники перечисляют). А какую профессию выберете себе вы? Какая понравилась вам больше всего? (ответы). Ребята, спасибо вам за хорошее занятие. Все вы были активными, послушными!
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа с. Еланыш
Дошкольная группа
«Открытое» занятие в разновозрастной дошкольной группе
«Моя будущая профессия»
Воспитатель:
Еланыш, 2016г.
