Аэрогели (от лат. aer – воздух и gelatus – замороженный) – класс материалов, представляющих собой гель, в котором жидкая фаза полностью замещена газообразной. Такие материалы обладают рекордно низкой плотностью и демонстрируют ряд уникальных свойств: твёрдость, прозрачность, жаропрочность, чрезвычайно низкую теплопроводность и т. д. Распространены аэрогели на основе аморфного диоксида кремния, глинозёмов, а также оксидов хрома и олова. В начале 1990-х получены первые образцы аэрогеля на основе углерода.
На ощупь аэрогели напоминают легкую, но твердую пену, что-то вроде пенопласта. При сильной нагрузке аэрогель трескается, но в целом это весьма прочный материал – образец аэрогеля может выдержать нагрузку в 2000 раз больше собственного веса. Аэрогели, в особенности кварцевые – хорошие теплоизоляторы. Они также очень гигроскопичны.
По внешнему виду аэрогели полупрозрачны. За счёт релеевского рассеяния света на древовидных структурах они выглядят голубоватыми в отражённом свете и светло-жёлтыми в проходящем.
Углеродные нанотрубки (тубелены) – это протяжённые цилиндрические структуры диаметром от одного до нескольких десятков нанометров и длиной до нескольких сантиметров, состоящие из одной или нескольких свёрнутых в трубку гексагональных графитовых плоскостей и заканчивающиеся обычно полусферической головкой, которая может рассматриваться как половина молекулы фуллерена.
Структура нанотрубок
Идеальная нанотрубка представляет собой свёрнутую в цилиндр графитовую плоскость, то есть поверхность, выложенную правильными шестиугольниками, в вершинах которых расположены атомы углерода. Результат такой операции зависит от угла ориентации графитовой плоскости относительно оси нанотрубки. Угол ориентации, в свою очередь, задаёт хиральность нанотрубки, которая определяет, в частности, её электрические характеристики.
Хиральность нанотрубок обозначается набором символов (m, n), указывающих координаты шестиугольника, который в результате сворачивания плоскости должен совпадать с шестиугольником, находящимся в начале координат.
Другой способ обозначения хиральности состоит в указании угла б между направлением сворачивания нанотрубки и направлением, в котором соседние шестиугольники имеют общую сторону. Однако в этом случае для полного описания геометрии нанотрубки необходимо указать её диаметр. Индексы хиральности однослойной нанотрубки (m, n) однозначным образом определяют её диаметр D. Указанная связь имеет следующий вид:
| (1) |
где d0 = 0,142 нм — расстояние между соседними атомами углерода в графитовой плоскости. Связь между индексами хиральности (m, n) и углом б даётся соотношением:
| (2) |
Среди различных возможных направлений сворачивания нанотрубок выделяются те, для которых совмещение шестиугольника (m, n) с началом координат не требует искажения его структуры. Этим направлениям соответствуют, в частности, углы б=0 (armchair конфигурация) и б=30° (zigzag конфигурация). Указанные конфигурации отвечают хиральностям (m, 0) и (2n, n) соответственно.

Рисунок 1 – Виды нанотрубок.
Вопросы для самоконтроля
1 Что такое нанотрубка?
2 Какие виды нанотрубок вы знаете? В чем их отличие?
3 Что такое аэрогель? Какие виды аэрогелей существуют?
4 Что такое монокристалл?
3 ПРАКТИЧЕСКИЕ занятия
Практические занятия – одна из форм учебного занятия, направленная на развитие самостоятельности студентов и приобретение умений и навыков.
Практические занятия должны способствовать углубленному изучению наиболее сложных вопросов дисциплины и служат основной формой подведения итогов самостоятельной работы студентов. Именно на этих занятиях студенты учатся грамотно излагать проблемы и свободно высказывать свои мысли и суждения, рассматривают ситуации, способствующие развитию профессиональной компетентности. Всё это помогает приобрести навыки и умения, необходимые современному специалисту.
Практическое занятие 1. Химическое осаждение из газовой среды.
Цель занятия. Изучить принципы и методы химического осаждения из газовой среды. Обсудить основные достоинства и недостатки каждого метода.
Методические рекомендации по проведению занятия приводятся в методических указаниях.
Практическое занятие 2. Методы, использующие сканирующие зонды.
Цель занятия. Подвести итоги изучения методов, использующих сканирующие зонды. Обсудить основные достоинства и недостатки каждого из них.
Методические рекомендации по проведению занятия приводятся в методических указаниях.
Практическое занятие 3. Атомная инженерия.
Цель занятия. Подвести итоги изучения темы атомная инженерия.
Методические рекомендации по проведению занятия приводятся в методических указаниях.
Практическое занятие 4. Методы формирования наноразмерных изображений.
Цель занятия. Подвести итоги изучения методов формирования наноразмерных изображений. Обсудить основные достоинства и недостатки каждого из них.
Методические рекомендации по проведению занятия приводятся в методических указаниях.
Практическое занятие 5. Формирование наноструктурированных материалов.
Цель занятия. Обсудить способы и методы формирования наноструктурированных материалов.
Методические рекомендации по проведению занятия приводятся в методических указаниях.
4 самостоятельная работа магистранта
При кредитной системе обучения предъявляются высокие требования к повышению качества организации самостоятельной работы магистрантов, которая включает выполнение различных домашних заданий.
Планы СРМ представлены в таблице 1.
Таблица 1
СРМ |
Введение. Тенденции развития нанотехнологий. Изучение материала лекции 1. 5 часов |
Осаждение атомных слоев. Плазменно-химическое осаждение из газовой фазы. Химическое осаждение из газовой среды. Изучение материала лекции 2. 3 часов |
Химическое осаждение из газовой среды. Выполнение задания ПЗ 1. 3 часов |
Легирование. Молекулярно – лучевая эпитаксия. Изучение материала лекции 3. 4 часов |
Методы, использующие сканирующие зонды. Изучение материала лекции 4. 3 часов |
Методы, использующие сканирующие зонды. Выполнение задания ПЗ 2. 3 часов |
Сканирующая туннельная микроскопия. Изучение материала лекции 5. 4 часов |
Атомная инженерия. Изучение материала лекции 6. 3 часов |
Атомная инженерия. Выполнение задания ПЗ 3. 3 часов |
Рубежный контроль 1. 7 неделя 6 часов |
Зондовые методы формирования наноструктур. Изучение материала лекции 7. 4 часов |
Методы формирования наноразмерных изображений. Изучение материала лекции 8. 3 часов |
Методы формирования наноразмерных изображений. Выполнение задания ПЗ 4. 3 часов |
Саморегулирующиеся процессы. Изучение материала лекции 9. 4 часов |
Формирование наноструктурированных материалов. Изучение материала лекции 10. 3 часов |
Формирование наноструктурированных материалов. Выполнение задания ПЗ 5. 3 часов |
Новейшие достижения в области нанотехнологий. Изучение материала лекции 11. 4 часов |
Итоговый рубежный контроль. 15 неделя. 6 часов |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


