Знать ноты в скрипичном ключе от «ми» до «си» 1 октавы:
«соль» - на второй линейке снизу (открывает дверь в музыку)
«си» - на третьей снизу («си» - сидит на третьей)
«ми» - на первой нижней линейке (малышка «ми» может быть только на первой)
«фа» - между первой и второй (охраняет ми)
«ля» - между второй и третьей (любит поболтать с подружкой «си»)
«ре» - под первой линейкой (обезьянка «ре» качается на первой)
«до» - на дополнительной линеечке (построила себе отдельный домик)
Играть и петь песню «Кот-воркот» с басом:
1 куплет - мажорный трихорд (тон+тон)
«У кота – (вверх: 2, 3, 4 палец по порядку)
воркота (вниз: 4, 3, 2 палец)
колыбелька (вверх: 2, 3, и два раза четвертый палец)
хороша (вниз: 4, 3, 2 палец)
Я коту – (вверх: 2, 3, 4 палец по порядку)
воркоту (вниз: 4, 3, 2 палец)
тихо песен - (вверх: 2, 3, и два раза четвертый палец)
ку спою» (вниз: 4, 3, 2 палец)
Играть на трех черных клавишах (второй, третий, четвертый палец правой руки).
Бас прибавляется на первом слоге каждой строчки в левой руке на первой из трех черных (то есть на первый слог каждой строчке играют две руки!)
2 куплет – минорный трихорд (тон+полутон): (две черных и рядом одна белая)
«У кота - воркота разболелась голова
Я коту воркоту колыбельную спою»
Играть песенку «Сорока» с басом (пока не у всех хорошо выходит)!:
«Сорока, сорока
Где была?». «Далеко.
Кашку варила.
Деток кормила».
Играть на двух черных. Начинает третий палец на второй черной клавише, на последний слог каждой строчки играет второй палец на первой черной клавише.
Бас прибавляется на первом слоге каждой строчки в левой руке на первой из двух черных (то есть на первый слог каждой строчке играют две руки!)
Играть интервалы:ч1 (чистая прима – один пальчик),
м2 (малая секунда – как полутон: две клавиши рядом, «два ушка у зайки вместе»),
б 2(большая секунда – тон: две клавиши через одну, «два ушка зайки, а между ними пролезает одна клавиша»),
ч8 (чистая октава – две одинаковых клавиши; «у жирафа шея длинная, понадобится две руки»),
ч5 (чистая квинта - « белая квинта» - расположить пять пальцев одной руки на белых клавишах и сыграть крайние звуки первым и пятым пальцем, а также исключение «си-фа диез» - дать квинте шоколадку, чтобы не капризничала;
«черная квинта» - черная, две черных пропустить, черная. Исключение:
«си бемоль – фа»)
Тритон – «фа – си» и «си – фа»
Новое: м3 (малая терция – тон + полутон, сыграть крайние звуки)
б3 (большая терция - тон+тон, сыграть крайние звуки)
Играть на фортепиано ноты с диезами и бемолями и называть их вслух для запоминания (черные клавиши). Очень важно!
«На пол тона вверх залез и в названии диез» (пример «ре-диез» - черная клавиша справа от ре).
«На пол тона вниз изволь и в названии бемоль» (пример «ре-бемоль» - черная клавиша слева от ре).
На уроках нам понадобится: две нотных тетради (мы будем меняться: одна будет на руках у ребенка для выполнения домашнего задания, а вторая с выполненным домашним заданием - на проверке), карандаш, ластик, клавиатура.
